初三语文作文辅导-苏州作文辅导
三年级想象作文题目：未来自行车。关于自行车的想象作文怎么写？这篇三年级想象作文400字的未来自行车小练笔希望能够帮到你。
妈妈给的鼓舞 青岛市人民三小五年级一班李高昕 1月15日星期五天气：多云 深夜，一切寂静无声，只有老时钟“嘀”“叮”提醒着“11时”“12时”“1时”……大家都睡了。只有一个孤单单的人影依然在昏暗的台灯下思考着，有时笔走如飞，却又马上接上了一段橡皮擦的声音，有时停留老长时间，心乱如麻。凌乱的书桌上只剩下到处外躺着的橡皮屑，一堆验算用过的废纸，几本厚厚的“砖头牌”奥数练习册，哦！还有那个不停挥笔写着的人影，那个人就是我。 又是一个周六。别人都能一觉睡到八、九点钟，好好做个春秋大梦，然后能好好玩个一天半天的，而我……唉！我在心底不快乐地埋怨着，我却不能和别人一样啊！因为我要去上补习班，因为我要去做练习册，因为我要写作文，因为我要读英语，因为……因为我只有好好学习，才能长大找个好工作，衣食无忧。唉！ 日复一日，这样的日子什么时候才能到头，真是让人厌倦。我经常自嘲道：我是背着一座大山的驼背人，而这座大山上装的是《一课三练》，《大考卷》，《一点通》，《单元检测》……我一边做着这本《举一反三》一边想着，这本练习册好难呀！练习纸上，我擦了又写，写了又擦，而练习册上却空白如也，渐渐地，手疼了；渐渐地，腰疼了。“哗啦”一声，橡皮擦终于擦破了薄的几近透明的练习纸，欲哭无泪的我趴在了书桌上，我为什么要这么累？ 这时，妈妈走过来，慈爱地笑道：“昕昕，妈妈知道你现在的心情，你感到很累，你想休息，但是，如果你现在停下来，以后怎么办？以后到了社会上没有一技之长怎么办？没有高学历怎么办？凡事都要经过努力才能获得成功。大草原上的羚羊，从小练习奔跑，它如果不跑，会被凶猛的狮子吃掉；同样，狮子也在奔跑，他如果不跑，就会因为捉不到矫健的羚羊锁饿死！”妈妈说到
母爱作文初三-初一语文作文辅导
六年级想象作文题目：地球母亲看医生。描写地球的作文怎么写？这篇六年级想象作文800字的地球母亲看医生的想象小练笔描写了地球母亲已经并且还在遭受的伤害。
以上三个步骤，在实际训练考生时应分三步走（这样才会取得最佳效果）：第一步，着力训练从语法角度分析话题、从中获取有效信息的能力；第二步，着力训练从话题材料中筛选有效信息、并与从语法角度分析话题所获得的有效信息互相印证的能力；第三步，着力训练以已获得的有效信息（通过前两个步骤）为依据，来分解话题、建立子话题和拟订作文题目的能力。
听说新来的语文老师姓修，很早就想一睹其风采雅望，至今才得见庐山真面。果然是才华横溢，气宇不凡。举手投足，只言片语间都散溢着很强的文学气息。清新、质朴，很是感染我。也更加坚定了我对文学这座神圣高雅的殿堂的追求与信心。
现在，当凛冽的寒风吹来的时候，当其它植物褪尽了芳华歇息的时候，雪松突然成了孩子们唯一的风景，孩子们为它的苍翠欣喜，为它的坚强敬佩，有的孩子想把它画进画里，有的孩子想把它写在作文里，还有的孩子想把它默默地记在心里，它只是吐露着它的苍翠，一如既往，风儿吹动它时，它也不会夸张的摇摆，只是微微的颤动。突然觉得，校园里的雪松就是一位敦厚的师长，一直在默默地关注着孩子，一直在静静的守望着孩子，无论何时。又突然感觉仓央嘉措的诗歌《见与不见》就是校园雪松的写照：
八年级作文辅导-记事作文辅导
我小时候跟着外婆长大，我非常喜欢外婆，因为她总是不断激励我，使我奋发向上。记得有一次，我考试考得很差，回家告诉了妈妈。妈妈见了我考这么差，大发雷霆，拿起鞭子在我屁股上狠狠的揍。过了一会儿，外婆从外面回来了，看见妈妈把我打哭了，她生气地喊到：“不是不准你这样？如果在外国，孩子哭了要抓到公安局里的。”妈妈立刻住手了，让我去做作业。第二天，外婆要求我认真复习，把语文作业的量加大了，她说这样可以提升我的成绩。经过努力，我终于在接下来的语文考试中，取得了100分的好成绩。
“叮铃铃”，第二堂课开课啦！这堂课讲的是“有梦就要坚持”，给我们讲课的是敬爱的廖智老师，她是为靠假肢跳舞的舞蹈老师，是位汶川地震中的幸存者。曾经的她，热爱舞蹈，是位漂亮的舞蹈老师，可是偏偏老天不长眼，让她的双脚穿上了假肢。刚开始，她常常失去信心与勇气。她虽然想过放弃，但是她仍然为了自己的舞蹈梦，坚持不懈地练习着，努力着。日复一日，摔了一次又一次，都是钻心的痛。终于，功夫不负有心人，廖智老师重新站了起来，重新跳起舞来，重新回到了舞台！而我，时而作文写到一半因没灵感而总想放弃，但是，有梦就要坚持！
初三语文作文大全-怎样辅导二年级孩子写作文
在课上，他的一言一语都吸引着我们，因为在他的课上，你不会觉得无趣，反而你很愿意上他的课，他讲课，不会让你死记硬背，也不会没完没了的批评你，他会让你自己思考，鼓励你，他的话，会让你想说什么说什么，一点都不拘束，想在课下和同学聊天一样。他喜欢写作，经常教我们写作文的方法，也常常让我们自己尝试着写作，没有同学讨厌他。因此，我们班的成绩总是名列前茅。
期末考试成绩揭晓了：英语成绩96分，是全班最高分；语文成绩97。5分，也是全班最高分；数学成绩97分，有点遗憾。总成绩290。5分，居全班第2名。
尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我现在写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。从那以后，我为自己定下了计划：每周写一篇周记，必须是亲身经历的，不写作文书上见过的；平时，留心观察周围的一切，将有意义的随时记录下来。后来，我们又学习了修辞手法，我是这把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了读小说、散文，书架上摆满了各种书籍。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进。后来，我参加了“我的暑假”征文活动，没想到，我居然得了一等奖。十岁的时候，爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营，我是其中年龄最小的一个，爸爸妈妈总有些不放心，对我嘱咐这嘱咐那，我自信的对他们说：“你们放心吧，我会照顾好自己的。”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候，在火车站，我与其他团员走散了，可当时十岁的我一点也没有害怕，因为我相信自己。我沉着冷静地找到了开往济南的火车，最后，和大家在火车上碰面了。自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是……
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他上课总是带一本厚厚的文件夹，一本空白的语文书，还有我们的练习册，迈着矫健又急速又不失稳重的步伐走进教室后门。他很少走前门进来，上课前，总是喜欢在教室内走一圈，看看每个人在做什么又或者是看我们的状态如何吧。每次路过我的身旁，我都会感觉到心里凉凉的，不清为什么，大概是不喜欢和他交谈的缘故吧。他不喜欢拖堂，基本都是准时下课，如同学生的挚友。
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e度空间现在已经成了我的好伙伴，它让我开心的网上写作，让我投稿的作文能够让更多的人看见·帮我评论我的作文和供他们欣赏。e度空间里的“翻翻看”也是特别的有趣，“翻翻看”让我写作文后可以开心快乐的玩抽奖游戏，在抽奖过程中，我可能可以抽到各种的礼品：e度空间的5积分或15积分还有很好的真实礼品——卡通完玩偶笔袋和学而思网校代金卷。e度空间还可以让我在空间里评价阅读其他的e度空间里的人的作文，让我学到更多的好词好句。对了，大家知道我是怎样找到e度空间这个好网站的吗？那我就告诉你们吧，我是在一次写作中找到的e度空间，那一次，我写作文时在百度里查资料，我看见一篇名叫“花儿选美”的作文，我点击查看，并仔细的阅读了一遍，看完后。我觉得她写得真好，我又再往下拖动，看见“我要投稿”这四个字，我点击了一下，出现了中小学生作文网的标签，看见上面有注册的东西，我便注册了我现在的帐号，就这样，我来到了e度空间，来到这个好网站！
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海伦·凯勒说过：一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。在寒假里，我就畅游在书的海洋中。今天，我就给大家介绍一下《语文主题学习》这套书。 《语文主题学习》这套书一共分为四本书，分别是《可爱的声灵》、《文化就流传》、《多彩的童年》、《我们的世界》。这几本书中，我最喜欢《可爱的声灵》这一本，它里面分成了好几个版块，有可爱的动物、植物的灵性、生灵的有情、中国寓言、外国寓言……其中，我最喜欢“中国寓言里”的《勇敢的骆驼刺》这篇文章。文章讲的是骆驼刺勇敢地在沙漠度过一生的故事。 传说，在很久很久以前，沙漠中什么也没有，更没有动物，整个沙漠看起来死气沉沉的。自然之神召集所有的树木来商量，看看谁愿意到沙漠里去生活。几乎所有的树木听了都吓个半死，有的沉默不语，有的连连摇手，只有最不起眼的骆驼刺挺身而出，说：“我愿意到沙漠安家！”白杨树大惊说：“骆驼刺，你傻了吗？你不知道沙漠里的环境有多糟糕吗？”其他的树也七嘴八舌的说：“沙漠很难见到雨水，非常干旱，还有可怕的风沙……”而骆驼刺态度坚决地说：“再大的困难我也不怕，我会让自己适应环境，克服困难，在沙漠中扎根成长！”于是，自然之神就把骆驼刺送到了沙漠。在沙漠里，骆驼刺在沙漠中扎根安家，很快，骆驼刺给沙漠添了点绿色。因为有了骆驼刺，很多动物都来到了沙漠，最后沙漠有了生机，自然之神高兴地把“沙漠勇士”的贵冠给了骆驼刺。其它的树都不服气，自然之神说：“面对困难挺身而出，这份勇气你们谁有？”众树才羞愧地闭上了嘴。 读了这篇文章，让我想到：在生活中，我遇到困难就只会退缩，我觉得我不应该遇到困难就退缩，应该像骆驼刺学习，要勇敢地面对困难，如果有时间我真想去沙漠看看骆驼刺先生。 我喜欢这本书，它教会了我许多道理，给了我指明了前进的方向。
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本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
回到了家中，写完了作业，我心潮澎湃的拿着这张试卷去向爸爸那上交了。我是翻作文那面交的，当爸爸的手刚好接触到试卷时，“脚软”、“手软”、“出汗”、“紧张”。于是各种症状都有了。但另我开心的是：爸爸并没有训斥我，而只教育了一番。
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