高一月考作文素材-高一英语作文题目
这本书一共有十六章短文，其内容特别丰富。小主人公肖晓捡到了一笔巨款，校长本想让肖晓当下星期一的升旗手，却因为突发情况临时把升旗手改成了林茜茜，最后肖晓连护旗手都不当了，这件事给肖晓带来了很大的打击。之后肖晓为了心中的理想——升国旗，当升旗手，永不言败。后来他又有了一个好朋友巴顿。巴顿请同学金铃帮肖晓选了一篇作文，结果金铃和肖晓参赛的作文一摸一样，肖晓只好负荆请罪。另外肖晓还救了两只猴子，去了森林公园，帮助了同学林茜茜。肖晓又独自一人去了北京，他遇到了曾老师、怀娃和他的四个同学与小狗孩孩。后来肖晓与他班级的同学共同抚养了孩孩。他最终成为了升旗手。
嘿，我在网络上有自己的百度空间、视频空间、QQ空间、自己的作文本哦……
我幼小的时候，只知我们家乡出产的肥桃香甜可口，人们爱吃它。至于肥桃的营养价值，生长特点，即使知道点也说不清楚，成熟期、开花期、贮藏期更是无法解释了。 随着年龄的增长，我渐渐对肥桃开始有了一点初步的了解。 肥桃的外表有一层绒毛，成熟的肥桃大多呈淡白色或淡黄色，也有一些事微带点红色，从远处看当然看不出表皮这层绒毛，只有黄白色映入人们的眼帘，至于整株树以至成片的桃林，更是绚丽多姿了。 肥桃的成熟期是金秋八月。肥桃呈圆形，通常是蒂部很大，顶端很小，周围突起，叫果肩，有的果肩一边高一边低，也有偏扁的。绕桃从顶端到蒂部有一条沟，深浅随品种而不同，叫做“缝合线”。关于“缝合线”的传说，小时候我听大人讲过这样一个故事：在很久很久以前，一群仙女下凡到桃园，当她们来到桃林时，正赶上肥桃大丰收，便亲口称之为“佛桃”，并用细长的指甲在每个桃上划了半圈留作纪念，这就是“缝合线”。最后，她们摘了一些带回天宫，作为最贵重的“寿桃”献给了玉皇大帝。 肥桃的大小通常是直径十厘米多，重一市斤左右，有的竟达二市斤，称之为“桃王”。肥桃汁水多，内含丰富的糖分和维生素，入口一般都不留渣滓。有的味微酸，有的纯甜，宜于生食。熟透了的发软，桃肉竟变成浓乳汁，适于老年人吃，欠熟的发硬而脆，适于青年吃。剥掉肥桃的皮，削成块状，做成桃罐头，桃块仍保持它原来黄白的颜色。 桃的贮藏期在十天左右，熟好的更不耐贮藏，五六天就变坏，只能供应当地人吃或短途运输出去；略生点，就易放，十五天不逊色；需要长途运输的，通常熟到七八成就摘下来。历年来到金秋八月，人们都根据运输的远近，把一个个大肥桃先后请下树，装在特制的箱子里，让它们坐上汽年，爬上火车，挤上轮船，运往全国各地，特需的乘上机，运往国外。 肥桃树都是嫁接成的，用毛桃的种子下种，成幼树时作为母本，再用优良的肥桃树枝作为父本，嫁接成桃树。不经过嫁接的桃树，果肉和核能分开，人们称“能离骨”，而肥桃的果肉和核是不能分离的，人们称“不离骨”。 肥桃花期是三月，早晚随品种而有所不同，花形小，粉红色，芳香浓郁，是一种蜜源植物，曾有“三月桃花胜仙花”之美称。 肥桃，是我省的恃产，历史悠久，闻名中外，曾有“山东大肥桃”的美称，多年来一直被人们重视， 桃树的寿命较短，结果期只有十年左右，所以，桃农们要不断更新桃林。近年来，技术人员正在科研部门领导下研究培植长寿的桃树，又因它适于温带，人们也在搞移植试验，随着科学的发展，将来也有可能培育出适应热带和寒带种植的新品种。
作文素材好-感动作文高一
每一本书，都有许多好词佳句，能让我们在作文和日记上写得更好，书里藏着许多知识，只要你想得到知识，就要多看书才能得到去多知识。
回想近来，我和您生活的点点滴滴历历在目：您花了一个多小时为我做好“抱蛋煎饺”，甚至因此烫伤手指，却只换来我一声“难吃”的抱怨；您每次下班回家满面笑容，并亲切地呼唤我“宝贝”，却得到我一句“肉麻”的评论；您每次尽心尽力不厌其烦地指导我写字作文时，我却送上一连串的“啰嗦”回报您；您每回客观耐心地给我举事实讲道理时，我却飞出几枚“白眼”孝敬您；我考砸了，您安慰鼓励我，我却话听半句，自我放纵，把您的讲解教诲当耳边风；我考好了，你理智提建议，我却曲解你的好意，出言顶撞，毫无修养……您的辛苦与烦劳全被我无理地漠视，您的关怀与深沉的爱全被我狠狠踩在脚下，但您仍用博大的心胸与宽广的无私包容我的一切。当我终于从您的叹息、落寞与伤怀中悔悟过来时，早已经被自己的种种“恶行”羞得满脸通红。我自诩为品德优秀的少年郎，却将“百善孝为先”抛之脑后，并彻底地玷污它的内涵。
一月作文-路作文素材
准备高考的重点之一当然是作文啦，作文的结构再好，没有好的素材，还是不能称为一篇好的作文。今天小编推荐给各位考生的素材是关于知识的，快来参考参考吧。
生日的作文200字篇2 今天是李升阳生日，我们玩的很开心。李升阳刚把我们叫进屋，我们就四处乱跑。李升阳家的零食很多，我们每个人都拿了一桶薯片在吃，因为沈任飞去上厕所了，薯片被我们拿光了，气的在那里大叫，问谁都不分给他，沈任飞只好坐在一边。到了吃晚饭的时间了，晚餐非常丰盛，每个人一块牛排，还有一两块鸡排、寿司、虾仁等。
为了充分说明从语法角度分析话题的必要性，我们不妨再来回顾一下近九年以来高考部分作文的话题结构及其重心——（未加注的均为全国卷作文话题）
