高一励志作文-高一写景作文
朋友的爱作文500字篇5 今天，是个大晴天，阳光明媚，妈妈带着我去宠物商场。哇!好多动物!我和妈妈走一走，突然，我看见了一只小白兔，一下子就喜欢上它了。它的眼睛像两颗红宝石，耳朵长长的，好像能听到几十里外的声音，真神奇!它有个最大的特点是长着一张三瓣嘴，与众不同。它全身雪白，尾巴像一个白色的小绒球。
记得我以前的作文里说，在以前我见到吉娃娃就像看到了小恶魔一样，一看到中大型犬就像看到了小恐龙或外星生物一样。我敢保证，你们肯定会问：“你以前那么怕狗，怎么怎么现在不怕狗了，还养狗！你真是孙猴子的脸——说变就变”哈哈！让我猜到了吧！像我这样的“先知”怎么能猜不出你们这点儿小心思！
励志类作文600字-高一分班离别的作文
;卡丁车;王子捷今天我和爸爸妈妈去玩卡丁车。我们到了一个很大的场地，看到已经有很多车在跑，速度很快，我有点害怕。那种车和汽车不一样，没有车壳，跑起来声音很响，象电视里的赛车。后来我才知道这种小车只能坐一个人，小孩不能开也没法坐，我只能和妈妈坐那辆那辆双人车。双人车稍大一点，高一点，我觉得有点慢。转弯的时候妈妈让我来掌握方向，我用的劲太大了，车一下冲出了道路开到了草坪上面！真好玩。很快我们就到了终点。我下回一定要试试那种开得快的小车。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了提高写作水平，我不仅利用点滴时间阅读古今中外的文学名着，还坚持每天写一篇日记，由几十字到一二百字再到现在的六七百字。同时我还积极参加各种文学大赛，就在前不久，我写的“年的味道”还在濮阳市首届“七点半杯”作文大赛中获得了小学组第一名呢。
关于吴亦凡的励志作文-励志作文500
爱好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？，如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的“百科全书”--李卓然请教：“请问一下，你的知识怎会那样丰富？”他只简单地回答了七个字：“当然是多读书啦！”我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我“命令”妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定。。。展开全部>
励志作文300-励志的作文结尾
NewYear'sdaydeterminedto是一篇表达新年愿望的元旦英语作文，任何愿望都要付出艰辛的努力才会实现，让我们一起加油!
高考材料作文怎么写？给材料的作文类型，我们在审题上首先要对所给材料的文字“分而析之”，从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字，叫“视点”，由此而确立的写作方向叫“立意点”。2009年上海高考作文题，从题型上看，是给材料作文。作文原题： 根据以下材料选取一个角度，自拟题目。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说“这种作品不可无一，不可有二”。 下面，我们对09年高考作文题所给材料文字作审题分析，原材料中的“视点”与对应概括出的“立意点”见下表： 审题可见，09年作文题所给材料本身写作难度并不大，可供发挥的角度有很多，考生应该能结合自身的长处，写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看，却很遗憾发现分化严重，很多考生作文总有这样或那样的问题，使总均分低于预期目标值。 究其失误原因，我认为主要是不懂得“给材料作文”类型的写作基本规范，影响了作文效果，使阅卷者判分时左右为难，“想说爱你不容易”。 09年高考作文阅卷中发现，考生在“给材料作文”类型的写作基本规范方面的失误情况，主要表现在以下几方面： 1、通篇不引用材料(既不明引，也无暗合)。 给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告诉你应该“写什么”之外，还隐含着一个潜台词：所给的材料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫“缘事而发”，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而异，有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。 2、戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料，但对材料不做分析；还有的考生展开论述的正文，与开头引用的所给材料之间毫无关联。 例如，《梦想》。先引用板桥事例之后议论：“这是板桥的特点，而我呢？什么都没有。我从小有个梦想，做运动员，成为姚明、刘翔那样。”然后大段回忆14岁体校学棒球的受伤经历与恐惧。最后自我鼓励：“相信时间会冲淡一切，让我能实现梦想。”正文与板桥的材料毫无关系，属于典型的“戴帽”后就扔的类型。这样的文章我只会给38分。 3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。 例如，《不可缺少的追求》，其结构与内容如下： (一)引用所给材料。 (二)议论：字如其人。“板桥体”别有韵味，折射了郑燮的独特个性。是啊，他不畏世俗讥讽，坚持自己的追求，才走出了独特的发展道路。而我的追求是什么？我的价值在哪里？ (三)叙述：我有一次读《老人与海》，桑迪亚哥……(概述小说情节)。议论：我明白，人，要追求尊严，绝不轻言失败。 (四)议论结束：感谢《老人与海》，它教会了我哲理，是我独一无二的追求，会带我走得更远。 