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要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
当听到老师布置的作文题目时，我心头不禁掠过一丝伤感，才突然发现时间正将我们与父母剥离。 当我们呱呱落地时，我们的父母已经在世上生活了二十几年甚至三十几年了。时光的距离是永远无法缩短的。他们终究会先离开我们。所以，我们还能拥有父母多少年呢？ 那一次，我刚刚进入幼儿园，我望着厚厚的大铁门将妈妈的隔在外面，想着一整天，都要一个人过，没有妈妈，没有爸爸，泪水止不住的往下落。那是我跨向独立的第一步，我正在往前走，走向自己的生活，却要向父母挥手告别，只能孤独的看着妈妈越走越远…… 曾记得九岁那年，妈妈因为肾病住进了医院，我看着她苍白的脸，关上它病房的门去往学校的瞬间，我内心忐忑不安，我希望我的父母永远都健康平安，我希望他们永远生活在我身边，让我能时时听见他们的声音，时时刻刻都感受到那独一无二的爱，那他人无法能给予的温暖，那味道。让它陪伴我到永远。 父亲是重感情的人，有一次，他说起我的将来，竟簌簌的落下泪来。他说：现在他工作忙，不能和我在一起，将来他有了空，我却踏上了人生的单程列车，追赶朝阳了。待到我能够闲下来，他却苍老了！是啊，我能拥有父母多少年？！“抽刀断水水更流。”时光就像源源不断的水流哇，当我要伸出手握紧它，它却无情的从我的指缝间流走，带走父母的青春，生命。 回想到这儿，我无比的后悔我任性的时候，当母亲因我而无奈抽泣的时候，当父亲感伤落泪的时候，他们的爱留在我的回忆中，他们却无法永远陪着我！“我们还能拥有父母多少年？”这是一个多么残酷的问题啊。 我想，我们无法让光阴的车轮停下，我们却可以珍惜现在！让我们好好的珍惜父母的爱，好好爱父母吧！
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三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信600字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
我又来到学习辅导类的书柜，有许多学习方面的书籍，从一年级到高中的课本同步辅导教材、作文、练习……于是我又找来了《获奖作文》看了起来，时间过得真快，又半小时过去了，我这才依依不舍地离开了书店。
我的作文以前写得并不好，有一次写家乡四季，我草草几句便写完了夏天。而郑老师批改后，我的作文里有了阳光正好，树阴下打牌的场景，有了鸡窝旁，母鸡下蛋的乐趣，有了一缕馨香潜清风，抬望眼，花草摇曳的美丽……
我觉得汉修先生是一个非常了不起的人，一个大作家却和一个小男孩通信。他就像列宁一样，愿意让一个小男孩给他拍照。我还从鲍雷伊身上明白了遇到困难要坚强，要乐观。还有我觉得就是只要多读、多想、多写，就一定能写出好作文！
第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起……。”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。
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我妈妈的同事养了一只懒猫。那是一只黄白相间的肥猫。它有的时候吃水煮鱼，有的时候吃香肠，有的时候吃猫粮。这只猫可馋了作文人网你也可以投稿，饿了就围着主人“喵呜喵呜”的叫个不停。它的胡须长长的，能帮助它知道老鼠洞口的大小。可是这只猫的胡须从来没有发挥一点儿作用，为什么呢？因为主人喂德太娇气了，所以，它从来不抓老鼠。从这只猫身上，我觉得人不要太懒，千万不要学这只懒猫哦！
每当又一个新学期，语文老师都会对我们说：“你们又长大了一岁，也长胖了，那字迹和上课时的学习态度是不是也有进步呢，你们可不要让我们失望啊！”；每次我们写作文时，语文老师都会不厌其烦的说：“写字时记得横平竖直，字要顶格，但不要出格……”；每次我们不小心磕碰到，语文老师总会嘴上严厉地教训我们，但却小心翼翼的替我们处理伤口……
在上个学期中，平时情况、学习成绩以及课外的学习总的来说还算不错！其中考试语文成绩98、数学成绩89，英语成绩97。。语文我最拿手的科目还算不错，就是考试时没看清题目，不然就能和我日思夜想的100分“做朋友”了。数学成绩大大出乎我的意料之外，整张试卷全是大大的“×”，好像在嘲笑我似的。英语成绩还好，不是很差。到了期末考试，成绩的变化大了很多，语文94分，数学98分，英语100分。对比上次语文的成绩，明显退步了许多，应该都是基础题丢的分。数学和英语成绩却“逆袭”了。期中的数学89“变成”了98，虽说是98，但班上有几乎三分之一的同学那了100分，我应该更努力才是！英语的100分最让我欣喜若狂，看到试卷上的100分就像是让我吃了一块蜜糖一般，嘴里甜，心里更甜！想到语文的成绩，就像是妈妈说的一样：“不能骄傲！”语文的分数就是我太骄傲“以为”“我肯定能拿好成绩！”把考卷草草做了事，检查也是一眼望过去就不检查了。结果就这样“变成”94了！一个学期也让我体会到了许多！
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一个月前，英语老师说：“我每次课都给你们3个或4个单词，每星期一考试，考10个单词，每个1分，共10分。如果5次都是10分，可获得一个奖品。”同学们问老师：“什么奖品哪？”老师不告诉我们，我们只好不再问了。我心想：要争取得5次10分，这样我不仅把该背的单词都背过了，还可以获得奖品，何乐而不为呢？！
这真是一堂难忘的作文课，让我们来到室外，用观察的角度来观察校园里的一花一草，一树一木，通过这次观察，让我更爱我们的校园了。
考研面试英语自我介绍1 Goodmorning,everyteacher.It’sreallyagreathonortohavethisopportunityforaninterview.AndIhopeIcanmakeagoodperformancetoday,eventuallyenrollinthisprestigiousuniversityinSeptember.
