高三作文书-高三离别作文
有了这个理想后，我开始奋斗，为主持人理想而奋斗。功夫不负有心人，我由一名普通小学生脱变成一位小记者。我的作文《我们班的好人好事》被当成表扬稿在红领巾广播台表扬。那天下午，我正无聊漫步在教室门口，忽然发现了广播宣读的是我前不久才交的稿子，心里别提有多激动了，就像考了一百分一样，比吃了蜜还甜。
今天又来了。4位同学。当他们进入教室时，月结惊呆了，月结可是对守护甜心了如指掌什么守护甜心的作文，小说他都看过的。只见进来的第一个人，是在守护甜心之金陵舞雪中出现的金陵舞雪。他后来可是要和亚梦抢男人的！第2个似乎有一种熟悉的感觉但又说不出来。第3个是一个女同学，第4个是一个男同学都感觉在哪里见过。
今天上午，老师带同学们去植物园观赏樱花，大家一路上兴高采烈，一会儿就到了。这里的樱花树又多又漂亮!高高的樱花树就像天上的云朵一样，粉红粉红的，美丽极了!落下来的樱花像鹅毛，软软的，还有一点清香味。我捡了一些花瓣放在手上用力一吹作文人网你也可以投稿，花瓣就飘了起来……我和同学们都好开心!
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曾经，我总能在拿到题目后在纸上写下些零碎的文字，虽不能说是文采斐然，但却从未为作文而烦恼过丝毫。
文章中“我欲乘风”一句和最后“我将与世长存……”两句并非我所写下，在网上偶尔看到，觉得不错，于是摘下来加了进去，不知算不算抄袭咧……我喜欢那位刚上高三的作者，积累的如此多如此广，我想学习她的文笔，可又不想邯郸学步，于是引用了她的几个句子……见谅吧！
叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。
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北京时间11：00整，广告之后，马上回来，广告比湖南卫视的还多，NND的，半个多小时就这样没了，革命尚未成功，同志还需努力啊，擦干拉哈子，继续答题。昨天的这个时候我一家子正在吃着去年剩下五芳斋的粽子其乐融融地等着赏月，为神马要吃去年的粽子呢?因为我爸说了，去年的粽子比市场上买的要新鲜点，添加剂含量相对较少。不过很遗憾昨天下雨直到晚上月亮也没有出来，都是月亮惹的祸啊。大家估计都知道端午节吃粽子是为了纪念屈原，但你们谁又知道他为神马选择在今年跳江自杀了呢，因为第二天就要高考了啊!这位童鞋数学、英语不好，文综、理综又不照，好不容易语文好点吧，写作文的时候杯具了“写不少于800字的作文，文体不限(诗歌除外)”，丫的，偶不活啦，赤裸裸的嫉妒我们写诗的淫们啊。以后为了纪念他对高考做出的特殊贡献，特追认为革命烈士，屈氏后代将享受加分政策。并且在这天全国统一放假一天，鄙人认为像这么伟大的人放假一个月不为过啊。
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卡尔威特在这本书中谈到了很多行之可行的教育方法。他倡导“寓言教育于游戏”中，他说“不能强迫施教”，这也是他所推行的教育法的一大原则之一。只有孩子兴趣盎然，才能取得事半功倍的良好效果。而要唤起孩子的兴趣，最好用游戏的方法进行教育。游戏是动物的本能，同样孩子也喜欢教育。譬如说在教授《让我们荡起双桨》这篇课文时，如果能加入音乐这个元素，教导孩子学唱这首歌，孩子的兴趣肯定也是高涨。孩子自然而然地把这篇课文背诵出来了，从而也完成了教学目标。卡尔威特还说“孩子模仿写字还是教育的好机会”。父母在教育孩子的时候更应该养成写日记的习惯，这样可以记载孩子的进步和发育情况。这也是留给下一代的宝贵财富，让他们在培育自己孩子的时候能够从前辈的教育中得到教益。许多孩子不明白为什么老师总是要求写日记。诚然写日记对于刚接触作文的孩子来说确实有点困难，但当孩子们成年之后再来看自己的日记点滴可能会有另外一番感触。同时每周能坚持写下自己的感悟，对于写作水平的提高也是大有帮助的。
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说真的，我们现在的课余时间太少，除了学习，吃饭，睡觉，几乎剩不了多少让我们娱乐的时间，就无法让我们发现我们除了学习以外对其他事物的天赋。说不定有的学习成绩好的学生，考了一个一般的一本，但是，如果他去学习艺术，就有可能获得更大的成绩。周杰伦的词人方文山，出生于台北一个偏僻小镇的蓝领家庭。自小便勤工俭学，每逢寒暑假都要外出打工：派送广告，当餐厅服务员，做业务员。只要能赚钱，从不拈轻怕重，小小年纪已尝遍生活的苦辣滋味。但作文是好的，往往老师出完题目，三两下就交稿了。服完兵役，方文山慢慢开窍，开始大量读书。最后坚持用自己少有的工资，寄出歌词给唱片公司，成为周杰伦的“御用词人”。如果他没有开窍，就有可能继续混日子；如果他后来没有坚持寄歌词，就只能每天劳苦，养活家人，也就不会有现在的周杰伦。
