二年级写人物的作文-六一节作文二年级
在后半节课的学习当中，我知道除了了解与人物相关的事件，还可以多看看他人对人物的评价，在那里不仅可以收获许多大道理，还能更深层次的了解一个人，了解他的方方面面。居里夫人有丈夫和两个女儿要照顾，却还如此专注的投入科学，这需要做出多么大的牺牲啊！她可还是历史上第一个获得两次诺贝尔学奖的人呢。这是多么至高无上的荣誉啊，是多少人羡慕不已，却又高攀不起的地位。可见它的价值有多么的高，但价值和努力永远成正比。许多人不知道的是，居里夫人将自己在英国协会得到的奖牌随便拿给孩子玩，当有人问起的时候，她却说：“这种东西玩玩就好了，不必看得太重。”我被这番话惊到了。她淡泊名利，并没有因为自己的了不起而到处摆架子、使脸色，从小给孩子们树立起了正确的三观，这是多少人没有做到的。爱因斯坦也曾说过，玛丽·居里是唯一一个没有被盛名宠坏的科学家。
描写人物特长的作文-描写人物的作文怎么写
我是一个上二年级的小女孩，别看我还小，我会的东西可不少。我会唱歌，会跳舞，会吹长笛，会拉小提琴……最让我骄傲的是我有一双很巧的手。 我能用纸折出栩栩如生的凤凰，可爱的蝴蝶，粉嘟嘟的樱花，灵动的千纸鹤，红艳艳的玫瑰，颜色多种的郁金香。我能用拼豆豆拼出各种各样的卡通图案，这可是一项需要细心和耐心的技术活呢！剪刀在我的手里也能变得灵活起来，我可以剪出各种各样的雪花，还有可爱的小图形。就连最普通的超轻粘土我都能捏出让人看了流口水的食物。有一次，捏了几根胡萝卜，小兔子都要跑上去闻一闻。 最近，我又学习了一个新技能—缝沙包。针线用起来可能比较危险，可是我现在也越来越熟练了。 你们看，我的手是不是很巧啊？以后我还会学习更多的技能，让我的手变得更巧！
四年级作文写人-二年级单元作文
星期六，我开通了一个作文网。我看了看说道：“哟，挺好的！”我看了看又说：“还可以抄袭，哈哈不错”。
老师说：“梦想是一种前进的力量，是通向未来的桥梁”。所以为了有一个好的未来我们要有梦想。陈欧说“梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑”。所以我们要坚持梦想。而我是小学一年级的学生，我不知道什么是梦想、不知道什么是中国梦、也不知道为什么我会做梦。
六年级童话寓言作文题目：鹿、狮子和狐狸700字。关于鹿、狮子和狐狸的童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文大全鹿、狮子和狐狸700字的童话寓言作文值得赏析借鉴。
二年级作文植物-我上二年级作文
时间一晃就过去了，姐姐都上大三了。我们在火车站分别时，我都会伤心的哭。半年过去了，姐姐才回来。姐姐回来会带很多我喜欢吃的零食，但开心之余我也有烦恼。因为姐姐大半年没回来，家人都更照顾她了。姐姐去上大学的时候不管在什么时间，什么地点，有什么人物，不用我亲自开“玉”口，动“玉”唇，那些鸡鸭鱼肉蛋什么的都“飞”到我的碗里来了。而姐姐一回来，营养品、滋补品都要分给她一半，而且家里人也更宠爱她了。
我知道不是每个人都能够成为那种站在风口浪尖上去把握国家命脉的大人物，这世间有太多普普通通的人。而我，我的家人。就是这喧嚣尘世间一个普通而卑微的存在。
写人物对话的作文-荷花作文二年级
二年级状物作文题目：我的拉力器。关于拉力器的状物作文怎么写？这篇二年级状物作文250字的我的拉力器的状物小练笔希望能够帮到你。
