语文初一作文-初一语文辅导作文
那一夜，窗外下着大雨，我独自一人坐在灯下写作文，一只飞蛾不停地在我的头顶上飞来飞去，把原本寂静的夜晚搅得不宁，同时，也扰乱了我的思绪。我一伸手捉住了它，把它紧紧的握在手中，它弱小的身躯似乎经不住我的“折磨”，好似奄奄一息了，我顺手把它扔进了窗外，又回到书桌前继续学习，此时的我，思路已经被那可恶的飞蛾打乱了，已没有了心情。我独自走在大雨中，手里拿着雨伞，思考着问题。
“切！你的作文被发表了，那我的作文应该已经得奖了啊！”可儿不屑一顾地说。
瞧！我前排的江化和林协辉，一马当先，两本语文书甩的虎虎生威，“啪啪啪啪啪”的响声不绝于耳，而几个回合下来蜜蜂安然无恙，蜜蜂似嘲笑般拿着闪着寒光的毒针耀武扬威的扬了扬，先锋们怒火中烧却无奈力不从心，气喘如牛，只得有气无力的朝它扬了扬书。
秋天的作文初一-初见吾师作文初一
星期天，我上作文补习课，为什么要补习呢？因为我可能要参加珠海市香洲区现场作文比赛，每个班选了3、4个同学去补习，约有21人，我是其中一个，然后再选出9个优秀的同学去参加现场作文比赛，所以我一定要好好补习，争取去比赛，为校为班为父母争光。
感动母爱作文300字篇2 世界上有很多事情让我感到幸福，例如老师表扬我，我会很幸福；妈妈送我礼物，我会很幸福；朋友们给我过生日，我也会很幸福。但是我最幸福的一次就是那次生病。
而我也幸运地有着这样的一位老师——施老师。施老师从三年级便开始教我们语文，也担当着班主任这个重任。虽然施老师对我们十分的严厉，但是我知道，那都是为了我们好。她还有一双“会说话的”眼睛，每当我在上课想说话时，她会把严厉的目光射向我，时时刻刻地提醒我不应该做说话。除此之为，施老师对工作也十分认真，特别是上语文古诗课。
初一作文我的同学-我上初一了作文
五年级日记大全题目：我的晚餐。五年级关于晚餐的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文300字的我的晚餐的日记大全作文希望能够帮到你。
六年级童话寓言作文题目：守株待彩票900字。读完这篇童话寓言小练笔大全，对于文中狐狸的遭遇，同学们有什么想法呢？！
它们都无所不能：每当我写错字时，维尼小熊橡皮就会跳出来大显身手；每当我学错钢笔字时，钢笔擦、透明胶、改正纸和修正贴一拥而上，为我服务；每当老师要让我们在作文本上画格子时，直尺就会挺身出。如果没有文具盒的帮助，我还真不知到如何学习呢！因此，文具盒是我学习的好帮手，也是我的好伙伴。
中秋节的月亮作文100字篇7 今天是所有人团圆的日子-----中秋节。我首先祝爸爸妈妈中秋节快乐!此外我要向老师说：“中秋节快乐！”
初一上册语文作文辅导-你好初一作文
他的职业也不少，学校的校外辅导员、鹤之声FM的音频制作人以及主持人、孩子们最喜欢的“文叔叔”、幸福路7号和腔调淘宝网店的老板、等等都是他的职业，因此他比一般人要忙多了，每天都在淘宝上和客户聊天，每天都要录鹤之声FM和文叔叔讲作文，每周还要给同学们上课，天天忙的废寝忘食。
闫老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她温柔善良，上课语言标准生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人，生动，含有韵味。我最喜欢上语文课了。
这话怎么理解呢？请听我慢慢道来。在写作时，会用许多的谚语、名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。
初一叙事作文-初一作文 这就是我
[本文由初中作文网整理,感谢您的来访。本站还有小学、初中、高中以及读后感等各类优秀作文,但愿你阅读愉快。]
有了上次的进步和鼓励后，在陈老师的精心点拨和指导下，我更是发奋努力学习写作，认真研读有关写作的理论知识，并进行深入的发掘和研究，以求更进一步，使之后的作文能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。
周六，天空万里无云，阳光高照，可是老师的一个作文却有点破坏这样的好天气——“_______的烦恼”，这个题目可把我难住了，我的烦恼是什么？
人的梦想有很多，真正能实现的却很少。想完成梦想的路上曲曲折折的，想要过去就要不怕辛苦、不怕累的精神。小时候我有很多的梦想，比如当宇航员、厨师、蛋糕师、老师、以及当写小说的作家。这些都是我的梦想可是，我在长大的路上发现，梦想不是说完成就能完成的。现在我梦想只有一个，那就是当作家。不是因为我怕累、也不是怕不想坚持，当宇航员也要有不怕死的精神，这点我做不到，因为我不想离开我的父母他们需要我。当老师就要对学生的学习负责到底，老师要准备课上的课文、要总结。当老师的责任太重了，我认为我不能胜任这个职位。我选择当一名作家，我可以把我写的作文、小说，发表在网上、空间、还可以编成书卖出去。我认为我有当作者的天赋，我想让喜欢我写的作文、小说的读者或是没看到我写作文的读者有看我有在坚持！
秋景作文初一-初一作文自我介绍
“老师，我，我……我！”正当我还在冥思苦想老师提出的问题时，一个小男孩立刻从座位上站起来，举起一只手，嘴里还不停地喊着：“老师，我知道！我知道！”他，就是我们班的答题大将，想象力超丰富的——孙升旺。 孙升旺个子不高，长得胖乎乎的，但你可别小瞧了他，他虽然个子不高，但想象力却超过他个子的一大截呀！我原来和他是同桌，每当老师说“自习”的时候，你知道他会干什么吗？嘿嘿，告诉你吧，他会立刻从书包里拿出一本本子，拿出一支笔，在本子上画着一些机器人的图形。而那些机器人对活灵活现，它们都拿着武器，好像在做殊死拼搏。他会把那些机器人画的活灵活现，那些机器人仿佛都鲜活地伫立在我的眼前。 下面再说说他的另一个方面吧！每次上语文课，他总是第一个举手，无论是会与不会，准确与不准确，他都愿意去尝试，他这种勇于发言、勇于尝试的精神，还真令人佩服。而且他还有一个优点:举一反三。有一次，老师提问同学们有关《史记》的故事，他不但把书本上的故事清楚地说出来了而且还把他了解的，知道的全部说了出来，就连我们班的同学都疑惑不解地说：“咦，他怎么知道这么多？” 怎么样，孙升旺果然是个名副其实的“答题大将”吧！
语文初一作文-初一课本作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的风雨作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象（见《警惕：作文走向浮华》，《中学语文教学》2006年第6期），认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。事实上，初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足，指导不足，是目前依然存在的比较突出的问题。
本文链接地址： http://www.qddylk.com/chuzhong/chuyi/8054.html 转载请注明出处。
