初三作文景物描写开头-自然景物的作文三百字
在日常的学习生活中，身边有不少这样成功的人。对于这种人，一开始，我往往抱着羡慕，渴望。盼望自己有那么一天能像他们那样，风风光光，万人瞩目。但是却不愿去劳动。爸爸妈妈早在耳旁说尽了一叠叠鼓励的语句，我也曾用心的去学习，去专研。但是慢慢的发现我跟本耐不住诱惑。现实的诱惑实在是太美味了，我很难抗拒。就把身子投进去玩了转，是的。我很开心。但是心头不常涌出一股股热泉。那股热泉便是爸爸妈妈的汗水，每当想到这，泪水总是在眼眶周边打转。这时，对学习的热爱，对成功的渴望又重新崩了出来。看着爸妈劳累的身姿，整个脑子里只有学。但是不知道为何，我们这一代青少年就是喜欢分心。虽然说是把“努力学习”的旗帜给插好了，但是接下来行动才是最重要的。例如，我们在学习的时候会跟同学交头接耳，或者安静的听歌。是的，这种事是挺常见的。我不否认我自己有包括在内。但是我们会把作业给认真的完成好了，再去干其它事。无论是老师，还是爸妈，他们总是认为我们整个初三基本上没有什么时间去谈玩什么的。但是我觉得要劳逸结合才会得到好成绩，才能得到成功。
作文一处景物-关于景物的作文
“嗯，不错啊，我的儿子挺有想象力的哈……”老妈夸了我几句，我总算松了一口气，这时她又说道：“哎，轩，你有没有发现，要是把这十条理由加上一个开头结尾，不就成一篇作文了吗？”
我们的谭老师可幽默风趣呢！想起那一次，我仍记忆犹新。平时，我们最不喜欢的就是作文课堂老师且为我们耐心的讲着，我们都心不甘、情不愿的听着。这时，谭老师在黑板上画了个没有五官的人，顿时，教室里炸开了锅，三五成群的议论着。只隐隐约约地听见：“谭老师是觉得无聊画小人吗？这可是上课哩！”我却充满了困惑，心想：老师葫芦里买的什么药哇，真难猜透老师的心。老师等教室里安静后，笑盈盈地对我们说：“写作文就如人体，分为三个主要的部分：头、上身、下身。如果少了一哪部分就是残疾人，也不能把作文的开头写特多，中间部分写特少不然就不充实。就是一个头大身子小的怪物。听了老师的话，我们班传出了雷鸣般的笑声。同学们似乎们有那么讨厌作文课了。这时，老师下了一道“指示”——构思作文。正当同学们专心致志地构思作文时，老师“咯咯”地笑了几声，幽默道：“呀！我们班还有个‘垃圾厂的厂长’啊！”说完，霎时同学们的目光不约而同的投下了张雯硕位子下堆积如山的垃圾，然后，同学们捧腹大笑。构思完作文后，就该写作文了。同学们都一心一意的写着作文，这时，谭老师弯下腰，弓着背，扮成七八十岁老奶奶的样子对我们说：“我们班怎么都是七八十岁的来奶奶。”听到这话的同学，笑着把腰挺得直直的，继续写作文。难道我们的谭老师比幽默风趣吗？
写一篇描写景物的作文-描写景物的作文200字
平时，妈妈常常教育我怎样做人，怎样学习。她说要德、智、体全面发展，德应该放在第一位。一个人再有才能，如果品德不好，把才智放在了做坏事上，那他就不会是一个对社会有用的人。妈妈非常会教我，每次我写完作文，都会给我讲哪一点儿写得不太好、如何去改正、怎么写最合适、为什么要这样改等等，都讲得非常仔细、合情合理。每次我事情做得不对，她不像爸爸那样乱骂一通，总是耐心地给我讲道理，指出哪里做错了，以后要如何改正，让人听了觉得非常和蔼。
高考作文命题形式的发展历经了三大阶段，即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。近年来，高考作文命题又出现新的走向，新材料作文是对材料作文和话题作文的突破和完善――
描写大自然景物的作文-秋天的景物作文
其实我知道，这个作文的名字背后有一个故事。温总理去北大看望学生，有个姐姐送了温总理一幅字，叫“仰望星空”，没想到温总理又回赠了一幅字，“脚踏实地”。我懂总理的苦心，他是想教导我们，做人就像高考，不能偏科，既要仰望星空，也要脚踏实地，才能够不骄不躁不沮不丧。
《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》被认为是马克吐温的姊妹篇。小说描写了以汤姆·索亚为首的一群天真烂漫但并不是无忧无虑的生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚构的教义何呆板的生活环境，做出了种种历险经历。
在上二年级的时候，老师让我们背唐诗宋词，当时，我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着读着，脑海中仿佛浮现出一幅场景：作者停下车，观赏那夕照枫林的晚景，那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀！啊！经过作者以描写，我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景，诗的意思就一下子理解了！从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。