这样的文章的确已“走得更远”了，我认为只能给35分。 4、只抓只言片语，套用材料中的几个字眼，没有理解内涵，导致偏离题意。 例如，《爱财而不过》，先议论开篇：爱财”这个词人们多少总有些鄙夷，我看不然。虽然“爱财”在有些人眼中是“歪歪斜斜”，但适当的爱财，能催人上进，受人尊敬，只要不过分。第二、三段举比尔盖茨追求财富也办慈善事为正例，举葛朗台敛财吝啬为反例展开论证。最后引孔子“不义而富且贵，于我如浮云”结束。文章只是与所给材料中“歪歪斜斜”这几个字面有关，而全文内容与板桥书法之事毫无关联，这样的文章我认为至多25分。 5、用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意。、这样写虽不偏题，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。 例如，有篇文章题为《梨树的四季》，讲述一位农夫让四个儿子分别在春夏秋冬去看梨树的模样，然后教育儿子们不要只关注一季，才能看出美丽与韵味。这里蕴含的道理暗合“单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”的寓理，表达出了“全面而整体地看问题”的观点。但这个故事属于低语境材料，在初中生的文章中或许算得上好作文，但相对于高三思维水平层次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。 6、套题。套题比偏题更恶劣，更易激起阅卷者“公愤”，将重罚在30分以下。 例如，浦东新区09年模拟考试作文题也是给材料作文：人生当“藏锋”还是“露锋”？ 于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》；还有的考生套题其他区模拟考试作文《“半”是一种艺术》，这样做都将是得不偿失的。 那么“给材料作文”应该遵守哪些写作规范？ “给材料作文”的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求： 1、根据材料中的关键点，确立视点，从而确定立意方向。 2、不要就事论事。抽提出事理后，要类似联想，同理类推到更深广的领域，写出层次感。(如：自然→社会→人生→治国→世界) 3、写作时要引用材料，缘事而发(尽量引用，但不要照抄)，以避免套题之嫌。(可以明引，也可暗合) 4、充分利用所给材料，对材料本身要做分析与关联，以避免“穿靴戴帽”之嫌。例如：谈论“独一无二”，就要具体分析郑板桥是如何做到“独一无二”的？(比如他的博采众长，坚持不懈)；再如谈“融合”，就要说明郑板桥是如何“融合”百家的？(比如：杂取众长——“用隶书参以行楷”；打破门户之见——“非隶非楷，非古非今”；借鉴他人也不失独立人格——“不可无一”) 例如，《创新切莫弄巧成拙》一文，其结构内容如下： (一)分析“板桥体”的意义——追求创新。提出问题：应该如何追求创新？ (二)分析郑板桥的通今博古，论证：创新是以积累为前提的。 (三)分析郑板桥与“扬州八怪”的行为，是表现独立人格的，论证：创新是有丰富内涵为内容的。 (四)分析“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”，是以振兴书法为目的的，论证：创新是有高尚目的而不是标新立异搞怪出风头。 这样的文章，紧扣中心论点，充分运用所给材料做具体分析，言之有物，言之成理，可以评为一类卷。
比利海灵顿励志作文-励志作文500字初中生
首先，请您不要在我玩游戏时，这儿一句，那儿说一句。每到这时，我都会很不耐烦，但却只能忍着。这次终于可以在作文里对您一吐为快了。
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。
我面色如土，一脸的不情愿呀。没办法只好是去找一次班主任了……“老师你真的准备把李雨给我们组呀？可我是管不住他呀，他性子太烈了”我一面说心里一面祈祷：千万不要来我们组呀，还是和我是同桌，那我就别复习了。“这样吧，我让李雨过来，我和他谈谈。”“哦，那我去叫他。”“李雨，老师叫你呢，说是有事。”李雨没说话直奔办公室走去。我的心里真是十五个桶打水——七上八下。李雨回来了，但他还是来到了我的组，虽然不情愿但还得尽心尽力嘛。李雨是我们班的“王”，脾气很倔，一般人都不理他，因为他老是打架。以前他在那个组，根本就不写作业。组长只能是说他，越说他，他就越跟组长对着干。我也是没有把握呀。第一次看到他的作文，很惊讶。作文的话很通顺，字也很干净，大概是想在新组里好好表现一下吧？“你的作文不错嘛，字也挺干净的耶！不错哟，继续加油！”我漫不经心的夸了他几句，没想到他反映很大。一开始愣了一会儿，然后脸慢慢的红了。大概是没多少人夸过他吧？第二天早晨我来到学校，看到他的作业整整齐齐摆在那里。作业写的很干净。我也没多问，只是看了几遍，便收了。
高一励志作文-600字励志作文
小海龟成功十岁时，海龟爸爸就给成功报了六个补习班，有英语班、游泳班、作文班等。有一次，成功上英语课睡着了，老师告诉了海龟爸爸。海龟爸爸回家狠狠地打了成功。在这以后，成功心里就认为：“不好好学习就会挨打！海龟爸爸对成功要求很高，他教育儿子：没有最好，只有更好！这个想法在成功幼小的心灵里扎了根，发了芽！成功的童年比其他小朋友少了很多的快乐和自由，他更多的时间是用在学习上。
感动母爱作文300字篇1 曾经怀疑过没有什么事是感动的，即使沐浴在感动之中，可能也丝毫不曾感动。
别看我平时大大咧咧的，其实在我心中一直有个秘密，每当想起这个秘密时，我就会感到后悔同时也会在心里暗暗自责我自己。借着这次作文，我要与大家说说我的“秘密”。
本文链接地址： http://www.qddylk.com/gaozhong/gaoyizw/9854.html 转载请注明出处。
