鉴赏三国人物作文-描写人物出场的作文
我是一个阳光可爱的男孩，同学们都喜欢和我交朋友。我觉得我很棒，你们知道吗？从一年级到现在，我得过很多奖，例如社区文明奖、优秀少先队员奖、作文大赛省级奖……
现在，我有了一点小进步：参加学校书法兴趣小组；代表班级参加学校《交通安全伴我行》作文比赛……妈妈，相信儿子吧，我绝不会让您抬不起头，更不会让你丢脸。
同学们：你们好！今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。人人都有志向，人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使我们这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。河南郑州中原区建设路地二小学五年级:冷漠的眼神
三国体作文-作文人物小传
那是一次语文测验，我的笔突然不出墨水了，考试还只剩10分钟就结束了，可我的作文还没有写完。这可怎么办呢？我气得用力把笔一甩，在草稿纸上使劲一划，正要诅咒这该死的笔。嘿，有墨了！我十分高兴，顿时文思泉涌，在考试结束之前终于把作文写好了。
春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑，春天写景的作文。
在《三国演义》或《三国志》中皇叔（指刘备）向来以仁义、好贤所被世人称颂，但我并不认同，下面由我来阐明我的观点。
这一段经历就好似是我们的人生，一路上有不同的困难，有成功，也有喜怒哀乐等。唐僧师徒四人遇到的妖怪就好似是我们遇到了种种困难，我们最终也要向他们一样勇敢的去战胜这些困难，知难而进，永不后退。当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有勇气去承当，我总认为逃避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是这行吗？行，不行，行，不行，行，不行…我该怎么办呢？就在这是我无意中看见了[西游记]“对了，我怎么能被一点困难难倒呢？我要像[西游记]中的人物一样克服困难，勇往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来“ICAN，ICAN。”它对我的影响很大，我会一直一它为前进的动力。
人物描写小作文-三年级人物对话作文
朋友的爱作文500字篇2 我的朋友很多，也都对我很好，但能在我身边跳来跳去，在我身边陪我玩耍的却只有小狗“笨笨”。“笨笨”全身是白色的毛，耳朵有点发黄，眼睛外圈呈黑色，小嘴黑的发亮尾巴像兔子的尾巴，显得非常可爱，笨笨总是乱蹦乱跳，一刻也安静不下来。它喜欢跑步，每天都要出去跑两圈，笨笨跑起步来像只白色的兔子，两只耳朵一上一下，特别滑稽。朋友不是长的可爱就行的，还要在朋友伤心难过时为他分忧，安慰他别难过，“笨笨”虽不能为我分忧解愁，但在我伤心时它会想尽一切办法来斗我笑，其中最让我感动的是那件事……
三年级日记大全题目：看画展。三年级关于画展的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文400字的看画展的日记大全作文希望能够帮到你。
六年级散文诗歌题目：我的梦想100字。看完这篇散文诗歌精选作文，对于散文诗歌的写作方法，同学们有哪些了解呢？试着自己写作一下吧。
读完这篇《我的同桌小丽》的作文，同学们对于我的同桌的写作方法有一些认识和了解吗？试着自己动手写作看看吧，写作能力是在实践中积累成长的。想想我和同桌相处的一些趣事，用笔记录下来，将来也是一份美好的回忆。
卡通人物的英语作文-写人物作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的美丽的校园春天作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
而我以前却不把友谊当一回事，现在一想起那件事，我就感到愧疚，我的思绪仿佛飞回到三年前。那次，我还在读一年级。我和班上的小谭关系非常好，就像亲姐妹一样，整天形影不离。可有一次，因为我的贪心，而导致我们的友谊破碎。那次老师让我们用电子文档把作文发给老师，因为小谭家没有电脑，所以小谭拜托我帮他发。小谭给了我一张纸，上面写着他的作文，我看了看他的作文，发现她的作文写的比我的好。突然，一个邪恶的念头出现在我脑海里，把小谭的作文墓改一下。第二天，老师在课堂上说小谭写的作文乱七八糟，在全班面前下读了小谭的作文。下课后，小谭跑到我座位对我说，你怎么可以墓改别人作文。而我却没当一回事，不以为然的走开了。过了好几个星期，小谭都没有跟我说过一句话，我顿时感受到了没有朋友的感觉。
