高二英语作文及范文-雅思范文大作文
六年级话题作文题目：孔明和仲达的空城计。看过《三国演义》里面的空城计大家一定都听说过吧。但我却认为事实或许不是如此。
这是一篇关于五一的作文，作者将五一出去旅行的所见所想都用文字的形式，呈现在大家眼前，是一篇非常优秀的关于五一的作文。
如果大家选我当英语课代表，我会更好更准的读英语背英语。而且养生课前预习、课后复习的好习惯。还会买一些这期要学的磁带，带到学校来给同学们听。与大家一起学习英语，与大家一起进步。还会按时给老师收发作业，在老师布置的时间里去要作业，更加努力的学习英语，即使当不上英语课代表，我也会努力学习，请大家支持我。
2、常有一些家长向我询问一些关于杰立卡学习内容的问题，今天我就拿来了您所关注或不理解的两个题型。（老师操作演示英语题、操作题）
我心里很清楚要想出国就一定要把英语学好，所以每天早上我都会把英语单词和课文读上好几十分钟。每次妈妈提问我英语问题，我也能对答如流。我知道我的进步离不开老师的帮助，也离不开爸爸妈妈的陪伴。我很感激他们，我一定要好好学习，报答他们。
大学英语b作文范文-高中英语范文作文
过了几天，同学们的测验成绩出来了，这激动人心的时刻又到了。上课时，同学们都郑重其事地坐在椅子上认真地听老师念测验成绩，等到老师念到我的名字时，只听见洪亮的一声“零分”全班顿时一片寂静，我与同学们都惊呆了，怎么会是零分？我疾步走到老师跟前接过卷子一看，上面写着两个大红字“作弊”。我连忙问老师：“为什么会这样？我没有作弊！”老师说：“我也很想相信，可你的这篇作文为什么和璃璃同学的一样？她那天可是拿着这篇作文来让我指导她写，总不是她抄袭你的吧？”我顿时傻了眼：“不可能，哪天我记得我把这篇作文给她参考过。”璃璃忽然站起来说：“没有，你没给我看过，我记得是你问我给你看的。”我大吃一惊，竟没想到她是这样的人！“好啦！你不要再解释了！赶紧向璃璃同学道歉！”老师严肃地说。我生气极了，任凭我怎么解释，老师也无动于衷，班上的同学们纷纷议论，他们相信我们有抄袭，尽力为我向老师辩解。“赶紧道歉吧！或许我能原谅你。”“不，我没有做错，为什么要道歉呢？”我坚定地反驳。老师没办法，只好罚我到教室后面站着。我难过极了委屈极了，同学们尽力安慰着我，但我仍不能自拔。
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点评：少见的童话寓言故事，并不是一篇简单的想象作文，而是通过作文向我们讲述一个道理。作文一篇想象作文来说，能做到这样已经很并不错了。
我记得六年级的时候，是哭的最多的一个年级。其中让我无时无刻想起的是英语课被别人扔笔打到我的头。
二曰：学习棒。瓜子脸长啥样？宽脑门，尖下巴。生来母亲就给他一张帅气的瓜子脸，注定了他的脑容量要比一般人大。此“神”思维极其敏捷。记一次数学作业，一思考题难倒全班一群人，众人绞尽脑汁，不得其解。此“神”众人截然不同，大胆举手发言，赢得全班一致喝彩，运用从前学过的知识算出得数，老师喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不仅数学成绩惊为天人，还独占语文、英语等各科全优生，实属天才也！本班好汉如天上云彩般数不胜数，与其挑战者更如潮涌，却个个败北而归，号称“天下无敌”。
构思了一会儿，我便着手下笔写了一篇作文，里面都是各种莫名其妙，不用上学、不用写作业的东西。我知道，这文章要是给别人看，肯定笑掉大牙。
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（2）化整为零。文章的目的是从整体上写人或事，但为了表达得更充实，往往从整体的层面上切入进去，从不同角度选择一些具体的材料来给构造内存。如高考满分作文《选择文学，我一生无悔》，就是从“走进历史”、“寻访故园”、“融入自然”、“充实人生”来表现选择文学给“我”带来的收获，充分表达了“选择文学，我一生无悔”这一主题。
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我喜欢的爱好可广泛了，足球呀，乒乓球呀，语文呀，数学呀，羽毛球呀，围棋呀，奇趣作文呀，骑自行车呀，画画呀，玩电脑呀，玩手机呀……但我最喜欢英语了，每次周五我都去创思维教育里上英语课，我是声音大里面的一个，所以我现在的英语很棒。我还在全国青少年ABC口语大赛中荣获了一等奖，我高兴得跳起来，一蹦三尺高，还获得了去北京的机会。
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最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。跟以前的材料作文相比，话题作文在审题上难度较小，作文偏题的考生减少了许多。但是，难度较小，不等于不需要用心审题了。从这几年高考作文阅卷的情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。此外，审题解决的也不仅仅是切题的问题，它也是把文章写好的前提。?
