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读书作文初三

    发布时间:2020-12-07 编辑:作文网   阅读量:

读书作文初三-作文 走进初三

教师作文评语:内容具体,叙述清晰;观察细致,描写生动。小作者不吝笔墨,饱含激情地讲述了自己种植豆芽的生长过程,从豆芽的生长中想到了生命、想到了自然。不错,结尾有画龙点睛之妙。

  在上小学时,因为智力有限加上读书不专心,虽然花了时间做了副努力的样子,可成绩并不理想。别人家的父母总是见了面就夸自己的孩子如何了得,而我的父母只得一边讪笑一边借机脱身,回来时他们总是无奈地安慰着自己。那时的我,却一无所知。

  我们的校园是一个名符其实的大花园,生机勃勃,鸟语花香。天上翱翔的燕子,地上活泼的学生;在这个大家庭里,几千人在教室里读书、写字,沐浴在老师的无私的关爱和淳淳诱导下,快乐的成长!我相信在不久的将来,同学们中一定有国家栋梁之才。

  “你看,我们的女儿能写作文了。”母亲将手中的作文递给了父亲,自豪地说道:“我认为很好。”

  恍惚间,轻雾飘过,过去的年华显露而出,又清晰透彻地呈现在我们眸底。初三的欢声笑语,初三的愁眉不展,初三的马不停蹄,初三的美好恬静,初三的严词批评,初三的赞赏有加……然而,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。天下无不散的筵席,同欢乐共悲伤的朋友也终须分别,各奔东西,追寻梦想。这时那位“蒙面黑衣人”便会现身,而且一分为二。左边的会张大嘴巴,声嘶力竭地大喊:“不愿分离,永驻初三。”右边的则会沉静地跳出一句:“追寻梦想,展望未来。”于是在你来我往、热火朝天的讨论中,矛盾的心理也越来越显露了出来。我们不愿舍弃过去,却又不得不迈步朝前奔跑。矛盾的产生或许也成了考验我们的绝佳时刻。而在深思熟虑之后,最终我们放弃了沉溺于过去的欢乐而投身于高中的奋斗中。而矛盾也让我们明白了往事皆会随风而去,在飘飘洒洒中不知所踪,把握今时今日,才是正确的抉择。

初三议论作文-幸福作文初三

  时光匆匆,并且一去不复返。转眼间,三年的初中生活也快要步入尾声。我却多了一份不舍,还有那有点遥远的理想。  每一个人都有理想。我的理想是:升入一所好一点的高中。  步入初三后,老师希望我抓紧时间学习,能感受到学习的压迫还有紧张感。所以在一个空闲的时间里。老师为我们搜索了个高中的录取分数,好让我们知道自己的实力到底如何。于是说:“高中有好有坏,想要进入好一点的高中,就必须要拿出实力、勤奋来与别人对抗。你们已经初三了,也该给自己的未来做一定的打算了。”  说着说着让我步入了沉思:是啊,我都已经初三,可不能盲目的学习,却一点规划也没有了啊!突然之间,觉得自己身上的压力更大了,学习的动力也更加的多了。  接着老师便说:“自己思考一两分钟,把自己想考的高中写在纸上交上来。”  班上一片寂静过了几秒钟后,便传来了一阵阵写字的声音。撕本子的声音,可见同学们的目的都已经十分的明确了。我忽然有点慌张了,以我自己的实力,考上好的高中还有很大的差距,是有很大的困难的,正在我不知所措的时候。忽然想了想:理想就是为了自己去奋斗的目标啊。于是自己赶紧写下几个大字:xx中学,并写下了自己的名字交了上去,连同自己的理想也交了上去。  老师说:“明年的春天,我们就可以看出,谁努力的大树,结出了理想的果实,希望同学们的理想都不只是理想,都能够变成现实。”  我的大树啊!一定要结出有花的果实来啊!接下来的几天里,我做到仔细完成作业,但各科作业都来的时候,却找不到方向。看来方法有待改进  就像老师说的:理想不只是理想,我要让它变成现实。加油!

