高一的英语作文-狼英语作文
一年级叙事作文题目：吹泡泡。一年级关于吹泡泡的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文300字的吹泡泡的叙事小练笔希望能够帮到你。
这个英语班每个班不超过十名学生，是因为有的同学不来了，我才插班进来，加上我才九名学生。每个星期上两次课，周四17：00——18：30；周六18：30——20：30。课前课后还有一对一的检查与辅导，没课的日子还会有电话辅导。老师还会给我们发背书奖卡和纪律奖卡，奖卡可以换一些小奖品，如英语本、铅芯等。
我在心底记下步骤，谢过她便离开了。一路上，陆陆续续有人开始烧纸，嘴里念念有词，550字作文《关于冬至的作文600字》。三五成群，也有一个人。人们伫立着，安静的看着火苗，嘴里念念有词，时不时用小棍将即将暗淡下去的火苗拨地更旺。那明亮的火焰伴随着袅袅青烟既有淡淡的伤感，也是对已故先人一种深深的缅怀。
张老师，我好想对您说：“我知道您是为了我们好，但是，不是我们不想上英语课，而是我们舍不得失去体锻课，我们太想痛痛快快地玩一玩了。您却毫不留情地占用了我们最喜欢的课，整天把我们关在教室里。我们知道读书很重要，但是我们的生活里不能只有读书和作业啊。老师，请您给我们一点放纵的玩耍时间，让劳累的我们玩一玩。请您把手中的风筝线放了吧！”
高一考试作文-高一时间作文
在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。
所以平时在作文教学的时候，一定要培养学生的审题能力，例如从题目中的关键词入手去审题，从作文的提示语入手去审题，审出作文选材，审出作文立意，审出作文的表现手法，比如今年的作文提示语就要求考生综合运用记叙描写抒情议论的表达方式，去年的作文提示语就要求考生运用对比的表现手法。
六年级话题作文题目：舌尖上的母爱。关于母爱的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文600字的舌尖上的母爱的话题小练笔描写我们生活中平常却又伟大的母爱。
关于友谊的英语作文2 MynameisWuJie.IamastudentofDongzhouMiddleSchool.Ilikeplayingbasketballandsinging.ZhangJiongismygoodfriend.HewearsawhiteT-shirtandbluejeans.Heisveryhandsome.Helikesplayingfootballandsinging.Heisagoodstudent.Heusuallyhelpsmewithmymaths.
英语作文真-高一新学期作文
六年级写人作文题目：我的伟大爸爸。关于爸爸的写人作文怎么写呢？这篇六年级写人作文700字就是写的我的伟大爸爸的故事。
我喜欢金铃的另一个原因则是她很善良、正直、宽容和大度，又有一颗悲天悯人的高贵的心灵。她的老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望老师。老师因生病交代给她上一堂作文课的任务，她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐，下手准确，每一个错别字都分辨得清清楚楚。病句、读不通顺的句子也不能从她的手里逃掉，她在这里一圈那里一改，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明的士兵。她给每篇同学写的作文评分时也很尽量公允客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。作为语文课代表的我，也应该向她学习这种一丝不苟的精神。
说“我” 2010年 9月18日 晴 我们生活在自然社会之中，每一个人都想认识其他人。然而，能够真正认识自己的人却不多，而我——房煜，是个什么样的人呢？我无法全部解释，但我可以把发掘出来的“我”的特点告诉你。 典故一 玉树临风 “…宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。…”这是杜甫的《饮中八仙歌》中的一句诗，写了美少年崔宗之的潇洒帅气，酣畅淋漓。“玉树临风”指男的长得英俊帅气，我也一直以此自诩，但如果你将我与这个词语对照，你也许会不屑地来一个sneer：“切！” 谢谢你的话语，你若真个儿有此想法，不知道你会不会看出我有点“自恋狂”呢？这也不能怪我，人人皆有爱己之心嘛！不过我也的确相貌端正，绝不邪乎歪道：大大的头，大大的眼睛、胖嘟嘟的两颊，脸上的地盘被几颗青春痘占去了很小一块（这是我唯一的烦恼）还有一对绝对有福气的大耳朵，够不错了吧，另外呢，我已经长到1米65了，身材也很不错——要不然我怎么有这胆量去说我是玉树临风呢？ 光凭长相，你绝对还不太了解我，因为“人不可貌相，海水不可斗量”。那你就好好看看下面的典故吧。 典故二 风流才子 爸爸看到“风流才子“这四个字，眉头一皱：“又胡说了，你武不能射雕，文不能治国，连个学习成绩，额，也好不到哪里去，你还有野心攀上苏轼李煜的名头！你说说看，你有啥能耐！” “我的能耐可多得很呢！在小学里，我就熟读四大名著，数百首古诗词，以及几十本外国名著，还有科学书籍。至今我能够随口吟诵许多脍炙人口的诗词名曲，我写作文总能冒出一些令人惊叹的句子来，妈妈常无可奈何地说：‘哎哟，小祖宗，你的作文太深奥了，我看不懂啊
学好英语的英语作文-英语作文班
是啊，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这五年来，她是那么的负责任，每天熬夜为我们修改作文、批改作业，放学后为我们加班，有些能力较差的同学上课有些疑问，陈老师放学后都会给他们讲，所以他们才不会被落下。就是朱老师的那份认真，把我们整个班集体带领的很优秀，是她，让我们每一个人都有一颗积极向上的心。