我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。登录作文网，你也可投稿。
体现人物精神的作文-人物描写作文600
我爱芦苇，我爱沙洲之上秋日的芦苇——“蒹葭苍苍，白露为霜”，披霜的芦苇最可诠释不屈的坚韧和刚强。秋风瑟瑟，百花凋零，而芦花却开得圣洁而潇洒；严霜袭来，百草枯萎，而沙洲的芦苇却仍然凛然挺立，不屈不挠。君可知，在历史的时空中，沙洲的芦苇曾被三国争雄的烽火烧得满目疮痍，但是“野火烧不尽，春风吹又生”，来年“红杏枝头春意闹”的时候，沙洲的芦苇又是葱葱绿绿，风采无限；君可知，在汗青的记忆里，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，荆轲为燕国铲除暴秦踏上了千古不归路，而沙洲上的芦苇则伴着萧瑟秋风，伴着高渐离的击筑声，沙沙作响，为荆轲壮行；君可知，在抗战的史册中，日寇的铁蹄曾肆意地践踏北国白洋淀沙洲的芦苇，然而一片芦苇倒下了，千千万万丛芦苇顽强地聚在一起，霹雳一闪，无边的火海把日寇的残暴和淫威烧成了灰烬。
总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。
怎么样写人物作文-小人物作文素材
下个星期六，我来到补习班，补习作文，老师读了读上个星我写的作文，老师才读了半段就停了下来，对我说：“芷萱，你写得真棒！才第一天补习，你就写得这么长，而且字又那么漂亮！”我听了老师的话，心里高兴极了！我一回到家里，我跟爸爸说了这件事。爸爸微笑着对我说：“这就是你的幸运嘛！
我表姐是我学习的好榜样。她身子瘦瘦的，一个瓜子脸，她很美丽，脸上有些小痘痘。我知道她是个书呆子，她很爱看书，每次来到书店总要看三个小时的作文书，连我叫她她都没搭理我。
黄老师是我的作文老师。老师的个子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核,有一双大大的耳朵，像金元宝似的。
的确，这个社会变化太大了，受资货危机的影响，可能今天你还是白领，明天你就一无所有，流落街头了。国语的地位，在国人的心目中大大削弱了，仿佛已不再是当作文化，而当作是一种便捷的交流工具罢了。而外语，则更受国人青睐，它成了人们升官发财的手段和工具。
简而言之就是要做到以下几点。（1）仔细观察，明确图意。（2）用心揣摩，构建联系。也就是说要边看边想事情是怎样发生的，又是怎样发展的，结果呢？（3）展开想象，扩展画面内容。有同学常问：“结合着图意究竟应该想些什么呢？”我想可以联系自己的生活实际，对图中人物的动作、语言、神态等，进行“静中有动”的想象。例如：我们就图画中人物的动作，思考他会怎样做，还可能会做些什么；就人物的表情，联想出他在想些什么，心情是怎样的；就人物的神态、动作，去想象他们会说些什么。有时我们还可以把自己融进画面中，把自己假想成其中的人物，我想那份感受会更加深刻，这也就做到了使人物由“无声”走向“有声”。
鉴赏三国人物作文-人物特点描写作文
2020高一叙事作文汇总心静如水父爱那片蔚蓝的天空谈最远的距离父亲细腻的父亲我与父亲秋天感动感动之源奶奶的哭声人与人之间的信任和宽容选择诚实我从来没有这样快乐过小编推荐：更多高一叙事作文
我最喜爱那种油彩的浓重气息与山水墨的淡淡清香，那使我感到安心与愉悦，在画室放上舒服柔和的钢琴曲，沐浴在阳光之海中，便可呆上一天。有时只是为了一个人物而浪费大量的时间去完成，有时气急败坏的将画具扔在地上，却又不得不拿起，扯扯嘴角尴尬的笑笑，重新开始。
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生教师节作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
老师常说，作文源于生活，却高于生活。从一年级到六年级，在一次次的实验中，我有了切身的感受，如果你注意到了身边的环境污染，并加以思考解决方法和根源问题，就能写出《给环保局局长的一封信》，如果你在每每仰视蓝天的过程中，注意到最美演员“云朵”的变化，并与平时所学结合，《神奇的云朵》就会出炉。大自然创造了写作的素材，只需要我们一双能够发现美的眼睛，再给它插上想象的翅膀，每个人都可能是莎士比亚。
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