挫折激励我成长作文-正视挫折作文
泰戈尔曾说过，当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。当你为一次不起眼的挫折而堕落时，你便错过了拼搏的另一个机会。
这一下戳中了我的痛处，好吧。这些年，我一直以为自理能力算什么，等到了十八岁自然不就有了吗，在这之前我只要好好享受爸爸妈妈的爱就好了。但又好像，独立不是这么会事。长大是必须的，成长是选择的。很多优良的品质它不是天生的，是要靠你后天培养的。
在过去小学的工作中，曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。虽然没有比较突出的表现，但是却让我懂了很多东西，同时也让我学到了很多。
看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分……都用了。我把好词好句都用上去了。最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。
我是这样面对挫折的作文-成长启示作文
我吃完了药，妈妈又煮面条给我吃，面条可香了，香得我的心暖乎乎的，到处都充满着浓浓的母爱。妈妈，谢谢你！你抚育了我成长，我受伤了给我擦药，我饿了，就给我做好吃的。妈妈，您辛苦了，谢谢，我亲爱的妈妈！好
看了这场电影，我的心久久不能平静，老师们一个个鲜活的形象，跳跃在眼前，时刻激励着我：要珍惜自己的生命，好好学习，好好活着，为社会做贡献。
每当电视上出现某某儿童因为没有文化知识而犯下了不可原谅的罪责，每当我看到山区孩子起早贪黑，翻山越岭去读书的情景，我就会在心中默默地说：我一定要当一名教师，帮那些孩子走出贫穷，走出山沟，实现自己的梦想。教师虽说是普普通通的职业，可我感到光荣无比、自豪无比，因为祖国的希望将会在我的教育下茁壮成长，将来定会成为国家的栋梁之才。
给自己一点挫折作文-人生的挫折作文
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
但，唯有秋雨，未雨绸缪，怅若久之，缥缈不定，捉摸不透，无时似有时，有时似无时。秋，往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文
六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。
仍记得，那次放学回来，我看着新闻联播，听着那一声声的撕心裂肺哭泣、呐喊，那是失去至亲是心底最深的呼唤。我的心抽搐着为那些失去亲人的汶川同胞们抽搐着，眼眶中打转的泪最终还是冲破束缚，顺着眼角滑落下来。那真的，是是我成长途中一次艰难的写作。我想用笔墨记叙这件事，更想用双手去帮助他们。我在作文本上写下了这么一段话：
挫折让我如此美丽作文-挫折作文300字
本文为你提供的400字作文包括：我的爸爸400字作文、母爱作文400字、运动会作文400字，以及写人、写景、写事的作文400字。
1、习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。
要想学得好，还要靠积累。例如写作文的时候，有些同学常常被扣很多分，不是他们写不好作文，是他们没掌握到方法。写作文时，取好一个恰当的题目是很重要的，如果你的内容一离题，这将会变成一篇病文，就算你写得再好也没用。写内容的时候，可以适当的用一点优美词句，但有些同学往往就在这里卡住了。因为他们不常看书，词汇量太少，就算掌握了方法也没用。因此，我认为大家要多看书，多看报，还可以写日记，这全都对你写作文有帮助。
那件小事激励着我作文-挫折伴我同行作文
在这些天的感情培养中，老师赢得了同学们的喜爱，有时他的一个动作，一个眼神都会给我最大的动力，是我在烦恼中走出。他时时刻刻推动着我，激励着我，他仿佛是一个船长，驾驶着船，为我开辟无尽的光明，为我支起一片天。老老师，就像辛勤的园丁，哺育了我我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
谢谢亲爱的父亲母亲！是你们给了我生命，让我来到这个美丽的世界，让我有了追求幸福、感受幸福的机会。是您们抚育我成长，教我知识、教我做人。
而“向善”则在生活中得到更多的体现。帮助长辈干家务，学会诚实守信和感恩：感谢父母，因为他们给了你无价的生命;感谢老师，因为他们教会了你如何成长;感谢同学，因为他们在学习上与你取长补短;感谢挫折，因为它们使你在风雨中得到历练;感谢机遇，因为它们使你的生命更加绚丽多彩……感恩就是向善。“帮助需要帮助的人”是最为平凡，却是最为真实的向善。给老弱病残孕让个座，老人孩子跌倒扶一把，同学遇到难题指点一下等等。尽自己所能为生活其中的社会增添一份光彩。
因为有挫折我更坚强作文-遭受挫折后作文
六年级状物作文题目：多重水的性格。关于水的状物作文怎么写？作者这篇六年级状物作文800字的多重水的性格的状物小练笔就把水的性格写的活灵活现。
在**学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
您曾经用严厉的目光教训我，更用体贴的眼神关注我。您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前。记得您说过，您有两双眼睛，一双在列上，一双在背后，就算转过去也可以看见我们，年幼的我们什么也不懂，便也信了，长大后，再回想，心中一阵甜蜜……
挫折激励我成长作文-成长的事作文
【解读】这道作文题采用问句形式旨在引发对人生成长的思考。“你准备好了吗”既是善意的提醒，同时也包含着对人生之路曲折坎坷的预见。人生的道路犹如一段艰苦的马拉松赛程，没有充分的思想准备和坚强的毅力是很难跑完全程的。生活中的许多事情往往都充满着变数。上帝往往垂青于那些有准备的人。只有做好充分的准备，你在前行的路上才不至于被凄风冷雨所吓倒，你才有可能抵达成功的彼岸。你可以写成记叙文，既可以写自己缺乏准备而遭受挫折的经历，也可写自己“准备充分”而品尝到的成功喜悦。总之，要给读者以人生的启迪。当然，你也可以写成议论文，谈论你对人生的精辟见解。
小学一年级时，我不会写作文，默写句子都成问题。自从加入了xxt博客，开始了练习作文，发表文章，自己的写作能力逐渐提高，现在，我已能写一篇完整的作文了。我的作文水平进步真得感激xxt平台与老师和同学。
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