高考作文开头结尾-议论文作文开头和结尾
老师建议是小作者在文章开头部分，选择没有明说人物之间的关系，一方面很有神秘感很好，另一方面会让人有点摸不着头脑，所以建议小作者可以在第二段的部分，把人物关系表述清楚会更好。
那时候，我和罗瑶是同桌，那时候正在上语文课，语文老师叫我们写作文，可是，我忘了带文具盒，我坐在那里，看着别人都低着头写作文，这时候，罗瑶转过头来问我：“你为什么不写呢？”我说：“我忘了带文具盒，没有笔，写不了作文。”她听了之后，从文具盒里拿出一支黑色的水笔，递给我，说：“我借给你一天，你明天记得要带文具盒哦！”我对她说：“谢谢你！”我们两个是多么开心啊！我们经常互相帮助，成了最最好的朋友。
我看很生气！男主角，这个韩国经纪人，为了一己私利而不顾灵灵的死活，虽然最后的良心发现可以挽救他的一点形象，可我还是看不到人类内心光明的闪光点。其余的韩国人，他们关心的不是灵灵的健康，而是需要赢，因为赢，才有钱收嘛，所以，灵灵最后膝盖的伤势是这帮人有知无知共同迫害的！至于影片中出现的日本人，纯属是为了利益而来，唉！当灵灵帮助球队赢下比赛的那一瞬间，有多少人实在关心一只受了伤的大猩猩，导演用广角慢镜头扫描出各种人物的表情特写。这难道不是对人性的一大讽刺和鄙夷吗？人性的丧失在这部戏里完全被曝露开来。灵灵最后的坚持，而手术还能成功，不是我不希望它好，而是按照规律，它就是应该悲剧性的结尾，我实在笑不出来，不管别人怎么看，我是带着泪水走出电影院的！
等待作文开头结尾-点赞类作文开头结尾
我怀着沉重的心情，写起了作文，但我是被你们逼的。其实，我是喜欢写作文的，但是，你们破坏了我的感受，叫我如何写出真情实感！我是多么渴望，像书中的马小跳，他的爸妈不会强求他做什么事，什么事都让他放他放胆去做！
点评：这篇文章是一篇优秀的叙事文，作者以一个初中生的视角写出了对自己生命中重要的人——“你”的回忆。“你”没有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通过两件小事，“你”坚强乐观、充满爱心的优良品质跃然纸上，使读者也感同身受。文章末尾以合上日记、回到现实作结尾，回忆和现实的虚实结合使文章增色不少。
我最看好的就是今年的小品《扶不扶》，开头的一幕让我们大跌眼镜，郝建的热心与过路人的态度及语言形成了对比。体现了现在社会上的不良风气，包含了对碰瓷团伙的批评，使真正需要帮助的老人得不到帮助。
去年，我参加了县里的作文比赛。这次的比赛要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对自己的文章进行反复修改。那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道自己哪里还缺些什么。老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。”我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出典型事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
作文温暖的开头和结尾-爱国作文开头结尾
桌子上的那一套《资治通鉴》，早已布满尘灰。升入高中以来，我甚至习惯了早上六点十五的准时奔跑，我们这一代人恐怕还没有找到前进的方向就被突然拉近了高中的行列，也许我们并不知道自己想要什么，也从来没有主动的去理解与学习，我们始终在抱怨，始终在等待。等待一个合适的时机来把自己拉入该有的环境之中，就像微妙的虫洞，存在却不能进入，于是我们在等。时间如断了线的珍珠，就那么一颗一颗落下直到所有的都落地。一学期的时间，我们在题海中度过，我们并不孤独，甚至我们觉得嬉笑打闹是理所当然的，不然，所有的卷子会压得我们喘不过气，可我们去忽略了最本质的问题——为什么学习？大部分人会回答——为了高考，为了工作……
走进校园，这种感觉就更浓了！班上的同学利用早读的时间，释放内心的狂喜，有的十分高兴，忍不住手舞足蹈，欢声笑语覆盖着整栋教学楼，突然，冰冷的铃声打破了绚彩的一刻，500字作文
书的作文开头结尾-回忆性作文开头结尾
