初一上册第二单元作文-三年级语文上册第四单元作文
第二回合开始了，我总结了一下经验，准备充分发挥我拉球、扣球的优势，我先发了一个左旋球，爸爸也看出了我的鬼把戏，1给挡了过来，但是球的落点较高，我抓住时机，用力一扣，嗖的一声，擦边球，赢了一个球。之后，我不断地用拉球、扣球打去，爸爸应接不暇，我以4比11战胜了他。
10岁的时候，为了一个冰激凌跑遍了大街小巷的商店。衣服上全是冰激凌，笑着跟你们说是用自己攒的零花钱买的。第二天上学再也没有见过零花钱。真是恨透你们了，想要独立自己挣钱，买好多好多好吃的。
读书提高了我的写作能力。记得我一二年级的时候，最怕的就是写作文，因为每次写作文我的脑子里就空荡荡的，什么也写不出来。我现在不一样了，我从一个不会写作文的人，变成了一个不怕写作，会写作文的人了。每次写作文，我的脑海里都装满了好词好句。这就是读书带给我的好处。
6年级上册语文书第3单元作文-六年级下册语文第二单元作文400
本单元是在学生已经掌握平行四边形、三角形、梯形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行教学，这是今后学习圆面积和立体图形面积的基础。
老师先给我们分了组。我被分到了第二组，和另外两个同学一组。老师给我们发了材料，有白醋、洗洁精、色素、小苏打、烧杯。我们分了工，一个倒白醋，一个倒洗洁精，我负责倒色素。我们先在烧杯里倒了180毫升白醋，又加了洗洁精，搅拌了一下，然后加了紫色的色素，又搅拌了一下。现在到了最关键的时候，我往烧杯里倒了一小勺小苏打，就产生了许多泡泡，我又加了一勺小苏打，泡泡迅速涌了出来，就像火山爆发一样。我们的实验成功了！
要想获得成功，必须要有顽强的毅力和勇气，要比别人付出更多的努力。第一次失败了，第二次接着来：第二次不行，第三次继续……在一个个锻造中一次次磨练；一个个磨练中，一次次成长。只有在困境中，才会获得意想不到的收获。
六年级上册第二单元作文600字-初一三单元作文
暑假里，我读了一本——《窗边的小豆豆》。这本书是日本着名作家，着名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——??棺拥囊徊看?碜鳌Ｕ獗臼榻驳氖?ldquo;巴学园”和在那里上学的小豆豆的真实故事。故事发生在第二次世界大战前的东京。
当西安还未摆脱八月的炎热时，我遇到了她，我清楚地记得，那天风和日丽，天高云淡，夏风卷来阵阵炎热，吹拂着我的面庞。 随着“叮铃叮铃”的铃声响起，她走进了教室，站上了讲台，用她那一双睿智的眼神扫视着全班，乌黑的短发显得干练、果断。她着黑色夹克，长裤，白色跑鞋，一看仿佛一位高深不可测的老夫子形象，这些让我顿产疑虑：“不会真的枯燥乏味吧！”可是，现实的丰满度大大超出预期。 开始上课，她拿出两幅图，让我们找出两幅图片中的历史错误，第一幅，宋江玉米地剑指晁盖；第二幅，唐三彩成了供奉之物。我们知道，玉米是16世纪经由海上进入中国，这在几百年前的北宋怎么会出现呢？唐三彩明明是陪葬品，怎么会被供奉起来呢？分析完成，她斩金截铁高声说：“不要看古装剧，编剧大都没文化”，这下可逗笑了我们，真为编剧的可悲而笑，也为我们自己曾一头雾水、满脸呆懵追剧而笑自己太年少。她看见我们这么开心，也自顾笑了起来，露出了我所希望的、久违的、老师的笑。 放下架子，与“民”同乐，这是我所喜欢她的根本所在。 有时她也很严厉。当用她的那双锐利“鹰眼”逮着一丝出神之意，她便低头蹙眉，双手停止运动，声音压低八度，如一只迅猛的白头海雕一般，瞪眼说道：“那个某某，你要玩疯吗？”