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。 “怀帝阍而不见，奉宣室以何年？” 仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿版。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了《滕王阁序》。“关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心酸。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛！ “钟期既遇，奏流水以何惭？” 这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋”，心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。 “阁中帝子今何在，槛外长江空自流。” 本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一幕成为远景时，他无忧地继续着他的行程。 可是—— 每一个爱才的人遗憾了，还未折柳相赠，还未道一声珍重，还未依依惜别呢……遗憾了，却也无用了。我更愿意是龙王召他作了女婿，那天的长江是否也如今天一般如唱，如泣，如吟？ 吟那首《滕王阁序》：南昌故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐……涛声呢喃，传诵至今，只是再没有王勃你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。 我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，王勃，你还好吗？ 文章展现人物忧伤的生命历程，凭吊诗人，激荡读者的心胸。更多中考作文题目预测，关注精品作文频道。
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一上课，我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手，要么直接站起来，要么就是“地毯式”提问，她的手挥到哪一排，那一整排的学生就是一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答，常常头一个还没说完，后一个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一样，掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样，哪个角落的学生回答不上？这样精神高度紧张，学生哪有走神的时间。既能让每个人都回答，又加快回答的时间，充大一节课的容量。能不一下上完三节课吗？
第二天，老师手中的作文都分成了一叠一叠，待会要用的。同学们一看到有作文本，都会自动自觉的拿出红笔，抄正本放到桌面上。果然如此，老师要由从差到好的评讲作文：“我要批评某些同学的作文不够好，字迹难看……接下来，要表扬班长的作文，字迹好看，有用语言、动作、神态描写。让班长来读读自己写的《那年，花开半夏》。”
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看庙会的作文小学生2 “咚咚呛、咚咚呛“有节从的鼓声震耳欲聋，怎么这么热闹，原来是一年一度的龙潭湖庙会开始了。我赶紧拽着妈妈的手往公园门口走，“嘿”！可真热闹，一个闪闪发光的“春”摆在大门口让人感到喜气洋洋、他的四周是一些耀眼的鲜花，红得像火焰、绿的向海洋、蓝的像天空……真是美极了！！！旁边一个小木屋的房檐下挂满了一串串红彤彤的辣椒，屋前有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流着，仿佛在给节日中人们弹奏美妙的音乐。一座拱形小桥飞架在上面，桥上有两个小孩在戏耍，屋外的妈妈正叫他们吃年夜饭，啊！一幅和谐喜庆的`农村过年场景呈现在我的眼前。
要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名.
“爸爸，对不起，我不该那么任性，那么依赖你们，让你们受苦了”这件事还得从前天说起，那天，我去舅舅家学作文，我把作文写完了，已经六点多了，于是我便在舅舅家吃了晚饭了，可天也黑了。舅舅让我坐公交车回家，我不坐，爸爸在电话里对我说：“你坐公交车回来，妈妈在站台接你，。”“不，我就是不坐，你来接我，来接我……”我对爸爸撒娇地说。爸爸拿我没折了，只好乖乖“投降”，他无奈地答应了。爸爸驾驶着摩托车行驶在路上，谁知当车子骑到派出所时……唉，真是人算不如天算啊！老爸由于无证驾驶摩托车，被警察叫进了派出所。不知情的我还在看电视呢。突然，一阵急促的电话声打破了夏日的沉寂，是妈妈打来的，这时我知到了爸爸被警察叫进了派出所里，我和舅妈三步作两步，直蹦派出所。看见妈妈站在门口徘徊，非常着急，时间一分一秒地过去了，还不见爸爸出来，仿佛过日如年。看见爸爸的样子，我的心里酸酸的……随后，我们拿到了一张三百元的罚单，望着警车远去的背影，我的心里仿佛打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样都有……
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