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  假如我是一位魔法师,我会帮没钱读书的儿童变一所学校,让他们能跟我们一样,能在鲜花中读书,能在书海中快乐的成长。

  公元一百三十四年,爆发黄巾军起义,曹操奉命镇压,结果大破黄巾军,斩首数万级。随之迁为济南相。济南相任内,曹操治事如初。济南国(今山东济南一带)有县十余个,各县长吏多依附贵势,贪赃枉法,无所顾忌。曹操之前历任国相皆置之不问。曹操到职,大力整饬,一下奏免十分之八的长吏,济南震动,贪官污吏纷纷逃窜。“政教大行,一郡清平”。[8]当时正是东汉政治极度黑暗之时,甚至有了买官制度。朝廷徵还其为东郡太守,拜为议郎,曹操不肯迎合权贵,遂托病回归乡里,春夏读书,秋冬弋猎,暂时隐居了。

  幼稚的我们将要迈入小学的殿堂啦!认识新朋友,学习新的知识。这一切对我们来说都是陌生的。在教室里,我迷茫地到处走,恍如一只迷路的小羔羊,这时,一双浑厚有力的大手伸在我的跟前,头顶传来亲和的声音,就像一盏指引我的明灯。就这样,我认识了我小学的第一位老师,第一位朋友……老师课上有声有色的课堂令我们如痴如醉,下课的互动使枯燥无味的走廊变得活力无限,朝气蓬勃。课堂的丰富知识,课下的欢声笑语伴随着运动会的到来。跑道上,挥洒着运动员的汗水,印着他们每一步的足迹。观众们也手舞足蹈的为每位在跑道上奔跑的运动员们喝彩加油。到达终点时,运动员们如释重负地叹了一口气,骄傲地抬头挺胸地走回班级,与同学击掌庆贺。在跑道里扎根的一句话,是所有运动员铭记的:上了“战场”,我们是敌人。比赛结束,依旧是朋友。运动会热火朝天的结束了,迎来了第一场期中考,每个班级都在水深火热的复习着,想考好人生中的第一次大考;进了考场,大家都屏息凝神,仔细作答着手上的考卷。有的同学胸有成足的作答,铅笔在纸上纸上发出“沙、沙沙”的声音;有的同学思索了一会儿,才不确定地下笔作答……考试结束,全班人心中那悬着的大石才放下,互相讨论着答案“第一题是不是25呀!”“是呀!就是25。”“解决问题倒数第二题是什么……”其中还掺着一丝玩笑话,驱散了空气中凝重严肃的气氛,互相开起玩笑来。初奥地利绘画巨子埃贡·席勒曾经说过一句话:“时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。”期末考代表一学期的结束,期末考的压力无形地环绕在我们的周围,早晨,每个班级里都传来朗朗的读书声,大家争分夺秒地复习每一块板块,阅读复习资料……考试开始,大家就开始胆战心惊,怕考不了好的成绩,嘴里嘟囔着刚才复习的资料,生怕一进门就忘记了……

初三计划作文-初三写人的作文

  早晨,伴随着清脆的上课铃一响,教室里就传来了朗朗的读书声。有的读《春晓》,有的读《梅花魂》,有的读《猫》,还有的读《那片绿绿的爬山虎》!

  我家的书架上有充满梦幻的童话书,有非常搞笑的漫画书,还有成千上万字的作文书,如果你想去森林世界,《大森林》会帮你实现梦想。如果你想了解恐龙,《恐龙的世界》会帮你完成心愿,假如你有疑问,《十万个为什么》会跳出来为你解答。

  我又开始写小说了,我看着作文网,灵感忽隐忽现。我以最快的速度写完了小说。我写小说的过程中我想到头都大了。这时爸爸妈妈回来了,看见家里像进了贼一样。就问我:“这里怎么呢?强盗入侵了。”还是那小子打枪战游戏打的走火入魔了,把家具当成敌人了吧,哥哥第一个发现我,见我躺着床上就叹了口气。爸爸问我:“小子,去那混了?还是玩生死狙击玩多了!”我连忙答道:“没有,我写小说了,在作文网”。爸爸一马当先的冲出电脑前看见我的小说,就哈哈大笑。妈妈哥哥见状,也哈哈大小起来。我们一家四口全哈哈大笑,笑声让在家哭啼要买玩具的小朋友给了欢笑。给和妈妈走失的小男孩让他不在哭泣。笑声充满了整个小区。

