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高二英语作文题目

    发布时间:2020-12-01 编辑:作文网   阅读量:

高二英语作文题目-作文题目友谊

  迷茫,  被一点一点挤出来,  心的慌乱,  黑色的心,  愁得无际,  迷茫,  被一滴一滴抠出来,  乱了乱了  一切都没了,  什么都没了。高二:殄月

  微笑,有的代表感谢,有的代表信心,有的代表坚强,还有的代表力量。在生活中,微笑无处不在,表达的意义丰富多彩。但给我留下印象和对我影响最深的一次,是我在英语补习班时老师的一次鼓励我的微笑,让我刻骨铭心。  记得在小学四年级的时候,我要在每个周末去补习英语,每一学期末还要开一次家长会,并抽签决定每学期末的英语演讲者。  有一次学期末,我们按照老规矩,每人抽张纸条。我从未参加过演讲,因此信心很不足。轮到我抽了,心里在祈祷,口中在墨念“千万别抽到我呀”。我心惊胆颤的挑选了一张纸条,当我轻轻地展开纸条时,先是心里一愣,后又失声大叫:“怎么会是我呀?”我象泄了气的皮球,认为自己倒霉到了极点。下课了,同学们都在瞎起哄:"呀,你今天中了头奖呀!”我该怎么办?下个星期天就要面对所有同学的家长了呀!我能得吗?万一搞砸了......我真的不敢往后去想。  到了星期天的下午,可我总是觉得这一天来得这么快,虽然我精心准备好了演讲稿,站在讲台上,但仍然象被人逮住的小偷一样,心跳得比兔子跑得还快。我如果演讲得不好怎么办?那我不是在众人面前丢尽了脸?我越想越怕,腿和手都在发抖。我尽力使自己平静下来,然后偷偷地向台下看了一眼,突然我看到坐在最后一排的一个人正冲我微笑着,她就是我的英语补习老师。顿时,这个微笑让我感到了一股暖流涌上我的心头,是那样的亲切,是那样的温暖,我觉得那微笑如蒙娜莉莎那样自然温馨,这个微笑仿佛在告诉我:勇敢一点儿,要对自己有信心,你能行。这时我的内心像就被施展了魔法了一样,顿时充满了勇气和力量,大声地开始了演讲,发音又流利又准确。演讲结束,同学家长们都鼓起了热烈的掌声,使我十分欣慰,十分激动,几乎忘记了是怎么走下讲台的。  以后,只要有演讲,我就不再害怕,每次演讲,眼前都会浮现出那位老师的微笑,正是补习班的老师那一次微笑,使我一次次勇敢面对困难,树立信心。在今后的成长中,我永远不会忘记那一次微笑,因为它是我人生道路上力量的源泉!

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  走了几天,她们看见了一座水晶殿堂,里面很整洁,像刚收拾过。可莎丽娅喊了很久也没有人答应。她突然发现刚刚还在身后的罗娜不见了,之后,她听见最里面的一个房间里传来“叮叮当当”的声音,她走过去,看见一位老奶奶正在翻箱子,像是在找什么东西。她走进房间里,轻声问道题目:“老奶奶,您在找什么?我能帮到你吗?”老奶奶回过头,说题目:“姑娘,前几天我女儿给了我一个小瓶子,说是它愿望瓶,可以实现人的一个愿望。可你看我这记性,翻遍房间就是找不到。”“我帮您找找吧!”“那真的谢谢你了。”“没事。”

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  六年级状物作文题目:圆圆月亮像什么。这篇状物小练笔给我们讲述了圆圆月亮美丽的景色,此时此刻,你能感受到吗?

教训,想必世间上每个人都经历过,在被骂时也许你会记得,那可能是短暂的,过了一段时间就会忘记,也许那是严厉的吼声,不,令我难忘的教训,是,一张甜甜的笑脸……   我报名参加了一个“作文班”,孙老师对我很好,脸上总是挂着一张笑脸。可能我在那里的作文很好,孙老师一直把那些参加作文赛的名额给我报着,但那些事我不知道,参加   的作文赛都是很小规模的。我觉得没什么意思,也没有当着面对孙老师说,是不敢,因为怕我辜负了孙老师对我的期望吧。所以,我一直想参加一届大一点作文比赛。   又是一堂作文课,在课后,我对孙老师说:“孙老师,我想参加“语文杯”作文大赛,可以吗?”“哦,好像还剩一两个名额,我弄好了打你家里电话好不好?”孙老师拿出了她的招牌微笑,我沾沾自喜道:“好!”于是,我焦急地等待着电话。   第二天,电话果真来了,是妈妈接的电话,因为那时我发烧了,妈妈一口拒绝掉了参赛咨格,孙老师说要问问我自已,我看着自已累垮下的身体,也不参加了,孙老师“哦”了一声,并关心地说要来看看我,我说不要了,可她却还要来。下午,孙老师来了,我对她   说:“孙老师,我参加下届“语文杯”,你要帮我报好一个名额哦!”“好的!你一定参加哦!”   孙老师又笑了笑,我望着孙老师那甜甜的笑容,心里想:“你自已要参加比赛却又不比了!记得海伦凯勒吗?她失明失聪也坚持写作,而你呢!小发烧就这样,唉!”   终于,孙老师走了,但她给我留下了一个笑脸,让我记忆犹新,而我,也从这笑脸背后明白了一个道理。   这深刻的道理是和海伦相同的,是坚持!坚持!不要被困难拌倒,要学海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神!

