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春天的作文二年级

    发布时间:2020-12-01 编辑:作文网   阅读量:

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  从此以后,我便好好学习,深夜苦读到十点,经历了半年的寒窗苦读,终于学有所成,冲进了全年级一百三十名以内,战胜了五分之四的学生。

  为了教我们写好作文,您引导我们细心观察生活。观察花鸟虫鱼、花草树木等自然景物,还给我们查找书籍,提高我们的写作水平。

  四年级日记大全题目:妈妈。四年级关于妈妈的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文350字的妈妈的日记大全作文希望能够帮到你。

  我在恩德里小学五年级一班读书,我爱我的学校,这里有许多花草树木,好像一座美丽的花园。老师们和蔼可亲,像辛勤的园丁,精心培育着我们这些小树苗,希望我们能茁壮成长。

  那是去年春天,学校组织了一场运动会。八百米项目还差一人,为了班级荣誉,我也豁出去了,壮着胆子举起了手。

写春天的作文二年级-雷阵雨作文二年级

  有一次,黄老师让我们写作文《我的发现》,我写的内容是:小船会浮在水面上,主要是水对小船的浮力,但其中,小船为什么会两边摇晃没有描述清楚,黄老师批改作文时发现了,放学后,给我留下了。黄老师先是耐心的给我辅导,然后让我重写,黄老师一直在旁边一丝不苟地批改作业,陪着我,直到我给这篇作文写好,黄老师才下班。

  三年级时,接触上的作文越来越多,那作文可没一二年级时那么简单啊!我的作文越来越不出彩,在班上只能算个中等水平。我有点沮丧,想着自己连这点小作文都通不过,将来还哪里能成为作家呢?我把当时的心里话告诉了母亲。母亲拍拍我的肩膀说:“那孩子,你还想成为作家吗?”

  六年级写人作文题目:世上只有妈妈好,妈妈就是我们的避风港,她为我们遮风、给我们躲雨,妈妈是最伟大的亲人。

二年级作文小花狗-二年级作文图

  春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨,舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外,气喘吁吁的从北方飞过来,为春天的光彩增添了许多生机。

  站在三楼往下一看,小操场的草坪里都是彩蛋。红的、粉的、绿的、黄的……它们好像一个个婴儿,躺在草坪上,等待着“妈妈”的到来。体委马上带队下去,等待所有班级到齐了,外教交流一下流程,我们一至三年级和四至六年级就兵分两路了。我们来到了学生公寓的下面,在绿化带旁,有许多彩蛋而且每棵树下都有。规则是:去寻找自己的蛋,哪个班先全找到,则获胜。“准备好了吗?”“好了!”“开始!”

关于二年级的作文-二年级记事作文

  至今,我已经在麦格发表了一百多篇作文,并通过你们被很多网站转载。我的粉丝有700多位呢,我也关心了很多朋友,我们建立了深厚的友谊。也有人对我的作文点赞和评头论足,这使我认识到了自己的作文的长处和不足。

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  春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上,轻轻地、欢快地跳动着。

  六年级写景作文题目:我心目中的春天,每个人都有自己心目中的春天,而我心目中的春天是怎样的呢?大家想知道吗?。。。

  号称作文网的不是别人,正是鄙人——王滔。身为作文网的我,没有一次作文写不好的。一次,语文老师拿着一大堆本子,对我们说:“同学们,你们猜谁的作文写得最好?”“谁啊?老师?”“王滔!”“啊?”“这次王滔的作文不仅写作方式新颖,而且字数也不少。”嘻嘻,我这作文网果然名不虚传!

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  窗外,阳光明媚,我却感受不到它的温暖,为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽,我却感受不到春天自由的气息?为什么我没看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞?为什么?为什么!我愤怒,我苦恼,我惋惜……我不甘心,我不会向我的命运低头!我要挣脱这些令人窒息的书本,我要重新感受春天的气息!想到这,我随手翻起了身边的一本故事书……

  那年夏天,阳光正好,在佛堂里面对着佛,我虔诚的许下了我的梦想:我想要考上一所好的本科院校。十二年寒窗苦读只为金榜题名那一刻,无论是为某次考试中的小进步而欢喜,还是为哪次考试的失望,这都是我在奔向梦想路上的印记。它驾着五彩祥云奔我而来,我欢喜相迎。

春天的作文二年级-作文我上二年级了

  即将到来的四年级将翻开我人生这本书新的一页。我将会又长大一岁,我要在四年级学习中,无论是欢笑还是悲伤,无论是成功还是失败,我都会更加珍惜每一天,我相信四年级一定还会有许许多多精彩的故事。

  六年级童话寓言作文题目:蒲公英与墙头草750字。小草听了安慰她说题目:“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人,这没有错。只不过,生长在墙头上风大雨大,如果只知道挺直腰杆是不行的。”

  [写作提示]这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先,审读导言材料,特别是抓住季羡林先生所说的一段话,准确立意。第二,审读作文题目,“聆听”就是仔细、诚心诚意地倾听教诲,倾听哲理启迪;“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。

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