二年级的作文书-种树作文二年级
看到这个作文题目，首先让我想到的人，并不是我的父母、老师、朋友、亲人，而是她——我爱的人，或许说是我的爱人，爱我的人。总之，我的生命不能没有她。
曹老师在我四年级时来到我们班教数学。那时前，我不敢在课堂上与老师对话，是个胆小鬼，为此我很苦恼。可曹老师在课堂上，经常让我回答问题，还让我当上学习委员，给了我一次次锻炼胆量的机会，也让我实现了展示能力的欲望。从此，我变得自信、开朗、活泼起来了，成为了一个“阳光男孩”。
看到这一幕，我联想到了在生活中的所作所为。记得上小学三年级的时候，一个同学打伤了我，虽然老师处理了这件事，但我却一直都对他心存不满。一次，他找我借橡皮擦，我却轻蔑地瞟了他一眼，傲慢地把头扭向一边：“不借！”听了我这话，他愣了愣，随后再次恳求我，我仍然固执地拒绝了他。看着他脸上焦急万分的模样，我幸灾乐祸，得意极了。
二年级同步作文-二年级合作作文
我从一年级到五年级，读过的书很多，却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的，那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了！
“唉，作文又被扣了五分。”我面对着桌上放的英语试卷重重的叹了一口气，由于我的词汇量与语法一直不是很好，我的英语作文常常被扣掉三到四分，但这一次，我却被扣了五分，这让我很难以接受。我拿出上课时抄下的英语范文，试图找出提高的方法，但也是徒劳。顿时，一股万念俱灰的感觉在我的心中涌起，眼中仿佛有什么东西在搅动，我把脸埋在手臂里，泪，终于滴了下来。此刻，窗外的夕阳将我的影子拉得很长很长……
风的作文2 我喜欢雨、雪、云等各种天气的现象，其中，我最喜欢的还是风。风给我记忆，永远胜于其他东西。
二年级四季作文-二年级的作文书
冬去春来，转眼间我们就变成了四年级二期的大哥哥大姐姐们，而不是那一年级的小弟弟小妹妹，随着时光点额流失，我们渐渐长大了收获也越来越多了。
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我记得升入三年级第一次期中考试，因为一二年级时，考了双百，就不在意三年级期中考试。我忽略了考试要求：1。不许说话。2。自己认真读题。3。写完检查。第一题做完了，我就坐着。因为原来考试都是老师一个题，一个题的读，我就等老师读第二题。我看看旁边的同学都在写，有的已经做第四大题，就开始着急了，可着急已经晚了。马上开始写，当我写第四大题时，别人的作文已经结尾了。这时，老师边走边说：“快点写，时间不多了。”听到这句话，我脸上的汗直往下掉。干脆放弃后面的题，直接写作文得了。作文也是匆匆忙忙写完的，连检查都没顾上，老师就开始收卷子了。
二年级作文水果-看图写作文二年级
我叫王雯珂，是安阳市第一实验小学五年级七班的一名小学生。我是一个喜欢跳舞的小女孩。中等个子，白白的皮肤，眼睛虽然不大，但特别有神。喜欢梳着马尾辫子，有时也会盘起来，在头上打个发结，看上去很精神。我性格比较内向，不太喜欢和同学交流。但是，我还是很喜欢交朋友的。
时间过得真快，不知不觉到了农历五月初四——我的生日，我真高兴呀！可是，就在这天晚上我知道了今天也是妈妈的“苦难日”——妈妈生我的时候多痛苦呀！妈妈还告诉我，她在＂坐月子＂时，喝了含铅量过多的米酒，得了铅中毒，病得很厉害。我听了，心里很难过，真不想过我的生日了。在爸爸的劝说和百般坚持下，我只好答应了。我决心要买妈妈喜欢吃的东西，因为我长大了，我要感谢生我养我的好妈妈。于是，我们一家三口去买蛋糕，到外婆家一起庆祝这个特别的日子。指导教师：赵莉敏真是孝顺的好孩子！写这篇作文会让妈妈更爱你！
二年级作文堆雪人-二年级作文菊花
四年级时，数学老师因为暂时的骨折而和我们这些同学说了“bye—bye”了，虽说不舍，但这也是老天的不公。现在，同学们都在议论纷纷地讨论着新来的数学老师，每个人都是一脸憧憬的模样。
升旗仪式开始了。我向四周望去，看见同学们都很严肃。随着辅导员老师一声令下，“出旗”。三位旗手迈着整齐的步伐走了出来，中间的一位旗手找着国旗，旁边的两位护旗手紧随在左右，不一会儿，他们就走到了国旗台上。旁边的护旗手把国旗系好，等待着辅导员的命令。音乐停了，辅导员老师激动地说道：“升旗，敬礼，唱国歌。”话音刚落，旗手就把绳子拉下来，国旗冉冉地升上去。我们向国旗行少先队礼，目光注视着国旗，站得笔直笔直的。我大声地和同学们一起唱国歌，过了一会儿，国旗升到了顶端，迎风飘扬，国歌也停了，辅导员老师说：“礼毕下面有请李副校长为我们国旗下讲话。”李副校长说：“炎热的夏天已经到了，大家要注意安全，勤洗手，预防型H1N1流感……”我拍了拍手想其它事情。终于，辅导员老师公布五项评比第一名了：一年级一O三班；二年级二O三班；三年级三O七班；四年级四O二班；五年级五O六班；六年级六O五班。”话音刚落，四O二班那儿就传来开心的叫喊声，我叹了口气，小声嘀咕着“就算轮到四O六班，也轮不到我们班。”
二年级的作文书-二年级好作文
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
有没有想过十年你会认识多少人？也不曾会想过十年会经历多少事？在十年的开始，只想快点度过艰苦的十二年，在十年的途中，只想将自己深埋于十年的奋斗之中，在十年的末尾，却发现，十年，什么也没得到……
其实这种作文得分的偶然性很大，很多有识之士已经看到了这类作文无病呻吟的本质。在此要提醒考生：当我们对“技巧”孜孜以求的时候，千万别忘了作文一定要凸显思想的深度，力求“文质兼美”。
作者：陈子熙 年级：三年级 今天，郭老师带着我们去金发苑小区里观察玫瑰花。 走进花园，一阵香味扑鼻而来，让人感觉心旷神怡。玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。刺是往下长的，我手一摸，疼死了！深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状。玫瑰花有两种不同的颜色：一种是红的，另一种是粉的。它们的花瓣有多有少，多的有四五十瓣，里面卷几层，外面又叠加几层，你挤我，我挤你，层层叠叠，少的也有十几瓣，每一朵都是一个大花盘。你看这朵盛开的玫瑰花，朴素大方，花瓣微微下卷，在阳光的照耀下，犹如一层明油，光泽又明亮。再看看那儿，还是一朵未开放的花骨朵儿呢，含苞欲放的它就像一颗小樱桃，也如同娇羞妩媚的少女，美丽极了。闻一闻，好香啊！再闻一闻，啊，心都化了！ 我赞美玫瑰，因为它把自己的美好奉献给了人类。我要向玫瑰花学习！ 指导老师：郭金城
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