描写春天的作文二年级-关于二年级的作文
春天的八大关绿意盎然，小草刚刚伸出了那诱人的小脸蛋儿，草地上一片奄奄一息，草地上绿油油的一片仿佛一张绿色的地毯再加上几朵小花的映托，就合成了一张五彩缤纷的地毯，大树也萌生了点点小芽，春天的八大关充溢了活力。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
在小学生之友中，有着各种各样的专栏，有：儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏……而我，最喜欢的就是作文雨专栏了，为什么呢？因为，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家进行点评。更好的是作家能在学习中为我导航引路，教我怎样才能写出精美的作文，得到作家的帮助，作文当然也可以写得更好。是因为小学生之友，所以我的写作能力才大大提高，通过阅读，才能积累了很多好词佳句，这一切，都是小学生之友的功劳啊！
“春天不冷《柳林风声”，温暖充满了光了，春风像妈妈抚摸着我的脸。你看，人们脱下厚重的外套，穿上崭新的春天的衣服，他们立即精神。巢的户外活动，懒惰的人变得勤奋，良好的睡眠平时也伸展。孩子们更开心，放风筝，踢足球。喊一个声音在温暖的春风，如果你能在一次长途旅行，在草地上散步，闻花的芳香，听到鸟儿的鸣叫，会非常满意，与一个字“酷”多好！
描写春天柳树的作文-二年级作文图
秋天，没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天，也有秋天的特点和景色。
一年有姹紫嫣红的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜欢的要属美丽的秋天了。
当柳树冒出新芽时，春天终于来了。我惊奇地发现爬山虎长出新芽了，细长的茎也慢慢地由黄色转变为绿色的了，春天的第一场小雨过后，爬山虎已经长到了我的窗子旁。一天，我拉开窗帘，竟发现，爬山虎延伸出来的茎已经来到了我的面前，上面还有一只小蝴蝶在歇息！啊！这一切都是那么美好！
作者应以低调的姿态对这次比赛以及比赛选手发挥情况进行描写，重点还是应该心无旁骛的准备自己的比赛。
时间过得如流水，第二年春天来到了，被烈火烧的一片荒芜的草地死一般的寂静。毫无生机，忽然，一个细小的嫩芽丛草地里冒出来，接着，一个个都冒了出来，一瞬间，绿色覆盖了整片草地。我生生不息地活着，在这片草地上，我续写着我的传奇，我那生命的传奇。平凡而又高尚的小草之歌，由我们来永远地演奏这首旋律。小草，并不美丽，也不伟大，而却令人向往……
二年级作文教材-二年级的作文题目
玲玲回到家里，在家看书，不一会儿，“丁铃铃”门铃响了，玲玲跑去开门，哦。原来是明明来了，玲玲说“明明，你来我家干嘛呢？”明明说“玲玲，你不是有一本作文书吗？借我好吗？”“不行，我还要用呢！”“但是你不是没有看吗？借一下好吗，我不会写作文。”玲玲摆出很不愿意的样子，明明只好回家了。
走进长廊，上下缠着数不清的树枝，想想夏天我们乘凉玩耍的长廊，已经变成这副模样，我不禁有些伤感，是呀，春天来了，却不见长廊显出生机，正当我准备走出长廊时，我猛吸了一下鼻子，清香的味道弥漫在我的鼻尖，我激动了，我匆匆跑到长廊里头，看见泥土里钻出的小芽，是那么的浓郁。再仔细辨别一下，爬山虎的树枝上有些新绿，是树叶的嫩芽啊！我顿时激动了，呀！春天来了的预兆啊！
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装。你瞧！树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花嫣红姹紫，窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了，那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢！下过一阵雨后，在我家乡的田园里，万物生辉，美极了。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光。春天的家乡显得生机勃勃，富有活力。
三年级作文描写春天-描写孔雀的作文二年级
三年级日记大全题目：看画展。经过这次看画展，我树立了学画的信心，更增添了学画的兴趣。真希望等我下次开画展要比这画展更大。
繁智·夏：圣羽小学五年级生,森雨姐妹的死党，拥有梦精灵：霞奇、瑕黎。（隐藏身份：四季之夏神）
小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