她的严厉让人胆怯反而敬畏。 同时她的讲话语速之快，可以与庖丁解牛之速比肩，堪比雷电之快，从她口中流出中华五天年文明与西方专制等知识名词，源源不断送入我的脑海，有时竟因专心记笔记而漏记知识点，课后她也会细心帮我辅导补上。 该乐就乐，该严就严，性情中人，知识广而深渊，这是喜欢的第二点。 还记得数次去办公室找她，见她的历史书上密密麻麻的蝇头小字，黑红分明，一页书就有约六百字的教案备课，案头常常是几本史书，一本教材，外加一杯香茗，淡雅、悠深。问她问题，她总是极其耐心的解释，讲到你真正的明白为止，从不因不懂而生气，总是和蔼，总是笑靥如牡丹般。 那一缕茶香仍留存我脑海，初一学习中能认她为师，乃是我人生阶段之大幸。
六年级上册语文作文第三单元-六年级上册2单元作文
第二天，老鼠早早地起床约了同伴去猫谷。背后的猫悄悄地跟去了，过了一会儿才发现猫在悄悄跟着它们，聪明的老鼠拿了一个手榴弹向猫扔去，猫没注意到，就被炸死了。
听了妈妈的话，我开始试着去品味爸爸的爱。有一天，妈妈买回一罐杏仁。我最爱吃杏仁了，可仔细一看，杏仁都穿着厚厚的外衣，我懊恼极了，说：“算了，今天我还是先看书吧，等有时间再慢慢吃这好东西吧！”第二天早上，我去拿杏仁罐，咦，杏仁怎么变少了？细细一瞧，哦，原来杏仁壳都不翼而飞了！妈妈笑着说：“孩子，这是你老爸剥的，他说剥去壳让女儿好吃呀！”霎时，一股暖流传遍我的全身。爸爸的爱，是那一颗颗去壳的杏仁！
贝贝微微一笑，道：“小师弟的变异武魂很不一般，我举个例子你就明白了。他第一次用精神探测共享和第二次用的时候已经有所差别。也就是说，他对这个技能的掌握还不算熟练，但却已经带给我们极大的增幅了。而且，正如他所说的那样，这个技能似乎还是能够进化的。如果他未来的每一个魂技都能是这种层次的，必能成为一名顶尖的精神控制系战魂师。”
三年级下册语文第二单元作文-六年上册语文第一单元作文
到了第二天，我在书房看书，突然，爸爸的信息铃响了，“成绩！”我一下子“清空地上跑”，飞速跑到爸爸那儿，我读了起来：“给孩子度过一个……”“臭小子！”我垂头丧气的跑到书房。不一会儿又响了，我又跑过去，又发了什么暑假信息。“臭广告！”我气冲冲的离开了。我我又跑进书房。又响了，我不耐烦的跑看，“天翼手机……”我气死了都快。
第二天，我们老师拖了堂，别的班学生全走了，楼道里一片漆黑，也没有昨天的嘈杂声，同学们都散了，我也摸着黑下了楼梯。仰望楼上，已没有了人，也没有了灯，一片死气沉沉的样子。旁边的同学似乎也安静了些，可能是没人讲话吧。
初一上册第二单元作文-九年级上册单元作文
它们跑呀跑，跑到《夏目友人帐》里，老鼠险些被斑拍死；跑到作文网里，老鼠靠着瘦小的身子在文字间四处穿梭，电子猫却被挤得喘不过气来；跑到动画片里，它们都被动画片里那些巨大的妖怪们吓得魂飞魄散……
于是，人们决定，派出一个人去找小精灵们。这时，一个叫乐乐的小男孩自告奋勇地说：“大家让我去吧！”可是，人们却有点不相信这个小男孩乐乐的能力。就在人们争论时，乐乐的妈妈说了一句话：“我想……小精灵会相信乐乐的。”村长也说：“那么，就让乐乐去吧，我们应该相信他。”经过村长一说，人们也就答应了下来，并让小男孩第二天出发。
五年前的赵芝还是一个天真可爱拥有对未来憧憬的一个漂亮女孩子，可是在她上初一的时候，她的一个同学冲到她家过来告诉她一个坏消息：
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