初二英语作文带翻译-一件难忘的事英语作文带翻译
爸妈，你们知道吗？这学期我们又增加了一门新的功课——英语。第一次学英语，我感觉很吃力。家里虽然有复读机，但是只能用来听和跟读，书上有的单词我不明白意思，爷爷奶奶又不懂，这时，我真的好想你们。心里想：如果你们在家就好了，我就能问你们了。我们班有的同学，家长为了让他们学好英语，特意为他们买了“读书郎”。他们的爸爸妈妈每天都给他们辅导功课，他们的学习成绩都很好，我真羡慕他们啊！但是，我知道，你们俩在外地打工挣钱，都是为了我，为了我们的家。爸爸妈妈，你们放心，我会加倍努力，不懂的地方问老师，或者查字典，一定会克服困难的。
花果村 步步高英语培训学校 李芳 暑假期间，我和妹妹还有陈红一起去花果村游玩，那是个给我印象最深的地方。 花果树在冷水河那里。中午，我们来到花果村，刚进村口，一阵阵浓浓的花香扑面而来，走进花果村，映入我们眼帘的是各具姿态的桃树，有的弯腰捶背，像年过花甲的老翁老妇；有的桃树把身子挺的直直的，像一位亭亭玉立[注:亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的少女。它们的花朵有的红里透白，有的红里透黄，真是漂亮。欣赏完后，我们接着往前走，走着，走着，我们遇见了一个用竹子做的房子，还真是漂亮啊！看上去就像是古代人居住的竹屋。 走了一个多小时，我觉得脚心有些疼，于是，我们就来到凉亭下休息。突然，传来几声牛叫声，我抬头一看是头水牛啊！它刚从小水塘里出来，就开始叫了起来，仿佛倾吐着洗浴后的欢悦。我休息了一会儿脚不疼了，然后我们就接着往前走，走了大约半小时的时候，我们发现小道两旁有许多的村民居住。我们悠悠忽忽[注:形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。]地漫游了一下午，直到西阳亲吻着西山的时候，我们才回家了。 自从游完花果村后，我一直回味着那漂亮的一幕幕，回味那大自然的美和奇妙。
我的假期英语作文翻译-英语作文带翻译50词
几个小时过去了，克比用尽力气把伤者拉上来。“怎么样Kerby，没事吧？”“我没事，Steve，Taylor，你们赶紧把她拖到Steve家里，我只能等到天亮才能走，我的铁剑丢了。”“那好吧，小心点。”......“嘭！”“怎么回事？”泰勒问。“是creeper。”（creeper在这里指我的世界爬行者）“好吧，这挺麻烦的。”“没事的，先救人要紧。”中午，克比从矿洞里回来。“我回来了。”“对了Kerby，给我们们讲讲你在矿洞里的事吧。”“好啊。”：（此段为克比在矿洞里所发生的事）“石头，煤矿，铁矿都挖好了，石头1组，煤矿半组，铁矿10个。好了，先回去集合。”“救命啊~~”“谁发出的声音，不管了，救人要紧。等等，我现在就来救你！”克比顺着水路往下走，竟发现了一个蜘蛛洞穴！“不是吧，你怎么会在这种地方！”“救~~我~~”此时，七八只蜘蛛从克比身后闪过，克比拿出刚做好的铁剑，对着蜘蛛群舞东挥西，好不容易刚解决，又蹦出来一大群，他听见同伴的呼喊，便对着史蒂夫说：“别下来，Steve，这儿有个蜘蛛洞穴！”克比急中生智，丢下铁剑，一步步沿着水路爬......几个小时过去了，科比终于爬上顶，与伙伴汇合。伤者慢慢地醒了，见到他们三个，便问：“你们是谁，我记得，是Kerby救了我。”“你认识我？”克比非常惊奇。“我也不知道，从第一眼见到你时，就感觉似曾相识。”“其实我也是这么觉得，你究竟是谁？莫非你是SappLes吗？”史蒂夫和泰勒听了，异口同声的说：“SappLes？他怎么会有这么奇怪的名字！她是日本武士吗？”（SappLes中文翻译叫萨普莱斯，至于意思，看过爱4的人都知道）萨普莱斯说：“我和你是什么关系，为什么我们都互相了解对方呢？”（在SappLes和Kerby穿越之前，他们俩是亲兄妹，只不过丧失了这部分记忆了）“我姐姐说，我有一个哥哥，但我却忘记他叫什么名字了。”“你姐姐在哪，快带我去看看”“可是，我姐姐在很远很远的地方，我离开家已经2个星期了，目的就是找到我哥哥。如果你真的想找她，那我们明天一大早就出发吧。”晚上，萨普莱斯在不停地思考这个问题：为什么我会认识Kerby，难道，他是......
