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还曾记得，我怀着惴惴不安的心，将日记本交上去，在星期二，发下时，我掀开日记本，欣喜地发现，日记本上写着大大的100分，还有一些鼓励我的话语。正是您，让我爱上了写作文，我能忘掉它们吗？
在小学期间我们写理想作文的时候，除了写当科学家就是写当发明家，但是，我很贪心，我在这一生中有三个理想：
看到这个题目你一定会很吃惊，猫怎么会说话呢？别着急，你看完了我的作文就知道了。 我家养了一只猫咪。耳朵是雪白的，身上穿件黑灰色大衣，前爪黄澄澄，后爪白花花，尾巴像一根黑漆漆的大鞭子。它温顺的时候趴在我的怀里，像个花绒球，可爱极了。 一次，我数学只考了85分，爸爸妈妈批评了我，我的心里酸酸的，拼命想忍住眼泪，可是它们不听话，一颗一颗扑嗒扑嗒往下掉。终于结束了批评，我躲进小屋，趴在床上痛哭起来。忽然，我感觉有个毛茸茸的东西在我脸上蹭，抬起泪眼一看：是咪咪！我坐起来，咪咪扑到我身上，用小爪子摸摸我的手，抬起眼用星星一样亮晶晶的眼睛瞅着我，好像在说：小主人，别哭了，你要努力，别哭，我用力点点头，擦干眼泪去学习。 还有一次，我带着咪咪出去玩，一不小心狠狠地摔了一跤，又红又肿。咪咪跑过来，用水汪汪的大眼睛关切地看着我，摸着我的衣角，仿佛在说：小主人，很痛吧？我扶着你啊！看着咪咪懂事儿的样子，我破涕为笑，擦擦泪水，抱着咪咪，一瘸一拐地回家了。 哦，会说话的咪咪，是爱让我们懂得了彼此的语言，咪咪，我的快乐小天使！
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胜似亲人作文100字 我家楼下有一位老奶奶，天气变冷了老奶奶还每天都去河边洗衣服。我想去帮她。 老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一个人去洗衣服，老奶奶年纪大了，身体不好，水又
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。
感动作文500字篇5 一个周六的傍晚，天空下起了绵绵细雨。我上完补习班赶着回家，于是加快脚步走到车站等候公交车的到来。我坐在椅子上，天色渐黑，雨还在“淅淅沥沥”地下着，马路上的灯也陆陆续续地亮了起来，装点着我们的城市。
风的作文9 春天的风，它掠过土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自我的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自我清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自我的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着期望唤起了沉睡的生命。
六年级写景作文题目：难忘的母校。不知不觉中，我已经是六年级的毕业生，不久我就要离开陪伴我六年的母校，它是我童年的记忆，陪我成长，赋予我知识，也给我带来了欢声笑语。
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纵使世间的声音美如天籁，也从未美过，萦绕于我心田的那阵脚步声。 ——题记 回忆中的小学生活，总会有一阵脚步声陪伴着我，无论快乐还是伤心，无论吵闹还是安静，总会有那么一阵“沙沙”脚步声，伴随我直到小学毕业。 我坐在教室，准备写这篇作文，苦恼地不知怎么写，操场上突然传来一阵惊呼声，看向窗外，一个人重重的摔在了跑道上，众人连忙扶她，十分担心，我看着，耳边似有一阵脚步声，引我陷入回忆。 “沙沙沙”，伴着熟悉的脚步声，记忆中浮现一个奔跑的身影，眼泪，顿时噙满眼眶。 操场披着刺眼的阳光，我们满头大汗地围着操场奔跑，阳光似个调皮的孩子，将光线无限放大，我戴着眼镜，跑得气喘吁吁，阳光一晃一晃的，晃得我睁不开眼睛，也看不清东西，“砰”，我一个平底左脚绊右脚，狠狠的摔在跑道上，耳朵嗡嗡直叫，似乎只听得见自己的喘气声。“沙沙沙沙沙——”一阵脚步声传入耳中，急促而紧张的节奏似我飞快跳动的心脏，听着却让我舒心。 “小依，没事吧。”莹月连忙将我扶起，把几乎处于昏迷的我背起，跑向医务室，“沙沙沙——”，耳边重复着单调的声音，我的心却像录音机，将它刻在记忆里，以至于，现在还在我耳边响起...... “铃——”，急促而尖锐的下课铃响起，不少人飞奔向门外买饭吃，一个女孩伤心地站在教室附近，似乎忘带钱了，我的思绪有一次飘入回忆。 中午放学是件快乐的事，我却因忘了带钱而独自伤心，莹月了解情况后，微微一笑说：“我请你吧！”说着，拉着我跑向校门口。到饭店外，她却突然对我吐了吐舌头，不好意思地说：“抱歉，小依，其实我只带了一个人的钱，所以......你去吃吧！我教室里还有面包！”她笑着，将钱放在我手心，连忙转身匆匆跑开，一边跑还一边说：“你别再追来了，快去吃饭吧。”我在她背后，眼中早已满是泪水，模糊了眼睛，模糊了她的背影，只听见“沙沙沙——”的脚步声，变成敲在心间最美的声音。“沙沙沙——”，耳边重复着平凡的声音，我的心却像复读机，让它响彻心田里，以至于，一直都在我耳边响起...... “沙沙沙——”，这声音是我们友谊的见证，那白球鞋与地面快速摩擦的声音，在我心田里擦出了火花，刻上了烙印，以至于，常在我心田里。 纵使世间的声音美如天籁，也从未美过，萦绕于我心田的那阵脚步声。