小女孩名叫小红在xxx小学上5年级的学生，父母都是农民，现在为了让她受到更好的教育，在城市里来卖水果，摆夜市。供她读书，上兴趣班，她看见父母每天都那么劳累，并没有辜负父母对他的期望，努力学习，成绩优异，各种兴趣爱好都特别的出色，还抽时间出来帮助父母，在期末紧张复习的时间里，她既没有耽误学习，而且还帮助父母做生意。
有一次，我参加英语模仿秀，老师让我们回家练台词，我很认真的对着电脑，一遍又一遍的读台词、模仿人物的语气，直到练得口干舌燥才停下休息。可给老师检查完时，老师却严厉地对我说：“聂语阳，你在家根本没练吧，你看大家把语气模仿的多像，只有你还和电脑上的人大不相同，拖了大家的后腿。你回家再给我好好练，如果你在像今天这样不熟练的话，那我就只好把你刷下去，另找其人了！”老师的话尖酸刻薄，深深地刺痛了我的心，我委屈地想：为什么，为什么我那么努力地练习，老师却说我拖了大家的后腿？唉！我真实有苦说不出呀！回到家，我趴在床上，伤心地哭啊哭啊，甚至想放弃的心都有了。突然，我无意中看到了摆在书架上的《钢铁是怎样炼成的》，书中的一幕幕又出现在了我的眼前，我想：保罗的人生那么悲惨，入狱、失明、疾病，他都不幸地经历过，可他放弃了吗？没有。入狱后他想办法澄清了自己，失明后他仍坚持工作，疾病缠身时，他又顽强地与它作斗争······而我又经历了什么？无非是生活中的一些小困难、小障碍，这和保罗坎坷的经历相比，又算得了什么？想到这，我振作了起来，打开电脑，打开网页，双眼紧盯着电脑屏幕，双耳仔细地听着人物的声音，嘴巴一遍又一遍地跟着电脑练习、练习、练习······终于，第二天我给老师检查的时候，老师欣慰地说：“聂语阳比昨天进步了不少嘛，台词也熟练了，语气也与人物像了，可见认真练习了，继续努力！”我心里美滋滋的。
小学生描写人物的作文-描写人物形象的作文200
“真无聊！”家里除了电脑以外，没东西可以玩了。附近有没有什么小孩。有也是二年级以下的。唉，只能上网玩下网游看下电影了。
今天上作文课的时候，老师和我们玩了一个既有趣又好玩的游戏——写纸条。
记得在三年级的时候，我的学习中不溜楸的。那时，我的同学杨梦西给我留下了十分深刻的印象。杨梦西扎着一个漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小的嘴，她皮肤比较黑，可唯一美中不足的是，她的学习不太好。我们两是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。
齐名从小就跟外公一起住。从记事起，齐名就从没见过父母，齐名有好几次都想去找父母，但外公从来不带他去，理由总是一个：你爸爸妈妈太忙了。小学四年级的时候他才明白，父母是离婚了。小时候齐名的外公总是拿出来一个躺椅，齐名就坐在外公身上，葡萄架的葡萄发出来阵阵沁人的香气，外公就拿着扇子扇这齐名，它就慢慢一起进入了梦乡。
二年级写人物的作文-写人物的作文600字
这条小路的尽头就是一个小操场。小操场四周是四季常青的灌木丛，在贪婪地吸吮了春雨后，变得更有精神了，一颗颗露珠在那翠绿的叶子上摇摇欲坠。别看小操场小，可也是很有用的哦。三年级的在这里玩耍、上体育课如果玩累了，练渴了，便可以去旁边的饮水机那里喝个痛快！
我的妈妈很温柔。自从来到墨西哥后，她比以前更辛苦了。每天一大早就起床为我和表姐表妹做早餐，接着还要工作十一小时。还不忘督促我学习中文。之前我在中国只上到小学三年级第一学期，现在已经自学到四年级了。遇到不懂的词语和课文，妈妈就像老师一样耐心地给我讲解。在日常生活里，妈妈又像我的一个好朋友，我们一起分享笑话，谈心事，假期里还一起跑步。
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