初一童年作文-初一作文培训
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。这次雪休，给我留下了难以磨没的记忆。
紫薇长着一双水灵灵的大眼睛，嘴角总挂着恬静的微笑，人看人爱，但不幸的是，紫薇只能坐在轮椅上，不能运动，不能上学，不能和小伙伴们一起玩耍……但明子的出现，让她改变了，因为明子经常推着轮椅带她出去游玩，并给紫薇讲述自己的童年趣事。这些都给了紫薇巨大的信心和勇气。在明子的鼓励下，紫薇积极配合医生的治疗，终于站起来了！因为她的乐观坚强，她成功了！紫薇高兴极了！她再也不会孤单了。
另外，保持一颗童心吧！有童心的女人最美。请你不要丢弃你当初床头的毛绒玩具，因为它们有你童年美好的回忆！无论你是二十一、三十一、还是四十一，请永远保持一颗十一岁的心！
童年是美好的，回忆是美好的，想起以前做的那些“傻事”，不经意的笑了！可是想想觉得自己小时候那么不懂事！
我的母亲初二作文8 母亲中等身材，岁月无情地给她的眼角留下浅浅的印记，不过，她那浓密油亮的短发仍是那么乌黑，一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，虽是单眼皮，但秀气、明亮。
立夏作文初一-夏天作文初一
教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅仅是知识，更多的就应是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养也许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，认真开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩子的动手潜力，配合好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满足与成功；生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱；从而更加热爱我们的班群众，在这个大群众里度过充实而愉快的童年！
这种给材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”(这个材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫画，还可以是表格等)身上，让审题不是从“题目”出发，而是从“材料”出发，从而使文题更具开放性，更能启发考生的发现能力、判断能力和选择能力，更能引起各方面对作文内容的重视。这种命题形式，经过两年的实践证明，不仅达到了命题者的意图，而且受到了一致好评。
作文童年记-童年作文50字
我们找不到某些踪迹，因为我们都丢失过一段记忆。 那段记忆中有我们拼命想找回的那个最原本的自己。 记忆中住着一个一尘不染的你。——死去的人，还好么？ 我们行走在时光后，光影前。 有没有想让时间停留在某一瞬间？有没有想过其实你自己很自私？有没有想过去死？ 想过，我想过，我全都想过。 ·01· 当大风卷过城市，消失在城市边缘。 当雨落在你身上的刺青，一滴一滴，在黑暗中，在灯光下。结冰，然后融化。 然后蒸发，消失。 我会想，倘若有一天，我也消失的无影无踪，你会想我吗？你会记得我吗？还是你从来就没有记得我？ ·02· 前几天我看到可可的一条说说。说的很现实，说的我好害怕。 是的，有一天我突然死了，你们不会知道，你们也不可能知道。 你们还在聊着今天怎么样了？明天过得好么？ 而我，已经没有时间了。 或许有一天，你们真的想起了我，真的会以为我只是戒网而已吗？或许吧，我就这么消失了，消失在你们的世界，在你们的天空不留一丝痕迹，无影无踪。 谁会为我的离去而心痛呢？ 爱着我的人还会爱我吗？在乎我的人还会在乎我吗？记得我的人还会记得我吗？ 算了，我不敢再往下去想。 每一个人的离去，都成了曾在乎你的人的一种心情。随着时间的流逝，淡化，然后忘记。 ·03· 我想，如果有一天我真的死了。我曾经写的作文，会有人看见吗？看见后会因我而感伤一阵吗？ 即使他们感伤，他们也永远不会知道其实我已经死了。 我死了，你们不知道。 我死了，你们忘了。 从前有一个人，后来，他离开了，没有人记得也没有人在乎。他笑了。 知道吗，有个人记得你，你是被记得的人。你却不记得，有个人，一直，记得你。 我会在天堂爱你，我会在地狱想你。 我会在人间死去。你会在人间活着。 每一个地方都可以称作是远方，对于不同的人来说。 对我来说，你就是远方。一个遥不可及的远方。 一场伸手便可触碰的梦。 你不知道我的从前，就意味着你不知道我的以后。 阳光射进窗口，照在黑白的遗像上。 那可能是以后的你，也可能是以后的我。