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1999年的话题是“假如记忆可以移植”。有的考生在文章中大写特写记忆到底能否移植，也有的写记忆移植的试验如何如何，完全脱离了话题规定的范围。话题假设记忆可以移植，就是规定了前提和范围，考生只能在这个范围内作文。再去讨论能否移植的问题，就是对这个前提有意见，也就越出了话题的范围，在写另外的题目了。这在高考作文中是不允许的。
风的作文5 风，在我们的生活中随处都存在。它虽然摸不着，看不到，但在一年四季中，它的变化也很大。
虽然没钱是万万不能的，但钱也不是万能的。有钱不一定是有了一切。有钱不一定是有幸福。钱买不来信任，买不来真的朋友，买不来亲情，也买不来爱。钱乃身外之物，也不是幸福、信任的替代品，君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。一个真正的朋友只是喜欢你这个人，不管你是贫穷或者是富有。在朋友之间金钱会显得很轻很轻，与其被埋在钱堆里，不如拥有一个知心的朋友。
可爱的小狗四年级作文10 我的外婆家里养了一条小狗，身上长着很多形状各异的图案，黑白相间，整个身上的花纹很好看。就因为它这个特点我就给它起名叫“黑白”。
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今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。
《作文为啥不及格》这个故事讲的是：一个小女孩对作文特别不来电，却通过读名着，作文越来越好。但是，期末考试时，她的作文竟然不及格。原因是跑题了。她便一遍遍找老师问：“我怎么跑题了？”最终她的努力得到了回报：作文被发表在小学生杂志上。
我在绵阳南山中学读书时，父亲走上百里山路给我送钱，供我读书。和我一起读书的许多孩子都停止了上学，别人也劝父母亲别让我上学了，爸说了一句我终生难忘的话：“孩子多读点书，二天担挑子也晓得轻重嘛！”一九八七年高考前夕，父亲卖了家里的一只鸡，走了上百里路把高考报名费送到我手里，让我顺利报名参加高考。后来，由于几分之差，我成了师范专科学校的一名委托培养生，自己要负担百分之三十的学费和全部的生活费，这对一个贫困的农村家庭来说，是多大的负担呀，父母咬着牙坚持供我读书。此时的父亲年纪已过半百了，我们做儿子的真的不忍心，父亲总是说，趁现在还有力气，就要多赚点钱，供我完成学业，多少次，不是父亲就是三弟给我送生活费到学校来。我觉得我亏欠父亲的实在太多、太多。
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让生命闪光 小六 胡莹灿 每当你听见怦怦的心跳，感受生命有力的搏动时，你常常会涌起什么感想？是否想到让生命闪光。 让生命闪光，在俗人的眼里就是能像那些伟人一样，有一番伟大的事业，有一段动人的传奇，如雷锋、张海迪、海伦。凯勒等。可你曾去发现过，大自然中那些平凡的事物所折射出的生命意义。伟人的光辉事迹固然让人感动，可平凡的事物所彰显的生命价值更让人感动。 昙花，这是一种多美的花呀！你一定不赞同我的看法，昙花一现，生命如此短暂，有什么意义。那你就错了。其实昙花开放，不是为了得到人们的赞赏才绽放，它是为自己而美丽。黑夜让昙花绽放，却让白天来领略凋谢，但昙花没有埋怨，依旧欢笑着绽放，美丽如划过夜空的流星，这不正是让生命闪光么？ “落红不是无情物，化着春泥更护花。”这话说得也不全对。花谢了，花落了，其实不仅仅是为了化为春泥，更是为了结下可口的果实。花的开放似乎只是为了孕育果实，当小小的果实挂上枝头，它就无声无息无怨无悔地凋零。想起这些，你还能忍踏落花来复去吗？面对满地落花，又怎能不生出由衷的敬意？ 泥土，很少有人赞颂过，人们只习惯赞颂小草、翠竹、秋菊等。可你曾想过这些美的事物，都是泥土滋养出来的。泥土不仅让花草有了生机，让动物有了栖息之地，还让人类有了生存的食物。泥土为我们做了太多，可泥土又得到了什么回报呢？泥土只是默默地付出，不求一丁点儿的回报。泥土看似没有生命，却孕育出无穷的生命，让生命闪烁无尽的光芒！ 大自然中不知有多少平凡的事物，都让生命闪出光辉，我们又怎能让生命暗淡无光？即使昙花一现，也应像花瓣一样潇洒地飘落，没一丝惋惜，没一丝哀叹！ 何老师的话：作文是需要灵性的，需要一双发现的慧眼，更需要一颗善感的心。昙花、落红、泥土，这些寻常的
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“刘宇明，你是一个活泼的男孩，是我们班的“小作家”。你写的好词、好句、好文章数不胜数，在你的一句话下；“文章不厌百回改”。使得我的作文写的更栩栩如生、更生龙活虎、更美了！谢谢你！”
小学生新学期的打算作文1 暑假是短暂的，可暑假又是漫长的，跨过了快乐的假期，一条崭新的学习道路敞开着!
