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　　六年级叙事作文题目：我给爸妈洗脚。爸爸妈妈是子女最大的依赖，也是为子女无私付出一切的人。因此我一直想着做点事情回报一下爸爸妈妈。

2020一年级日记汇总吃早餐_350字放风筝_500字我们去植树_300字参观气象科普馆_300字放风筝_300字两个大拇指_550字观察_250字蚂蚁去哪了_250字泡泡_200字学习击剑_250字参观_250字三峡大坝游玩_300字到天鹅湖去玩_300字外公过生日_250字　　小编推荐：更多一年级日记作文

　　太平湖之旅，五小时余，抵太平湖，描写景的作文600字。好一个太平湖，方圆四十多公里碧波荡漾，青山环抱。泛舟于湖上，远观阳光下的万顷湖面波光鳞鳞，如宝盘泼翻，碎金点点……近望则浓郁如荫，似一块巨大的绿缎，光亮耀目，湖两岸延绵的山脉重峦迭翠，与这湖光相映相谐，真个把人的心都染绿了、滴翠了。

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　　我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”

路镇宇哥哥，新年快到了，你好吗？你收到这封信一定很惊讶吧！对了，有空来找我玩吧！你星期六上午还上课吗？我们不上了，如果你家有CS1。8的话，来挑一下小工厂吧，你一定打不过我。你生日是几号呀？你生日要是星期六（星期天）我一定给你过生日，你学习还好吗？在班里排第几呀？期中考的可以吗？一定要告诉我，不然我也不给你说。你们那里有没有写作文写的很好投到网上的？我投了三篇，你呢？

　　角落里的文档一个个看下去，蓦地发现一排地址，点开，进入一个网页，而那篇《学会感恩》的作文跃然眼前，心情突然就像小溪一样叮咚起来。

这时，全班哄堂大笑。老师回过神来了。笑着对我们说：“把这件事写成作文啊!”

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　　以责任感为立意方向的作文，也是考生在复习中会比较注意练习和积累的。这类立意作文往往会以给材料、题目自拟的命题要求出现。

　　我是从一年级上学期开始写日记的，起初总觉得没什么可写，为了完成老师布置的任务，只好东拼西凑，乱编一气。如今写日记，我再也不发愁了。把自己生活中的所见、所闻等内容积累起来写成日记，等到作文时，再充实一下，一篇成功的优秀习作就轻而易举的诞生了。因此，我认为只要做生活中的有心人，写起日记、作文来就容易多了。

学习上，您也为我付出了很多。为了能辅导我学习，您辞掉了优越的工作，呆在家里专心照顾我。有了您的辅导教育，我的作文越写越好了，不再是一杯白开水了;我的数学成绩也越来越棒了;特别在体育方面，我也有了大大提高……这些来之不易的进步，使我非常开心。我一定要努力做得更好!

　　精彩，是个多么普通的字眼，却有很大的意义。生活中有着许许多多的精彩，因此，有了我这篇作文，游戏真精彩。

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　　我最爱上数学课，不喜欢上语文课。但我却很喜欢看书，尤其是作文书。妈妈买来一本作文书，我不一会儿就看完了。但是我看上一遍就不想在看了，不过如果是关于战争的作文，我就会一遍又一遍的看。

　　总评：这位一年级的同学取的这个标题着实吸引了我的眼球。小作者的构思巧妙，“一个月来，我深深感受到这‘蜜’有多甜”，以闽南“满月酒”的联想导入对本专辑的感受，一句“是我永远采不完的蜜园”又仿佛是倾诉、仿佛是和老朋友说话；全文虽然没有具体事例描写，但行文流畅，既充满了童真童趣，又能将自己的感受真实地表露出来，令人回味无穷。　文贵以真，文贵以新。我相信小作者的文章一定会越来越出色，“会酿造出更多、更美好的满月‘蜜’”。　点评人：我是雨欣　我来到小荷作文网已经有30天，爸爸说：“一年有十二个月、365天，30天为一个月”。因此，我在小荷作文网也可称为“满月啦”！（这里描写了来到小荷作文网的时间，可以说是初来乍到。最后一句透露出了对本专辑的情感。）　　　闽南这一带，满月（这一天，）

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　　我打开了电脑，登上QQ，无意中打开了收件箱，看见了一个作文网社区，好奇心驱使着我，我打开了那个网页，登上了我的账号，看见了作文本，第一个跳入我的眼帘的是“已发表”三个字，后面又写上了“1”这个醒目的数字，我心里激动不已，一直按着空格键，好像要把键盘给按爆似的。

　　晚上，我坐在奶奶的院子里乘凉。周围是大大小小的花盆，栽满了花。花的香气在空气中弥漫，使我觉得昏昏欲睡。仰起头，看见天上的星星眨着眼睛，正在听月亮姐姐讲故事，于是我情不自禁地数起星星来了，一颗星，两颗星┅┅这时，奶奶走了过来，见我在数星星，便对我说：“知道吗？天上的星星就像我们的梦想，她们越闪烁，就代表着，我们越努力，作文600字《花香弥漫作文600字》(http：//www。unjs。com)。”我觉得奶奶说的话如童话般的存在，慢慢地走进我的心房。奶奶对我说，她年轻时的梦想是开一个花店，可惜并没有实现。奶奶希望我能实现她未实现的梦想，对我充满了期待，但又非常尊重我长大后自己的选择。奶奶真像花朵……

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　　三年级状物作文题目：我的藏书角。关于藏书角的状物作文怎么写？这篇三年级状物作文300字的我的藏书角小练笔希望能够帮到你。

假想敌李旭　　　“你看看人家李旭，你怎么就不能跟人家学学呢？”自从紫怡上了高中，这句话家一直挂在她妈妈的嘴边。　　　某个周末，妈妈买东西回来，刚进门还没换鞋呢，就说：“李旭那孩子真不错，还帮我把这么重的东西拿上来……”听到这话，我们亲爱的宁紫怡小姐可不高兴了。“你怎么还在这看电视啊！赶紧回房间写作业去，写完再把我给你买的几套练习卷做完。你怎么就不能跟人家李旭那样刻苦呢？”这句话让紫怡更生气了。她走进房间，还不忘把门重重地摔上，以示抗议。她一下子倒在床上，想：什么嘛！刚进门就李旭这李旭那的，她怎么不把李旭拿来当儿子啊！　　　紫怡把李旭列为了自己的二号假想敌。　　　李旭是班上成绩最好的。第二天作文课上，老师又拿李旭的作文当范文念。下课后老师说：“同学们两人一组，讨论一下下周的作文比赛。李旭你作文写得好，跟宁紫怡是邻居，就你们一组吧。”紫怡小声嘀咕：“切！好像王子拯救落难公主一样！我就是不跟他一组，我也能写好！”后来几天猜也能猜出来，紫怡对李旭爱答不理的。　　　因为要完成电脑作业，紫怡只好去学校机房。她拿着号码牌等候这，人特别多，紫怡急得快哭了。这时，李旭对她说：“别急，我的号码牌给你。快到了。”“那你怎么办？”“我的早做完了，傻瓜！”　　　第二天，老师在班里批评了李旭。因为他把号码牌给了紫怡，自己没有完成作业。紫怡知道以后，很感谢他，否则要挨批的就是她了。　　　以后呢，紫怡一直向李旭看齐，妈妈还是老样子，可她不生气了。李旭也早就不是她的假想敌了。

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　　这则材料从导师的“苦笑…‘无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。