初一期未作文-初一语文作文
是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
我读完《非常事件——虐猫事件》这篇文章，才发现原来孩子们的心灵很脆弱。我被文中成绩名列前茅的三个小女生触目惊心了。 当我读到“这个小女生拎着猫尾巴，把小猫从花盆里拎出来，扔在地上。小猫惨叫一声，它四脚朝天，四只脚爪拼命地舞着。三个小女生蹲下来，兴致勃勃地看小猫挣扎。”惨不忍睹，令我目瞪口呆。紧接着“三个小女生一起动手，给小猫灌红的的液体。‘喵……’惨烈的叫声，撕心裂肺。小猫蹦起来，在地上滚来滚去。小猫痛苦万分，三个小女生就这么笑嘻嘻地看着它，好像在玩一个没有生命的电动玩具……”时。和马小跳一样看不下去，一样愤怒。为什么她们才二年级就这么心狠手辣呢？读到后面，我才知道原来这三个小女生都像那只小猫一样可怜。她们都是在缺少爱的环境中成长，所以她们心中也缺少爱。当遇见那只跟她们命运相同的小猫是，便用折磨它来发泄心中的恨。 最令我震惊的是：“戴眼镜的老师取下眼镜来擦眼泪，‘这三个女生，都是班上的好学生，特别是王欣和胡娜，学习从来不让老师操心。每次都得三好学生。周小妮的成绩虽然不如王欣和胡娜那么好，但是她非常听话，看起来也是个胆小的女孩子，可我看她给小猫灌辣椒水……”其实有些孩子的成绩不是那么好，也不是那么听话。但是，他们是心理健康的孩子，是有情有义、容易感动、爱憎分明、表里如一的孩子。有一颗充满爱心的种子，才能留住美好的童年。轻轻撒播，让爱温暖人间。江苏连云港灌云县实验小学六年级:陈心怡
童年乐园作文-童年游戏作文
初中感恩作文600字篇10 懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。
上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：“文似看书喜不平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。
当湖边柳树的枝芽舒展开来的时候；当草儿从土里钻出来的时候；当花儿绽放出甜甜的笑容的时候……春天来了。 在这个绿色的世界，鸟儿站在叶繁枝茂的树梢唱着欢快的歌，花儿草儿随风摆动，跳着迷人的舞步，鱼儿也按捺不住了，在水里拨弄着一圈又一圈的伦巴。春天是它们的舞台，它们一起奏出春天的音符，谱写出动人的乐章。 孩子们听到这醉人的音乐，拉着伙伴在空旷的草坪上一起放风筝；小猫入神地倾听音符的旋律，不理睬小狗的挑衅；蚯蚓在地下听到精彩的演唱，飞速的从土里钻出来，组织蚂蚁等一起来办舞会，硬要和别人比一比。 云儿会心的聆听这美妙的旋律，顺手拿了一杯上好的甘露琼浆茶仔细的品味，却忘了自己水喝多了会蒸发成气再降落人间。 “吧嗒吧嗒”雨水从数十万里高空落下来，小心翼翼地，轻柔的像怕重一点就砸痛了大地一般，看，像针尖，似牛毛，如细丝。真是“春雨贵如油”，花草们可乐坏了，尽情地允吸着甘甜的雨露，鱼儿们也调皮的在水中欢呼雀跃，连小昆虫也不惧怕沾湿了自己的羽翼，不时的戏弄着从天而降的雨丝。 咦？那一闪一闪的绿色刺眼的东西是什么？啊，原来是树的叶子啊！雨滴把树叶浸得湿漉漉的，太阳一出来，映着阳光发出油亮油亮的绿光，像翡翠一样，别提多好看了。 湖边柳树摇曳着矫健的舞姿，在蒙蒙细雨中如仙女般优雅；街道边梧桐树上垂挂着的青绿色的球形花絮，在风雨中摇摆多姿，似风铃一般，仿佛发出动听的铃音；饱含雨珠的“白玫瑰”——山茶花，如亭亭玉立的仙子一般绽放出迷人的风姿，不用靠近，就先被它淡雅的香味吸引了。 “一年之计在于春”，这所有的生命，所有的绿，在“春天”这个大自然的怀抱里，都淋漓尽致地舒展着自己的全部，宣告着自己新征途的开始。 我抬起头望着外面的世界，突然感觉自己的身体像被注射了能量一般，似乎有用不完的劲儿。啊，春天来了，这感觉真好！初一:蔡炳深