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  她黝黑的皮肤,显得山地般崎岖不平,浓眉衬得一双眸子格外澄澈透亮,仿佛被人一拳打塌的鼻子下是毫无血色的苍白的嘴唇。她并不漂亮,但平凡的她也很美。英语中美是表示又内而散发出的美好感受。她最美的时刻,是她的笑意绽放在脸上的瞬间。她的嘴角微微勾起令人心生暖意的弧度,宛如雨后的彩虹般绚丽多姿。有时,她也会列开嘴,露出那一排像不听话的士兵似的参差不齐的牙齿。她灵动而又澄澈的眸子充满笑意,最终眯成一条缝,却总能让人瞧见缝中散出的丝丝亮彩。使人难以忘怀的是,莫过于她那头八爪鱼似的杂乱蓬松的发丝。她总爱将它们细心地辫成麻花状,随意地垂在身后,走起步来,那根大辫子会跟着节奏,轻轻舞动起来。她的粲然一笑,她蓬乱的发丝,她从心底发出的欢乐呈现在脸上的神采,就像一幅画满蓬勃朝气的彩卷,弥留在我的脑海里。

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  早晨,我6点30起床。来写作业,写玩了。便叫妈妈起来。然后,刷牙洗脸。我来到房间看看作文网。妈妈洗漱完毕。我们就准备去公园玩了。

  可是,三年级下学期,天气渐渐热了,学习也越来越紧张了,快接近期末考试时,我每天早晨起来要看书、听英语,连吃早饭的时间都很紧张,更谈不上梳头发了,所以妈妈在一个星期六毫不留情地将我的长发给剪短了,我虽然内心很痛,但也没办法呀!为了学习,必须得这样。

  月考考试卷子发下来了,我怀着十五个吊桶打水_七上八下的心情,猜想会考多少分。我心里想:“100分,不可能吧,作文都得减分;95分不太可能;班上超过95分或95分的同学应该不会很多吧?随后,我又想会不会考90分?80分?70分?60分?”我不敢往下想下去。因为我怕我真的考得不好。

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  比赛就是这样残酷,是比赛就有胜利与失败,有欢笑,有泪水。我滋饽浚贺德国队的同时,也想对巴西队说题目:“虽然输了比赛,但你们的风采依存,你们在本季世界杯上先上了许多精彩,还有一场争夺季军的比赛等着你们,加油!”

  那天礼拜二,早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词?今天要默词组?课上要抽背课文?还是要讲解题目?……课前的我如此的烦恼着,熟不知她已悄悄“潜”如班级,更不知此刻她正站在身后,知道她说:“XXX,你的默写是怎么回事?”我乍地从椅子上跳了下来,眨巴着眼睛脑子飞快地回想着:我做了什么?!“跟我来。”她别有意味的看了我一样,这样说道。我原是想步子放慢点的,转而又想到她哪会跟我一样放慢一点?于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事,目的地到了,她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看,我仍旧记得那时我心里的委屈感受,想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻,但偏偏她就是打了一个大叉在上面,可能是我“凝视”了太久,还是我的表情太奇怪?她“扑哧”地笑了出来,我不解地看向她,她真的在笑?!指着本子笑问我:“你知道错在哪吗?”我不发话只是摇摇头,她说道:“你写的是不错,可是全搞混啦。”我恍然大悟,看她心情似乎很好的样子,便壮着胆说:“老师,我记性差总是会犯这样的错,怎么办呢?”她拉我坐在旁边,指着“business”说:“看着,这样既:这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊?!”我失口叫了出来,她又拍拍我的手眨着眼睛对我说:“再仔细看看。”我看完,笑了,这个“生意”的单词,我原是死活背了多久的?现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后,我越来越多地发现张老师的可爱之处,当时的恐惧,自己想来都想笑呢。几次跑返办公室,我发现她批作业时有个习惯,批完一本便在笔记本上写些什么,这使得她的速度比起其他老师来慢很多,但后来我知道了,她记下了我们班每个人零零星星的成长,我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一,每一步都离不开她得辛勤。

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  我的书房设在一个靠阳台的房间里,书房里有一张学习桌,虽然很小,但用途很大;虽不豪华,却显得既朴素又完美。它与我朝夕相伴,是我形影不离的朋友。学习桌的最上层放了我许多爱看的书籍:有中国孩子最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等;有帮助我提高写话水平的《看图作文》、《优秀作文》等;还有我不说话的好朋友《新华字典》。中间一层放置了我的眼保姆——护眼灯,它能预防我近视;还有一个书夹,可以固定书的位置方便我阅读和学习。桌面的下面还有专用的柜子,里面放了我各类作业本、一些画画用的纸,还有各种各样的文具。书桌的最下面是我的一个私人小空间,里面放的是我的小秘密,至于是什么东西,嘿嘿,那我可不告诉你。我的这间小书房怎么样,还不错吧?它可是我学习和知识的小乐园。平时放学回家,我就坐在这间小书房里写作业、看书;一到休息天,我就会在这里画画、做手工、听磁带、读书,真是乐在其中,神游书里,妙不可言!

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  我眼泪汪汪的接过本子,坐到座位上,感到很委屈:“我愿意错那么多吗?可是我还是不会订正呀!这可怎么办呢?”就在这时,我隐约看见一个熟悉的身影正向我走来。难道是周老师?不可能吧!我怀着忐忑的心情,准备接受老师的批评。我抬头一看,真是周老师。她一反刚才的态度,而是慈祥地说:“刚才我严厉是提醒你,是让你上课认真听,今天你不太专心,所以会错那么多,现在老师慢慢跟你讲错题。你呀你又粗心了!一句话写完了,句号‘不翼而飞’了。你再看看这一题“把句子写具体,”把句子写具体最关键的是找出关键词,找出关键词之后围绕它写具体就可以了。比如这一题:苹果真甜啊!关键词当然是甜了,但怎么个甜法呢?”我写错的题目周老师都一一纠正。当我看见同学们陆续回家时,又粗心了起来。周老师并不生气,而是更加认真的教我每一道错题。

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