二年级写景作文题目：家乡的小河。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文250字的家乡的小河小练笔希望能够帮到你。
六年级材料作文题目：珍惜时间。关于时间的材料作文怎么写？这篇六年级材料作文350字的珍惜时间的材料小练笔描写作者从书籍里面懂得了珍惜时间的道理。
4．请以“行走”为题目写一篇作文，体裁不限，不少于600字。
今年已经是我第三次参加高考了，看完作文题，我决心不读大学，我觉得大学真他妈与我无缘，我打算安心出家当个和尚。
您还记得吗？每次您让同学们回答问题，我都暗暗喊道：“千万别点我，千万别点我”。可是，那么多同学举手您不喊，偏偏喊了我，顿时，同学们的目光都齐刷刷的落在了我的身上，我的脸像发了烧一样热红。我小声回答了一下答案，老师亲切的说：不用害怕，回答错了也不要紧，最重要的是胆大。“从此以后，每天上课我都会把这句话牢记在心。作文
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小时侯，我总是盼望着早点长大，可长大了才知道，童年犹如一场梦，我从梦中走出，却再也无法进入。也许连我自己都不明白，作为优生的我，为什么每一次经过小小的幼儿园都会涌起一丝惆怅，为什么每次听见孩子们的笑声总会有一点伤感。我的作文被当作范文朗读，我的作业被放在展示台上，我的成绩稳居年级第一，分班时老师你正争我抢想把我争到他的班上，我永远都霸占着班长或学习委员的位置，可是，我为什么感觉不到快乐？自信惯了，多了一点心计与揣测多了一点心计与揣测，少了原本的童真与稚气。
一年级写景作文题目：我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文150字的我的家乡的写景小练笔给大家帮到你。
光阴似箭，一转眼您已经教了我们两年了，在这短短两年里蕴含了我们师生之间太多的喜怒哀乐，每当我们坐在明亮整洁的教室里，听着您的谆谆教诲时就会想起您为我们从无知孩提成长为今天阳光下的少先队员付出的汗水与艰辛。我们每次都看到从黯淡的灯光下走出您不倦的身影时，总在心中狠狠骂自己为什么不做得更好，那就可以让您少费点力了。可我们没有做到，有一次要写一首军训小诗和军训心得，可第二天来校时还是老样子，有10％的同学要么没写要么没带，当时您很生气，但一天的劳累已经耗费了您太多的精力，您没有力气再去批评他们，只是让他们放学后补完再回家。放学后，别的老师都早早的去食堂吃饭了，只有您还在静静看着他们写作文。等他们写完都快12点了，您才去食堂吃剩菜剩饭，饭后再继续看班，而休息时间却寥寥无几，我们很想为您分担一些，可我们能力有限，不但不能为您分忧，还有可能为您带来更大的麻烦，我们只好做一个束手无策的旁观者。还有一次，课正上到一半，突然一位同学流鼻血了，您二话不说，从口袋里掏出一包面巾纸，一边叫我们读课文一边仔细地揉着手上的纸并且轻轻地蘸了一点水，轻轻塞进那位女同学同学的鼻子里，还叫她把头微微抬起，让我扶她到涂老师自己的宿舍躺在床上休息，并且在下课后顶着寒风，骑着车去药店买药给那位同学吃，还在她康复后给她补课……这一切我们都看在心里，并为有一个好老师而开心。但在您所作的这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑……这就是老师您的传道、授业，这就是老师您的教诲、叮咛；这就是老师您的批评、怒斥，这就是老师您的呵护、引领！不过追忆过去，我们就会发现：那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，是因为老师，老师给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……当甜梦美好温馨时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，我又一次架起心灵的小船。驶向理想的彼岸，在老师您的帮助下，我理想的天堂终于又依稀可见了。老师，您依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。感念师恩，代代承传；感念师恩，情满苍天！道一声，敬爱的老师，你们辛苦了！不该忘记的，我将牢记在心间！尽管现在我还无法报答你们的恩德，但你们对我们的付出和给予，将永远是我们的力量之源，景仰之巅！让您的学生用一颗感恩的赤诚之心去报答您那永远也报答不尽的师生之情吧！
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