初二学农作文-初二作文题目大全
从正月初二开始，就要走亲访友，去七大姑、八大姨家转悠。回来时口袋鼓鼓的，都是是些瓜子、花生、糖果之类的东西—有的是亲朋给的，有的则是趁大家不注意，抓上两把就往口袋里塞。
在歌声中，她们开始学会思考，思考什么是人生。初二的女生现在还只是悬在水中的浮萍。也许，她们未来的生活并不完美，但正是这不完美，才让初二的女生对生活充满了憧憬。她们始终手握着彩笔，用飞扬的思绪描绘着白色的青春，红色的激情，黄色的欲望，蓝色的忧郁，橙色的快乐，绿色的淡然，灰色的空蒙，黑色的压力……于是，她们用绚丽的色彩绘成了一片属于初二女生的多彩天空！
作文，就是一个个字，一个个词，一句句话组成的一篇篇文章。写作文，可以宣泄出心中的不快，可以写出一个个美丽的故事，灵感，是写作文必不可少的东西。没有灵感作文就枯燥无味，每一个人都有自己的思想，同一种题材可以写出不同的精彩，这个，就是因为每个人的灵感不同，思想不同。如果每个人都像机器，程序一样，那，这个世界就不会有高楼大厦，每个人都千篇一律，没有新的思想，也就没有与众不同的作文，所以，思想和灵感是每个人必不可少的东西。每个人的灵感在不同的地方，需要我们自己去找到它，去把它运用出来。
初二作文300字-关于母爱的作文初二
【写人指导】 写人时要突出人物的语言 人物的语言描写与文章叙述语言或人物的内心独白（心里想的）是根本不同的。“言为心声”的意思指出了一个人说的话，是他思想感情的最直接流露。写人物除了写好外貌，还要借助语言描写表现其性格特点，以推进故事情节的发展。人物的语言描写，在小学课文及作文中通常有两种表现形式：独白和对话。独白可以是面对听着的演说、陈述，也可以是自言自语；对话可以是两人或两人以上的交谈。 突出人物的语言要注意语句不要过长，要精练，力求符合人物身份，力求语言准确生动口语化。特别是人物的对话描写，还应注意语气神态的描写，以便突出人物语言的性格化。如《将相和》一课，通过人物语言描写，突出蔺相如，廉颇的不同性格特点。
从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。
我的同桌初二作文-初二作文训练
初中就像一场跑道，初一是起点，初二是中程，初三则是冲刺，可转眼间，初中三年的生活即将结束，蓦然回首，仿佛都是昨天刚发生过的。我们将要告别我们生活了三年的母校，我们即将告别我们敬爱的老师，我们即将告别我们朝夕相处的同学，去迎接我们崭新的人生，崭新的未来！
可以看可不是让你把漫画书带到学校来。在学校尽量多看一些获过国际大奖的小说，那些有名的文学作家写的小说，还有意林系列的图书。学校是学习的地方，不是看闲书的地方，闲书分两类，一种是不闲的课外书，一种是功用只是放松的书。闲书不闲，只是看看你读的是哪一类的书。意林虽然是杂志，但是它这几年出了小小姐Missmini系列。我读过几本，它也能生动表达了人们的遭遇，还有许多能充分表达心理活动的句子。读着一本书，就有身临其境的感觉，几个人物就在你的眼前对话。这个系列我推荐女孩子们看。因为它能帮助你提高作文水平。
初二开学感悟作文-初二英语短篇作文5篇
那年，也是初夏，淡淡的暮光拉长了一道身影。我飞快的跑回家，手中紧紧的攥着我的得奖作文——《我的快乐之家》，想第一时间把我的喜悦和父母分享。“蹭蹭蹭”地跑到楼下，天突然暗下来了。抬头一看，乌云正在翻滚着，看似是快下雨了。心里小小的庆幸一下，还好到楼下了。手不由的捏紧手中的作文，喜悦从心底蔓延出来。这时，一阵嘈杂的声音钻进我的耳朵里。猛然抬头看向家所在的楼层，这是？难不成家里进小偷了？爸妈没事吧？忐忑不安的向家走去。
很久以来，我有一句话一直藏在心里，可一直不好意思对姨妈说。今天，我想借写作文的机会，在这里揭开心中蕴藏已久的话：“姨妈，我爱您！”