时光倒回到一个小时以前，“同学们，这是这次英语月考试卷。”我拿到试卷，看到了英语试卷上醒目的88分，心中燃起的一丝希望又彻彻底底地覆灭了，折合成100分，又是70多分，为什么，为什么不管我怎么努力地学英语，成绩永远是这样？永远是不变的70多分（100分为满分）？我非常疑惑。
条条大路通罗马，人生道路上的许许多多都变成了美好的回忆！当我们回忆过去的时光，难免会有些怀念。新高一的我们已经走过了两条路：小升初、中考！回顾过去的时光真的值得留恋！亲情，友情。朋友都值得去回味！我所认识的朋友当中，有三五个知己。他们的“路”不寻常，平凡路。其实平凡的人生挺好，快快乐乐，开开心心的度过每一天。没有悲伤只有欢乐。这样的路何尝不值得留念。我何尝不想走这样的平凡路。过平凡的生活呢……
英语作文题-我爱英语的英语作文
上海城隍庙道观，有四句诗：“劳心费力欲成功，待得花开一阵风。须得东君轻借力，望中别有一枝红”阅读后写一篇不少于800字作文。
还有一回，我考试成绩不太理想，我想妈妈一定会责备我的，妈妈最重视我的学习了，平时她对我的学习要求非常严格，稍有差错都要纠正。这次的试卷我该怎么想妈妈解释呢？我心里像装了十几个水桶，七上八下，漫不经心地往家走，只盼晚一点回家少挨批。我感觉今天的路特别短。等我回家后，小心翼翼地对妈妈说：“这次英语没考好，太粗心了。”妈妈却语重心长地说：“知道错在哪就行，这次没考好不要紧，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息。”在妈妈的鼓励下，我的成绩很快就提上来了。每当我想起这件事，总忘不了妈妈那双充满期待的眼睛。
去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。
骨折 英语作文-关于学习英语的英语作文
生字作业刚写了一半，美女老师就说：“同学们，我给你们念一篇作文，她写的和你们写的都不一样，认真听哦！”
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哎，我多想变成一只小小鸟啊！它不需要上课，不需要听英语，不需要做那没完没了的作业。它可以无忧无虑地飞向那蓝蓝的天空，和白云做伴，和风儿尽情地玩耍……啊！小鸟，我羡慕你自由自在的飞翔，我愿像你一样展翅高飞！
人与人之间相处自然会产生这样那样的情感，喜欢、厌恶、依恋、怀想、感叹、赞美等。从人与人之间的关系来看，情感也是多种多样的，有亲情、友情、师生情、爱国情等。作为初中生，正处于成长阶段，情感培养也是人生的重要一课。我们应该懂得拥有亲情，就拥有幸福，珍惜亲情，就是珍惜幸福；我们应该结交益友、诤友，培养亲密的友情，这样有助于互相切磋，取长补短，共同进步；我们应该热爱我们的老师，我们的老师“燃烧自己，照亮大家”，对我们恩重如山；我们应该知道我们的祖国是一个古老的民族，她勇敢，勤劳，我们要热爱我们的祖国、热爱我们的民族。我们青少年学生在成长过程中，需要有积极的、正面的引导，使我们养成一种真实、健康的情感。因此，“情感体验”便成为了中考作文永恒的主题。
英语作文我的高一生活-走进高一作文
妈妈不仅关心我的身体，也十分关心我的学习，但从不打骂我。一次期中考试，我的英语只考了80分。我忐忑不安地往家走去。到了家，妈妈拿着卷子，皱着眉头。
妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点；回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。 每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。 在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的高兴，那样的自豪！ 妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说，因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧；当我迷茫的时候，妈妈给我指明了方向；当我垂头丧气的时候，妈妈们会为我大足气；当我失败的时候，妈妈给我信心和勇气。 妈妈就是一种神奇的力量，让我健康快乐的成长。妈妈，我爱你，我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你！”
高一的英语作文-高一语文作文辅导
潘老师，温老师！我的数学老师和语文老师，她们教会了我许多知识，而且还教会了我做人的道理。这六年里，我学了许多知识。张老师和温老师为了让我们在毕业考试中取得优异的成绩，时刻忙碌着！谢老师，教会了我用ABCD拼出英语单词！我的任课老师们，谢谢你！
我讨厌的人不是别人，就是你，我亲爱的班主任老师！不知道最近我这是怎么了，越来越讨厌您，不知道是我这个青春期逆反的孩子的问题，还是您这个老师心理有点变态的问题？！Tobeornottobe，itisaquestion!!恩！我现在是越看您我越不顺眼。您已经不是原来的那个您了，虽说我们是五年级的孩子，忙，累，不能再像三四年级那样吊儿郎当的了，但是，您天天耷拉个脸给谁看呢！同样都是老师，人家语文老师怎么就能有这么平和的心态对待我们，同样是上课，为什么我们更喜欢语文，而一看到要上数学了，谁的脸上不是8：20啊？！（眉毛像8：20时候的钟表！）而且，语文老师和英语老师虽然都着急，可是人家想办法追赶，而不是跟这愁眉苦脸的，课上也是不失幽默的！如果愁眉苦脸就能把成绩提高上来，那我们个个都是老头老太太好了？！还要您干嘛使啊？！
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