而且作者还注意到了意境的营造，从王维诗入手，引出“不过却没有夹岸的桃花，只有两旁新插的秧苗，还有漫天纷飞的雨丝”，把夏末的雨中，静谧祥和的心境描写得如临其境。
大家都有自己的愿望。比如，变成孙悟空，拥有无限魔力；变成哪吒，神通广大。而我却想变成一只小鸟。我想变成小鸟。不用再背着那沉重的书包，大清早来到学校；更不用再被妈妈逼着去上补习班，听到妈妈的唠叨；也不用为考试而烦恼。每周的作文、板报就象一只只大缠猫，我被紧紧的缠住，搞得大脑无法思考。我想变成小鸟。自由的在天空飞翔，整天无所事事，赖在家等妈妈把食物找到。随时能做自己想做的事，那该多好。我想变成小鸟。春天，我从南方飞回，给大地带回春的气息，使春天充满勃勃生机；秋天，我从北方向南方飞去，告诉人们，冬天即将来临。我想变成小鸟。可妈妈告诉我，没本事的小鸟会被猎人吃掉……我不想我的命运如此糟糕。我想变成小鸟，一只自食其力、自由遨翔、不被猎人吃掉的小鸟。
二年级动物作文-秋游作文二年级
我家住在农村。春天的路旁知名的和不知名的五彩斑斓的小花在微风中快乐的摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡的闹着，好像在和谁说悄悄话似得。蝴蝶欢乐的在弥漫着花香的花丛中翩翩起舞。它们把春天的农村点缀的更加美丽。
这时，春姑娘的脚步又迈到了我们的校园，使校园里充满了春的气息，而校园里的春天与别处的春天是格外不同的。首先影起人们注意的是，校园已经脱去了那白皑皑的银装，成了一片繁荣的景象。
坐在书桌旁开始看书，有些枯燥，时不时就打哈欠。在书堆中扫视着，练字？等会吧。记单词写作业？又不想。就连自己最喜欢的作文此刻都没有思绪。再看看我这乱成一团的书桌，想去清理，却迟迟未动手，太乱了一定要清理很久吧。
二年级书信题目：妈妈我想对你说。二年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇二年级书信300字的妈妈我想对你说的书信作文希望能够帮到你。
六年级读后感题目：《卖火柴的小女孩》读后感600字。关于卖火柴的小女孩读后感怎么写？一一学习网指导老师借用这篇六年级读后感大全卖火柴的小女孩读后感600字给同学们分析下。
南朝有个叫江淹的文人，小时候很有名气，写过着名的《恨赋》。当官以后，他不再努力追求学问，才思渐衰，再也写不出好的作品了。后来人们用“江郎才尽”来比喻这种人。我在学校里成绩还算不错，很少让老师和家长操心。人不可能十全十美，我也一样，美中不足的是字体不够漂亮。在二年级的时候学习了王献之苦练书法的课文，使我明白了做任何一件事，只要坚持、努力，就一定会成功。我要学习王献之勤学苦练的精神，不做江淹自我满足的那种人。
二年级作文坐飞机-二年级描写动物的作文
最后，老师笑着把我们带进了教室，并告诉我们，这是一出戏，我们听了，欣喜若狂，庆幸刚才的害怕已成为过去。这真是一节令人惊心动魄的作文课！
一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜欢的是哪个季节呢？在小考作文中就出现了一篇以喜爱的季节为题目的文章，下面就让我们看看小作者为什么喜欢这个季节吧。
我回家以后，妈妈又说我：“小矮个快来吃饭啦！”我说妈妈别人都说我是小矮个，没想到连你也这么说，难道我真的有这么矮吗？妈妈又说每个人都会这样妈妈叫你小矮个，是不会在别人面前说的你的。我连忙问妈妈：“为什么人家十二岁都上五年级，我十二岁才上四年级呢？”
看完日出我继续登山，一路上我看见了小学语文二年级上册第二课《黄山奇石》课文中的“猴子观海”、“金鸡叫天都”，还看见了“梦笔生花”、“仙人晒靴”等怪石。路边生长了许多植物，有黄山木兰、黄山松和毛竹等。
来了，太阳公公用灿烂的阳光照射着我们，大家脱掉了厚厚的棉袄，春天真温暖。小燕子叽叽喳喳地叫着，这报春的使者好像在说：“春天来了”。 小草从地下探出头来，它好奇地看到美好的春光，高兴地叫起来：“春天来了”。花妹妹看到美丽的世界，一边绽开她红红的笑脸，一边高兴地说：“春天来了”。 谁都知道春天来了.动物们、植物们，它们用最美妙的歌声，它们用最灿烂的笑脸来迎接春天的到来。
二年级小作文夏天-二年级作文怎么教
一、什么都慢。你可能会说：“才8岁嘛！慢一点没事儿，大不了什么问题。”NO！她马上二年级了。速度照样慢。吃饭慢、做作业慢。反正就是什么都慢。
“因为你自己不也是发觉了自己的错误了吗?只要努力,不就好了吗?你想想,你可以去多看一些书提高自己的水平,也可以用电脑看一些自己喜爱的文学作品,然后用心去写作文,这样不就行了嘛!你想怎么写就怎么写。其实整个三年级所有人的水平都和你一样,那些写的好的只不过走在你前面而已,所以你也不必灰心丧气的,做你力所能及的事就行!”