合作作文初三-初三写人作文

  6.请以“感谢你的___”为题写一篇作文,体裁不限,不少于600字。

  六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:

  成都市双林小学的孟老师就深有体会,不论什么作文,有孩子的开头总是这样:“在我的一生当中,遇到很多事,像星星一样多……”“在我的一生当中,想过很多人,像珍珠一样多……”“在我的一生当中,经历过很多磨难,像石头一样多……”

  走进作文网,天哪!用呆若木鸡是不能形容我对这里的惊叹的,我的手也拿不住鼠标了,颤颤抖抖的打开了“我要投稿”,写什么呢?天哪!这可恶的家伙又来了!突然,我灵机一动,有了,就写一篇童年趣事吧!因为小时候在老家待过,我马上就有了思路,构思好情节,手指就在键盘上飞速的舞蹈,不到20分钟,一篇作文就完成了,我怀着激动的心情按上了“发表”,从那一天开始,我就处于焦急等待的处境中。

初三作文满分-初三惜别作文

  现在初三了,我的坏习惯虽然有时多多少少还会出现些,可和以前比起来,确实改正了不少。现在再加上即将到来的模拟考,和中考,我一定会将这些不好的习惯改掉。争取在开学后,好好听老师讲上几节好课,然后在第一次模拟考和中考时,取得好成绩。

  书籍带给我带来了快乐  冼思岐  如果有人问我你什么带给你快乐?或许你会说劳动带给了你快乐;玩耍带给了你快乐,帮助别人带给了你快乐……若那个人是问我的话,我会坚定的对他说“书”带给我无穷的快乐!  但是读书不是一件苦差事吗?不是的,读书应该是一种享受才对。一本好的书蕴含着丰富的知识和美好的情感。当你仔细品尝一本好书时,你就会发现书中的知识带给了你快乐。而我无论读什么书,都会尝到它带给我快乐的滋味。  当我握起《西游记》,孙悟空总会从书里跳出来,给我表演他的特殊技能“七十二变”,逗得我开心极了;我拿起《卖火柴的小女孩》,里面小女孩的悲惨命运,当时社会的冷漠,使我不禁落下了眼泪;我随手翻开《笑话大全》,小明的尴尬,小亮的滑稽,看得我捧腹大笑;我又拿上一本《十万个什么》,瞬间,我飞上了天,又钻下了地,知道了天文,又知道了地理······  每当我有空,我都会把头直插进书本,贪婪地读着。就像夏日捧着大西瓜,大口大口地吃着,吃得津津乐道!  书是开启未知大门的钥匙,是攀登知识高峰的阶梯,更是通向成功彼岸的桥梁。让我们一起去遨游书的海洋,探索书的奥秘,享受书带给我们的快乐吧!

变初三作文-初三作文风景

2020一年级想象作文汇总如果我有很多钱_200字聪明的小羊_450字我和蜗牛去散步_300字爱鸟节_300字太空之旅_800字我是孙悟空_550字我想要一双翅膀_700字假如_900字假如……_700字假如我是……_400字我想变成……_900字假如我是一只喜鹊_400字假如我是一朵云_250字我是一只哈士奇_400字

  第二步就是读,把家里的作文书,故事书,童话书再看一遍,光看还不够,我还要做到一边看一边做笔记。第三步是补,把不会的知识不回来。例如不会读的英语单词。

  我们的生活是美好的,而一味浪费时间是可耻的,不如到书里去吧,将自己与书融为一体,到那时,你就会觉得这个世界是那么美好,读书是那么的惬意,那时你就会发现生活因读书而精彩。