小念看到一个女孩偷偷溜进教育局，看了看桌上的几张纸，那是作文竞赛的题目！小念喊道：那不是凌舞吗？！看来她要偷卷！贝斯特说：汝注意，她是找你复仇来的，因为汝曾经说过她的家丑。啥？！小念打了个冷战。
高一语文作文指导-我的高一生活作文
六年级写人作文题目：我的伯乐叶老师。人生要是能碰到了解自己的伯乐实在是很幸运的事情，这篇写人小练笔我的伯乐叶老师就是讲述作者碰到伯乐后的趣事。
今天，我到百花公园去玩。公园里有木桥，蹦蹦床，还有大马等许多有趣的东西。其中我玩了非常刺激的蹦蹦床，还有惊险的独木桥。玩独木桥的时侯我特别的害怕，因为我怕掉下来，经过我的努力我走过了独木桥。爸爸夸我真棒！就这样我度过了愉快的一天。指导教师：朱静写作文写出自己的真实感受很重要，你做到了，真棒！
记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。
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对于一年级的小学生来说，怎么写好寒假日记，不是一件特别容易的事情，好的寒假日记不是流水账似的记载，更像一篇有头有尾的作文，下面为大家推荐一年级优秀寒假日记5则!
以青春为话题作文3 不知从何时起，我便养成了在自习课看天空，在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月，感念所有不曾遗忘的纯真。
星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放；有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：“喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀！”我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：“不知道！”不一会儿，监考老师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，老师大声说：“收卷！”这时，教室里便又热闹了起来。哎！我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了！指导教师：杜聪
高一语文作文议论文-作文素材月刊
第二条：有次数学课上做练习册，她写完了，就拿出本子写作文。被眼尖的老师发现了，不仅撕了她的练习册还撕了她的本子。她又埋头哭，这家伙也太能哭了吧？明明是你做的不对，还哭的稀里哗啦。
陆怡成最爱笑，一笑起来就是傻笑，而且还停不下来，不管你怎么叫他都没有用。那次，我对陆怡成说了一个笑话：“有个小学生在作文里面写了一句话，‘我妈妈是30多岁的中年妇女’，老师批改时，在‘中年’旁边写了‘多余’两字，谁知，小学生订正为：‘我妈妈是30多岁的多余中年妇女’”。我笑话刚一说完，陆怡成就大笑起来，嘴巴张得大大的，似乎能装下一个鸡蛋，脸笑得都快变了形，几滴口水也不知不觉地从嘴巴淌了下来，落到地上。笑了一会，陆怡成就一边笑一边怪腔怪调地重复着：“多余的中年妇女。”足足笑了两三分钟，陆怡成还没有停下来。我实在忍不住了，大喊：“不要再笑了！”陆怡成被震住了，看着我，看了两秒，他又开始笑了，边笑边说：“你---你---你的样子---好---好好玩。”他一边笑一边一遍又一遍看着我，笑了四五分钟，终于停下来。
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老师可以教学生们知识。如果我是一名老师，我会让学生们每节课都要读30分钟的书，和写一篇作文。
五年级书信题目：给爸爸的一封信。五年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇五年级书信450字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。
因此月复一月，年复一年，月亮姑娘形成了规律，几乎每个月总有一天是胖的，圆的。而且她还发现每年至少有两个月圆之日—也就是正月十五和八月十五，是地球上的千家万户的团圆日。
刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！ 刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。 当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！ 这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！ 和平里第一小学校二年级：程俊宁指导老师：刘玉
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