描写圣诞节的作文1 每个孩子都有一双翅膀，当他拒绝飞翔的时候，翅膀就会脱落，孩子也会变为凡人，庸俗的度过一生。
一年级写景作文题目：夏天的池塘。一年级关于夏天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文300字的夏天的池塘的写景作文范文希望能够帮到你。
还有一次，我的作文没在周报发表，是您鼓励了我，让我恢复了信心，写得又好了起来。果然，功夫不负有心人，在周报上我的作文入选了“五好佳作”，赢得了大家的赞赏。
六年级写人作文题目：世上只有妈妈好，妈妈就是我们的避风港，她为我们遮风、给我们躲雨，妈妈是最伟大的亲人。
她，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，虽然戴着眼镜，可还是遮挡不住她那和蔼的眼神，同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任——朱老师。朱老师爱听作文，每次作文课上，她都仔细的听同学们念的作文，她有时皱眉，有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响，也变得爱听别人的作文了。
作文优美开头结尾-语文作文开头结尾
六年级活动作文题目：我的手抄报。我们班每个星期都有班主题，这次班主题的活动作文就是我的手抄报。给大家分析下我的手抄报的优缺点。
经过认真的思考，我知道了作文被扣分的主要原因：一是思路不思，二是不具体不生动。细细回想，当时我做到写作文的时候，老师正在说：“距离考试结束的时间只有15分钟了，请同学们抓紧时间完成。”我担心作文写不完，会被扣很多分，于是，我草草地看了一下题目，想都没想就开始写了，所以才导致了现在这样的结果。
作者可对宽泛的不幸具体化，以及自己为何要对这些不幸的人伸出救赎之手做出解释。结尾处出现的习惯不仅强势并且重复，可以换词代替。
2011年中考作文我们将先从一个角度入手，即立足“我”的角度。以“生活”为基础，也就是“我”、“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活。因为我们中学生的生活范围也就是这些，留心自己的经历、接触生活中的人物、关注生活中的事件、分析生活中的热点、评说生活中的现象、回眸生活中的发现、品味生活中的情感、揭示生活中的哲理。
高考作文开头结尾-友情的作文开头和结尾
夏天的太阳是十分炎热的。像一团燃烧在天空的火焰，炙烤着大地，冷视着人间的喜怒哀乐，把大地已经烤成了铁板比萨饼，女人撑的一把把五颜六色的太阳伞变成了饼上五彩斑斓的粉，一棵棵又高又壮的参天大树变成了妈妈称为“吃了聪明”的葱，一座座喷泉、游泳池中溅起无数洁白的、大小不一的、时有时无的水花变成了铁板弹出的“滋滋”响的小泡…… 夏天的风是很清凉的。“呼——呼——”地吹过你的耳朵，可谓是“两耳生风”！顺风时，一缕缕头发向前飘去，闭上眼睛，一股舒服之感油然而生，后面像有人帮你扇扇子，正要感激这个人时，转过身，引来的却是让人感到呛的逆风，这使你不得不闭紧眼睛，绷紧脸上的全部肌肉，捂住脸，步步后退，猛然想起，转过身，又投入的顺风的幸福怀抱中…… 夏天的味道是一种说不来的美。光比萨已经够填肚子，但还有一种美食，人人都吃过，一个字——爽，就是冷饮。它有很多品种：八宝饭、雪泡、多多、冰冰、奶茶、果汁、果红／绿、什锦、祖名美食、热食等。我最喜欢吃什锦，桔子酸酸的，鸭梨脆脆的，葡萄软软的，黄桃香香的……其中最让我着迷、陶醉的还是椰果，它有好也有坏，坏的是透明的，一口咬下去就碎，好的是白的，十分浓郁，咬下去中间会咬到一根结实的筋，嚼啊嚼啊，十分柔韧！ 夏天的声音更是叫人拍手叫绝！天空中时不时地传来一阵阵鸟鸣声，有时像一位小提琴家如痴如醉地拉着自己的新曲子，有时像一位国际上红得出名的歌唱家慷慨激昂地唱着一首悲壮的歌曲；古树上也时不时地传来一声声蝉鸣，有时像高考得了状元回家路上唱的欢乐小曲调，有时像树林深处传来的悠扬的笛子声音…… 夏天，只能用一个词来形容——多姿多彩！
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