这只是初春校园的一个角落，却有着童话一般的美丽。只要我们拥有一双善于发现美的眼睛，就会为有这么美的校园春天而骄傲！
杨盼老师作文评语：文章生动活泼，语言形象，场面描写趣味横生，叙事完整，结构严整，通篇很好的掌握了“做游戏”文章的写作方法。
春天，是诗人们的季节；夏天，是姑娘们的季节；冬天，是孩子们的季节。而秋，秋是谁的季节呢？我说：秋是农民们的季节，是收获的季节，是梦一般的季节。
老师常说，作文源于生活，却高于生活。从一年级到六年级，在一次次的实验中，我有了切身的感受，如果你注意到了身边的环境污染，并加以思考解决方法和根源问题，就能写出《给环保局局长的一封信》，如果你在每每仰视蓝天的过程中，注意到最美演员“云朵”的变化，并与平时所学结合，《神奇的云朵》就会出炉。大自然创造了写作的素材，只需要我们一双能够发现美的眼睛，再给它插上想象的翅膀，每个人都可能是莎士比亚。
二年级作文堆雪人-二年级作文书推荐
偶然间转过身来，我突然发现，在被踩过的雪的下面，小草已微微泛出淡淡的绿来。啊，春天就要来了。
如此，花开不只在春天，开在夏天、秋天、冬天里的花也一样明艳动人，振奋人心；人生的辉煌，不一定在一帆风顺时取得，困境中的辉煌，更加绚丽和坚强。
你好！可能在你收到这一封信之前，我们并不相识，我们的距离相隔很远，可以说是天涯各一方，遥遥无期来概括，那么，我先做个自我介绍吧！我叫林嘉雯。我在珠海市斗门区实验小学里读书，我读五年级，你呢？我的家乡在斗门，这里四季都非常美丽，春天鸟语花香，春意甚浓，莺舞蝶飞；夏天骄阳似火，烈日当空，赤日炎炎，工人们都挥汗如雨；秋天果实累累，秋色宜人，五谷丰登；冬天天寒地冷，北风呼啸，寒风刺骨。你的家乡呢？应该也漂亮吧！
一进这所学校，我的友谊注定从你们身上建立。一年级，虽然不认识你们，但是我相信，未来的不久，我将与你们相识、“相傻”、“相疯”二年级，我们将一点一点‘相识，友谊一点一点凝聚；三年级，我们相识了，虽然不是很熟但是我相信未来的某一天，我必定与你们成为最要好的朋友；四年级，我终于与你们做了最要好的朋友，天天打打闹闹、嘻嘻哈哈，只要每分每秒每时每刻和你们在一起，我就有说不尽的快乐，与你们分开，我每分每秒每时每刻何尝不是回忆我们在一起的时光；五年级我们成了亲密无间的好朋友，虽然有时候跟你们闹别扭，但我们很快就和好了，这可见我们的友谊多么深厚，我们经常“神经质”，还一起“疯”，一起狂笑，更重要的是我们的友谊犹如一片荒地变成了一片绿草如茵的大草原；六年级上册，我们成了形影不离的好朋友，一起做作业，一起讨论，一起思考在我不理解时，你们总是指教我。在我伤心时你们使用友谊的安慰让我变得开心；六年级下册，我们成了全天下最最要好的朋友，在这一学期我们将度过最后的时光。
描写春天的作文二年级-描写春天的作文150字
你眼里的夏天是什么样子的?火炉般的太阳?绿茵茵的草地?下面的这首诗歌，是一位二年级的小学生所写，虽然短短几行，却将夏天的特张描述的很生动很全面，一起来欣赏一下这个关于描写夏天的诗歌。
小朋友们背着书包上学去，路上看到美丽的景色，不禁唱起来：春天在哪里啊，春天在哪里……
在这个世界，我们应该互相扶持。如果说人生是一张大大的白纸，那么友谊会在上面画上最美丽的风景；如果说人生是一个美丽的春天，那么友谊将是这个春天最华丽的花朵；如果说人生是一片蔚蓝的天空，那么友谊就是天空中最绚丽的彩虹。如果生活中缺少了真诚的友谊，那么生活将会变得单调、乏味……
我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。 李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。
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