初一作文标题-争论作文初一
我们每一个人都有一个令人难忘；回味无穷。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声；它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说很珍贵的。
今天，我比以往少了一份热情，同时，我也是抱着有些遗憾和自责的心理写这篇作文的，毕竟，它们是在我的家里过世的……
今年的2月10日晚，正月初一。我家出生了一只小狗。至今已经有五个月啦。让我向大家介绍一下吧！
1.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1---2篇语言优美，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，教师要注意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，教师可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文教师要写出作文训练计划
转眼间，三年过去了，我们即将毕业。回想当初的点点滴滴，多想回到最初步入校园的时刻。可现实是残酷的，时光不可能倒流，所以，请珍惜这最后短暂的时光吧！“请问你叫什么名字呀？”这句话在我耳边回绕着。我们都是有最初的陌生到彼此熟悉，在相识的时光中就要离别。初一时的你们是如此的天真、单纯，思想单一，可现在的你们思想是过分的成熟。初一时只有班里出现有人打架的现象班主任就会拳打脚踢地“教训”你们这帮小鬼。可现在不会了，因为你们变懂事了，不会再像初一时那样调皮。你们懂得了要彼此珍惜在一起的时光。多想回到初一，回到初一时的场景、回到初一时的好奇、回到初一时的小路、回到初一时的……多想回到初一时的点点滴滴。只可惜时间流逝得太快，使我们无法捕捉彼此的身影。刚步入校园时，感觉好陌生。刚步入新班级时，感觉好严肃。但渐渐德从陌生到熟悉，从严肃到幽默。可爱的初一，我思念着你。天真的初一，我怀念着你。“陌生”的初一，我敬畏着你。思念、怀念、敬畏被时光终结。毕业在即，我们终将分离，虽有不舍但现实生生把我们分开。老师的话语、女汉子的你们、柔弱般的男生们、校园的小路、教学楼的楼梯、班级的黑板、庞大的操场、校园的广播、人气爆棚的篮球场……
初一童年作文-初一事情作文
读书提高了我的写作能力。记得我一二年级的时候，最怕的就是写作文，因为每次写作文我的脑子里就空荡荡的，什么也写不出来。我现在不一样了，我从一个不会写作文的人，变成了一个不怕写作，会写作文的人了。每次写作文，我的脑海里都装满了好词好句。这就是读书带给我的好处。
小时候，我经常去白云山玩，边爬山边参观周围的一景一物。白云山有丰富的自然资源，那儿有五种国家濒危植物：鹅掌楸、土治香、油杉等。还有树种86种，药用植物343种。每次爬山，我都长了不少知识。因此白云山是我童年回忆里必不可少的一部分。
六年级材料作文题目：塑料袋、纸袋和布袋的对话。看完这篇材料作文大全范文，提醒我们需要更加注重环境保护。
“米洛，你的作文，选几个段落念给大家听吧！”语文老师亲切地说。“好的。”米洛轻声回答。“花儿静静地吮吸着露珠，张开了她美丽的舞裙，似乎在向世界炫耀：你看我多美！蝴蝶飞过来了，用身上细微的粉末精心装扮她，还用小嘴甜甜的吻了一口，花儿陶醉了，脸上露出了酒红酒红的颜色……”米洛很快念完了，大家如痴如醉地聆听。这时，拉拉对兰诺悄悄地说：“哼，以为成绩好就了不起啊！我也会，谁怕谁！”拉拉话音刚落，老师亲切的样子消失了，气愤的说：“拉拉，你自己念念你的作文吧，好好学学人家米洛，你看看你怎么写的！”“花儿很美，下鱼了，小吵长高了，尿儿飞起来喽……”拉拉还没念完，全班同学都已经笑翻了，老师不动声色地说：“应该是‘下雨了’不是‘下鱼了’，‘小吵’改成‘小草’，再把‘尿儿’改成‘鸟儿’！唉，错别字这么多，你是怎么学的，一年级小朋友都会写，你看看，你都五年级了，还会犯这种‘低级’错误……”拉拉伤心极了，从此更嫉妒米洛。
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