六年级上册英语作文带翻译-我的新年计划初二英语作文
想想上学期我上课开小差，成绩逐渐下降，有人给我意见，我还不虚心接受，反而，还骂别人，态度十分不好，心里十分惭愧，我本来要上网打作文，刚打开，心想题目：我玩会游戏，就打作文，就是这种思想把我带进错误的深渊，我以为不会被发现，结果还是没躲过妈妈的“千里眼”，我在受批评时，我就下定决心改正错误，看见弟弟玩游戏，就又和他们一起玩，我决定这学期要改正这些缺点，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，把老师说的记住，下课，如果有不懂的要虚心请教，不要不懂装懂，做作业要认真完成老师布置的所有作业，课后作业和家庭作业也要按时独立完成，不会写的，在问，要做好上课的课前预习。对于预习字词，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，做后面的练习题，先试着做，不会做的划圈圈，明天去上学的时候，问老师，还不懂再问，我们要不耻下问，放假，在家多看点书，多锻炼，这样又能增长知识，又能锻炼，岂不是两全其美吗？
英语作文翻译成中文-英语作文10字带翻译
教师作文点评：小作者利用选材中提供的人物和环境的特点构思了一个合乎情理又感人的故事。通过人物语言和内心活动的刻画，凸显人物性格特点。结尾让故事情节发生转折，升华人物情感。
我从三年级开始接触到写文章，直到六年级开始读国外名着，我就下定决心也要写出一本书，也要写出优美的文章，这必须得有笔的帮助才行。有人会说：“现在不是有电脑和打字机吗？为什么不用电脑储存呢？”因为长期在电脑前打字有害身体，原因当然不会这么简单，最重要的一点是我喜欢在寂静的窗前，听着笔和纸摩擦出的“沙沙”声写作。不过，有时老师布置的周记，我一点儿头绪也没有。我的写作理想跟陈懋平的写作理想是一样的。写作既是我的理想，也是我日常生活中必不可少的一件事。我是想把日常生活中自己感兴趣的，对自己感触深的事情写下来。同时，我也要写书，写的书别人能够喜欢，我就高兴。要是我不想写的，要是得不到指点，或是不冥思苦想一番，根本写不好。比如说周记，被妈妈指点了一下，我才有头绪了。我的写作水平还不是很好，看了一些书，我对我的作文为什么拿不到高分似懂非懂了，可还是想不出个所以然来。有时候，我坐在窗前发呆，不知道要写什么才好，我也不知道自己在想什么，直到妹妹来到窗前叫我。这时我才清醒过来，拿着笔却不知道写什么，好像和笔渐渐疏远了。直到用笔写出一篇好的文章，这时笔完工了，我也释怀了。
我的妈妈英语作文带翻译50字-初二英语作文题目
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四年级书信题目：给爸爸的一封信。四年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇四年级书信400字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。
初二英语作文带翻译-给父母的一封信英语作文带翻译
我们的教室里有图书角和学习园地，学习园地上张贴着同学们制作的手抄报，写出的作文。不过班级里最显眼的还是我们班的中队委员们一起努力做出来的黑板报。我在班上学习成绩一般，考试成绩一直在前二十名之内，我相信，你的学习也一定不错吧！
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看画展。回来的路上，我们看到一只可爱的小鹦鹉，鹦鹉的翅膀顶部是白色的，中间是绿色的，最下面是红色的，色彩鲜艳明丽。我对它说：“吃过饭了吗？”它用无锡话回答我，说：“刚吃过。”我又说了一句：“hello!”想测测它的英语水平，谁知，它却说：“什么？”哈哈，看来这是一只土鹦鹉，没受过高等教育。突然，我脑海里出现了一个大大的问号：鹦鹉为什么会说话？我去问我们家的“百科全书”—老爸。可他却耸耸肩，说：“这我可不知道，只有靠你自己去发现啦。”我翻开《十万个为什么》，竟然什么也没找到。无奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原来鹦鹉这种鸟的口腔比较大，舌头矩形而且肉多。特别不同的是，它的两条支气管交叉处的鸣管与其它鸟不同，这个地方的管壁非常薄，成为薄膜状。当空气通过鸣管时很容易就能发出声来，鸣管外还有很发达的肌肉，叫鸣肌，通过这部分的收缩和放松，能改变鸣管的形状，因此鹦鹉通过训练能模仿人说话。看到这里，我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
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