星期五，我们学习了《可贵的沉默》这一课，同学们懂得了感恩。老师让我们回家给父母洗一次脚，同学们大叫一声：“这是什么作业啊？”虽然大家很吃惊，但我们也想尝试一下第一次给父母洗脚的感受。 回到家，我不好意思地对妈妈说：“妈妈，我给你洗脚吧！”妈妈一听，愣了一下，好久没回过神来，妈妈惊讶地问：“咋回事？”“老师让我们给妈妈洗脚，孝敬一次妈妈。”我回答道。妈妈说：“怪不得，你还没给我洗过脚呢！” 晚上睡觉前，我端来一盆水，把妈妈的脚轻轻地放到盆里。洗的过程中，我摸着妈妈粗糙的脚，让我想起：那次我生病了，爸爸不在家，妈妈抱着我跑到医院，妈妈连急带累，满头大汗。还想到妈妈觉得我的作文能力，她东奔西跑，到处打听，就是为了给我报个好一点的作文班，终于找到了“快乐作文天地”，因此，我的作文水平才提高这么快。我心里很不是滋味，妈妈辛辛苦苦地为我付出了那么多……我居然才给妈妈洗过这一次脚。 洗完脚，我对妈妈说：“以后我要天天为你洗脚。”妈妈高兴地说：“儿子懂事了，会体贴父母了。”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。 我想：以后，我要多帮妈妈做一些力所能及的事情，长大了也要好好孝敬我的妈妈。
初二800字作文-初二上册作文
妈妈，借着这次写作文的机会，儿子想将对你表达的千言万汇成一句话：妈，您别太累，我一定会好好听你的话，儿子永远爱你！
父母具有雷锋的品质。从牙牙学语、蹒跚学步到现在的我，每天都拥有父母的爱，父母每天都无微不至的关爱着我们。口才不好给我报小主持人班，作文无处下笔给我报写作班，说不来英语就给我补习英语，数学没学好的就给我报奥数班，走路姿势不优美就给我报舞蹈班……父母在我们身上花了不少心血，很多时候父母因为我们的不听话而打骂我们，其实都是为了我们好。你还在抱怨父母没带你去游乐园吗？还在抱怨父母没给你买新衣服吗？还在抱怨父母没给你买玩具吗？知足吧！如果没有父母就不会有我们，我们长大以后一定要好好孝敬他们。
三年级想象作文题目：二十年后的自己。关于二十年后的自己想象作文怎么写？这篇想象作文300字的二十年后的自己的想象小练笔希望能够帮到你。
同步作文初二-初二作文命题
我爱看书，小说、诗歌、科普、童话我都看，看了这些书后，我的作文不断提高，真是应了句名言：“读书破万卷，下笔如有神”啊！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们都能写出人们喜爱的书。
2016年中考已经进入倒计时，作文对语文成绩十分重要，一定要加强作文练习，多多积累，多看范文。下面就让我们欣赏一篇中考作文热点。
2020二年级读后感作文汇总《阿凡提经典故事》读后感_350字《闪闪的红星》读后感_350字关于格林童话_300字《一千零一夜》读后感_250字《卖火柴的小女孩》读后感_450字《鳝鱼护卵》读后感_250字《十万个为什么》读后感_450字读《丑小鸭》有感_500字《木偶奇遇记》读后感_500字《安徒生童话之打火匣》读后感_600字《九色鹿》读后感_400字《丑小鸭》读后感_400字《蚕豆花儿》读后感_350字《钓鱼的启示》读后感_450字
初二学农作文-写人的作文初二
四年级书信题目：爸爸我想对你说。四年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇四年级书信450字的爸爸我想对你说的书信作文希望能够帮到你。
六年级材料作文题目：母校再见！母校是陪我们成长最值得怀恋的时刻。这篇六年级材料作文700字的母校再见！的材料小练笔值得我们好好阅读欣赏。
2000年：“答案是丰富多彩的”——此为一判断句，作文重心当在“丰富多彩”之上。丰富的想象和联想，同样应是这类作文在写作上的一个突出特点。
这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。
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