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打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术……直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。
今天下午放学我就即将要回家了，我和花莉各自都舍不得。 “今天我们课程很紧张，因为丽梅即将要走了，我们得给她开个欢送会，大家必须送礼物给她！”一到教室，只听永老师在这说着。”我急忙说：“大家不用送我礼物！我没有关系的！”永老师这下不高兴了：“丽梅，难道你不喜欢我吗？不希望办欢送会吗？我们可是再也见不到的了！必须办！”我只得无奈地坐回位置上，没有同意，也没有不同意。“昨天我们只学了一个内容，今天学两个！”永老师又说道，“大家跟我念‘please’！意思是‘请’。这是一个礼貌用语，大家必须学会！”永老师叽里呱啦的又说了一遍又一遍，始终不忘把我说上：“我相信你们肯定都不会做好的，肯定只有丽梅才会做好的！”我不知怎么的，插了嘴：“老师，别的拉姆也一定会的！”这可是永老师最讨厌的那种学生，她不喜欢爱插嘴的学生，可我就不同了。 永老师把我刚才插嘴的事情放到了一边，说：“来！丽梅，你来说说！她肯定比你们好！”我慌忙地站了起来，结结巴巴地说：“p……please…。.please！”“你说得真好！大家给她点掌声！”永老师竟表扬我了。可她这是睁着眼睛说瞎话，我根本就读不好！“花莉，你昨天读不好，今天再读读看！”永老师又点了花莉。花莉顺其自然地站了起来，顺顺溜溜地读了起来：“please！”“怎么还是没有丽梅读得好？不过有一些些进步！”永老师照常不表扬她。 第二节课，永老师占了，她说她要教我们别的英语，把体育课占了。“我相信你们都会抱怨的！可我又相信只有丽梅不会！”永老师说什么都不忘表扬表扬我，哦妈噶！我晕了我！ 第二节课，永老师教我们了：“对不起就是‘sorry’！”“sorry！”我们跟着读了一遍，下面可想而知。“丽梅，你读读看！肯定只有你读得好！”永老师说。因为有了上一次的不专心，我这一次学得很好，顺口地读了出来：“sorr
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下面就是我发在作文网上的短信：时间是2013年6月24日上午10:18:11分；内容是：潘梦迪语文94分。我回短信说：谢谢李老师的关心！我一定不辜负您期望！您马上给我回短信说“也谢谢你啊！再努力！老师为你的进步自豪！我又回短信说：不用谢！我希望六年级您还能教我。李老师您又回短信说：哈！哈！好的，相信我们一定有缘！”这时我向您征求意见，问：我爷爷让我出去锻炼一下，爷爷说我不能独立生活，这对于我今后的发展不好，您说我应该出去吗？李老师在百忙之中仍然没有离线您又马上给我回了短信说：“好的！老师相信你的作业一定会做的很好，到姑姑家要听话、懂礼，老师也很喜欢你！”我又马上给您回短信：谢谢老师能在百忙之中给我发短信！后来您可能忙已经离线了，我又给您发了两条短信，这两条短信分别是：我说：我要把我们这次的短信对话写成文章发表到小荷作文网上，让我的所有的网友都看到我的老师是如何关心我的；让他们羡慕去吧！另外一个短信是：我希望李老师您有时间能到网上看一下我写的（给李老师的一封信），看看我写的怎么样？
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