关于夏天景物的作文-描写景物作文怎么写
而在昨天，我们第一次坐在属于初三的位置上，看一次属于他们的最后的晚会。一切都是那么美好而活跃，没有谁来感叹时光的蹉跎易逝，这里只是欢乐与歌声的海洋。
凌莣忧可是个以貌取人的家伙，立马走到这位美女身边，一反常态，礼貌的问：“你好，请问你是在找我吗？”“恩？你是凌莣忧吗？初三的凌莣忧。”少女生怕认错人，反复重复了好几遍。“没错，晟风中学转学生凌莣忧，来爱丽斯中学就读初三。”凌莣忧无语的望着眼前比自己矮了半个头的少女，自己一米75，这家伙，也太矮了吧？“啊？太好了，我找到你了，快快，和我去校长室！”水眸的少女一激动，不顾形象的拉着凌莣忧。“等等，你叫什么？”凌莣忧问道，自己总不能被一个陌生人拉的到处跑吧？“哦，对对，我差点忘了。”少女挠挠头，不好意思的笑笑。“我叫苏裴乐，记住，是月字同音的乐哦！”少女再三强调。“对了，你为什么来找我？”凌莣忧继续问。“因为，校长找你啊，具体什么的，我也不知道。”苏裴乐耸耸肩。“你盯着我干什么？”凌莣忧在苏裴乐的眼前晃了晃手。“好漂亮。”苏裴乐沉醉的望着眼前的少女：白皙的皮肤在太阳的照耀下似乎吹弹可破。细长的柳叶眉下面一双大大的眼睛，紫水晶般的瞳孔映出周围的一切，长长的睫毛随着眼睛的眨动上下飞动。小巧而不失细致的鼻子均匀地呼吸，如蔷薇般诱人的红唇可爱的微微张着。淡紫色的秀发被故意高高的扎起了一个歪歪的马尾，清爽舒适。耳朵后面别着不经意留下来的两缕头发。白色的T-shirt，没有任何图案，只是单纯的纯白色，金色的滚边，外面套着及胸的米黄色小外套，披着黑白格子的纱布。蓝色的紧身短裤，及膝的带有蕾丝的长筒白色的袜子，脚下是一双灰色的长筒女王靴。头发上是海蓝色的蕾丝帽，帽子的边角处是两三朵曼陀罗，帽子歪歪的扣在头上，煞是可爱。简单的有着字母的个性的水晶项链，“LOVE”的字母上有一个串进项链的戒指，戒指上并没有花边、花纹，光滑得没有一丝瑕疵。右耳的耳孔上挂是一个十字架，左耳没有任何装饰。左手的腕上是一个造型大气而时尚的莹白手表，粉红的底色更衬出皮肤的白皙。另一个手腕上是一条紫水晶的项链，在手腕上缠了几圈，当做手链一样很漂亮。“诶，你别看了，喂！”凌莣忧见某人还没有回神，拽拽她的衣袖。“噢，噢，走吧。”苏裴乐意识到自己失态了，尴尬的拉着凌莣忧，心里想着：美女啊，自己都呆了，男生们呢？不知不觉间，校长室到了。
中考满分作文景物描写-家乡景物作文400字
小姨，三年级老师布置的第一篇作文题目是《给……的一封信》我马上想到给您写信，如果写得不好请您多指教。
给出的“标题/话题”的关键词肯定是写作的核心、“题眼”的关键，是作文必须反映的具体内容的重点，必须紧紧抓住。
深秋，应该大多数人的注意力都集中在丰收，喜悦的心情中吧。可谁又曾想过，深秋同样是一个景物萧条的季节。只注意那硕果累累的景象，却不曾留意采摘之后，又会是什么景象呢？
点评：文章描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文中的几处细节描写更是点睛之笔，传神地表达出母亲对我浓浓的爱。
初三作文景物描写开头-描写秋天的景物的作文
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹钢琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了我真命苦呀。我到书架上拿了一本小说，津津有味地阅读起来。书中的《大战僵尸学校》让我觉得自己就好像是故事中的僵尸。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学钢琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学音阶的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了音阶。刚换谱子的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了钢琴一级的考试。我心里高兴极了。这就是我的课余生活，这是不是很有趣？
本文链接地址： http://www.qddylk.com/chuzhong/chusan/18893.html 转载请注明出处。