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点评：这是一篇不错的写景作文。全文都洋溢着一种欢快的情调，令人愉悦。虽然文章篇幅不长，描写的景物也不多。但是选取的三个景物“大雁”、“高粱”、“稻田”，具有代表性，动静结合，生动活泼了一幅乡村秋景图。拟人、比喻等修辞的运用，也为文章增色不少。
无声的鼓励不仅仅在课文中有这样的事，在我们身边这样的的事例也有许多。我曾在网上看到这样一篇文章。一位高三的学生，高考前心神不定，心里总是忐忑不安，结果没有考成功，不幸落榜。复考的前一个晚上，他又开始感到惊恐。这时他的爸爸对他进行鼓励。第二天爸爸一个默默的眼神使他从失魂落魄到信心倍增。最终他终于考上了重点大学。
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第二节课，老师来班上把作文考完了，我看到作文题目，暗暗窃喜，正好可以仿造作文书上的一篇写，我很容易的写完了。一会儿，老师报分，我91．5，学习委员倪天罡90，全班只有两个九十分以上的呢，我碰运气啦！
继续走，路旁，一簇簇鲜艳芬芳的菊花簇拥着用菊花做成的花篮，无比美丽、芬芳。走过大牌坊，看到被五颜六色的菊花紧紧围住的孙中山雕像，远远望去，就像一圈彩霞围住孙中山。作文
六年级想象作文题目：我梦想有个家。任何都有自己的梦想，我也有梦想，而我的梦想却是那么平凡却又不容易。
叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。
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您是一位非常严格的老师，平时对我们要求很严格，您的知识丰富，讲起课来却又是那样风趣幽默，将一道道难题变成了乐趣。我们最爱听您语文课了，是您用独有的方法教会了我们写作文，让我们了解到了那么多的文学常识和历史知识，真想让时间停止，让我们永远做您的学生，一直都围绕在您的身边，永远也不长大。
我很喜欢小狗，妈妈曾经答应我，只要我在学校好好表现，就让我养一只自己喜欢的小狗。今天，终于如愿了，妈妈要带我去领养小狗狗了，不知道我有多兴奋。早上我打完架子鼓回家，就把两篇小作文写好。然后爸爸就带着我和妈妈开着车出发了。
作者：李懿轩 年级：四年级 “哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从英杰快乐作文班里传出来，原来是我们正在进行有趣的神态表演。 第一个上来表演的是一个女孩，叫陆语菲。老师笑眯眯地明知故问：“陆语菲，你上周没来上作文课，是不是在家里玩手机看电视呀？”陆语菲非常忧愁，她的眉头紧锁，眼睛半闭眼，鼻子凹下，咬着嘴唇，脸部苍白，很不自然地回答：“我没有看电视，也没有玩手机呀？”“哦，知道了。”老师现出得意的神情。同学们看到陆语菲的窘样，都哈哈大笑起来。 第二个上来的也是一个女孩——谭雅文。老师故作惊讶地问：“谭雅文，你今天迟来了三分钟，为什么要站三分钟呀？”谭雅文显得很大方，也很高兴，她眉毛舒展，眼睛眯成一条线，鼻孔大开，咧着嘴巴，脸部红润，很坦然地说：“你不是说迟到几分钟，就要站几分钟吗？”“你真是个听话的好孩子！”老师翘着大拇指，哈哈大笑着说。 第三个上台的是我。前两天，在托管被一个六年级的哥哥拿扫把不小心戳伤了我的脸，今天还没好。这一“情况”被郭老师的火眼金睛发现了，老师就抓住这点“小题大做”起来，一边让同学们看着我的脸，一边大声地说：“李懿轩，你这脸上的伤痕是不是和日本鬼子打仗的时候被打的呀？”我非常惊讶，眉毛扬起，眼睛睁大，鼻孔大开，嘴巴呈O型，脸部涨得通红，赶忙说：“是我和六年级的学生玩时划伤的”。“啊！”老师张大嘴巴，装着大吃一惊的样子，神神秘秘地接着问，“六年级里还有日本鬼子？在学校还是在家里？”我再也忍不住了，“噗嗤”一笑：“在托管。”老师又故意调侃：“天啊！托管里竟然还有日本鬼子！”全班同学早已笑得人仰马翻了。[复习必备|海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 回家的时候，我心想：这是一节多么有趣的作文课啊！既学会了神态描写，又开心快乐，真是名副其实的快乐作文啊！
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我听说过很多小动物的故事，也看过许多写小动物的作文，但直到我拥有了一只小狗——小狼，才知道小动物有多么的可爱。
老师布置了一篇观察作文，平时对生活缺乏细心观察，这篇作文无疑对我很是为难。我在网上查阅了许多关于观察花草树木的作文，琢磨了老半天，苦于自己不会有更大的发展空间，爸爸说抄袭别人的作文，就是文贼。所以，我只好作罢。
随着知识的增长，我就成了六年级的大哥哥了，在现在的“林老师”下朗诵着一篇篇课文。在老师每天花费着一分一秒来给我们讲作文的同时，我也渐渐的感受到了写作文的快乐。由此，我也爱上了作文，在老师的精心教导下，作文中流露出了我的情感。让平淡无味的作文变得充满了生机。
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