  出了校长室的门,凌莣忧卸下了高傲冷漠的样子,伪装成一个天真的少女根据校长所说,因为不知道要写陌上莣忧还是凌莣忧,所以没有写,那么她的班级就是,初三(8)班!朝着初三(8)班进发!“诶,对不起!”凌莣忧一副不好意思的样子对着地上的少女说道,自己确实是不小心的,不过如果是用真实身份的话,自己早让这女孩滚蛋了。细细打量这个一脸埋怨的女孩:纯黑的发丝被撞到有点凌乱,很尖厉样子的眉毛,纯黑的眸子里好像有无尽的心思,粉红有点俗气的蓬蓬裙。这个女孩子给凌莣忧的第一印象就是不简单,心机肯定很深,而且,很恶毒,还很喜欢勾引人的样子。在家族里这么多年,自己年轻有为的父亲招了不少桃花,可是还是对母亲宠爱,女人他是看都不看,女人的心机,他也是最为厌恶,自己从小看着这些长大,自然明白人心。

初三写景作文-语文作文初三

  读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选剔除,灌输新的知识。真正投入地爱一次读书,才能了解其中的韵味。

  为谁疯狂作文550字篇3  转眼之间,学期一个匆匆而过。也许只留下幽幽的清风和淡淡的忧伤,但与之有些矛盾的是,我心中毕竟有些快乐。

  初三了,距离那次离别已是两年,只有在一个安静的时候才能想起那次的流泪,心里还残存着朦胧的感伤,脑袋里空空的,只有眼睛空洞的望着远方,无声的留下珍珠泪。

妈妈说:“世纪,你爱读书,这是一大优点,但是读书和写作业不能对立起来。你经常说周总理的一句名言,读书的目的还不明白吗?”

  我喜欢做梦,大部分的梦都是美梦。我喜欢写作,大部分的作文灵感都是来源于梦中的世界。是我笔下的世界也变得唯美。在班中作文总是当成范文,在学校作文总是能获奖,这一切的一切都归功于我那些梦。那夜的一帘梦是史无前例的,让我不由得浑身不自在。那天,夜不能寐,在床上辗转反侧,最终在黑宝石般夜幕中渐渐入眠……清晨,天蒙蒙亮,我就醒了,脑海里闪现了零零碎碎的画面:在一片绿茵茵的草地上,我慵懒地看着夕阳西下,好像转眼间的时间,天完全黑了,那夜的天空出现了星星,一闪、一闪……我的脑海显现了一个惊奇的画面——梦中梦。我躺在草地中央睡着了。在梦里出现了一个朦胧的身影。“我希望你接下来好好听我说完,不要问我是谁,我来自你的内心。”听声音依稀辨出一个少女,“你还记得今天放学前,你躲在角落看着你的同桌偷走你的钱么?”我惊讶地点点头,少女用梦幻般的温柔嗓音说:“我知道你为什么不揭发他,你怕他被同学嘲笑,被老师批评,丢尽面子是吗?”我静静地点头,并抬头尽量看清楚她的样貌,但还是模糊不清。少女说:“你的心很好,但你不觉得他会一错再错,不知悔改吗?或许被老师好好教育一番会更有用些。”我提着心,低声说:“我一直在犹豫,告诉老师,他会没面子,会恨我:不告诉老师,又怕他一错再错。”“相信我,去告诉老师。我来自你的内心深处。”梦醒了。我思索良久,决定去告诉老师。这件事情最终风平浪静,同桌也并没有恨我。

读书作文初三-珍惜初三作文

正当我愁眉不展时,耳边突然响起了妈妈的声音:“快起床啦!你作文知道怎么写了吗?”我醒过来了,兴奋地说:“知道了,我这就去写!”

  我是一个爱读书的女孩。我把书当做不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。就像毛泽东说的“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。

  我那时候好卖弄自己会写几个繁体字。有一次在期中考试的作文中写了个“笔”字的繁体,且不甚规范。代老师把我叫到办公室去,找出那个画了红圈的错字给我看,严词立即订正。我涨红了脸,心下虽然有点不服气,却不敢迎对他的目光。自那以后,我很是改了改那华而不实的毛病。

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  2.该话题既然扩展成为以上这样一个单句,则它所隐含着的、具有一定提示和规定作用的相应信息,同样也就跟着显现出来:“拥有”时应怎样去做?而这一思路顺利延续的结果,就不难产生以下这样一个承接复句:“……面对拥有(的)……,应……”。这一复句形式的产生,就会使考生准确地抓住作文的重心:“面对拥有”这一话题的重心不在于“谁拥有什么”,而在于“应怎样去做”。

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