六年级上册英语一单元作文-作文六年级第一单元
我们的学校很美丽，每天大门口有站岗的同学，一进大门首先看到的是两池花坛，花坛里报栏上有三好学生的照片和绘画。再往里走是教学楼，教学楼第一层是一二年级，二楼是三四年级，三楼是五六年级。西边是操场，下课了同学们在操场上玩，他们有的跳绳、有的做游戏……他们玩得可开心啦。东边是办公楼，老师在这里工作和批改作业，有是听课我还要来这里。厕所旁边的楼梯墙上有安全做法的图片，地上有美丽的图片和英语。
我的业余生活中，最喜欢的就是读书了，每当闲下来时、做完作业后、睡觉前，我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假，是我读书最多的时候了，那一暑假至少读了几百万字吧！我主要读了郑渊洁、曹文轩的作品，对了，还有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事性，故事情节曲折生动、耐人寻味；曹文轩的作品语言优美，让人感到整个世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品则充满紧张的旋律，重细节描写，会让人感受到当时现场的气氛，与主人公同呼吸、共命运。三者都有其美妙之处。
四年级上册语文二单元作文-六年级语文上册作文
那是我还是一个6岁的小男孩，读一年级了，当时我还懂什么，就只会被父母唤来唤去，我永远是父母眼睛里长不大的小孩子。然而，就在那么一次，我彻底地长大了！
2013年的元旦节，与以往的元旦节有所不同，我们是经历了“世界末日”后的第一个元旦，对此元旦你有何感受呢?怎么写元旦感受作文?
曾老师的脸上总是带着微笑，短短的头发像波浪一样微微卷起，漂亮极了；两个眼睛大大的，带了一副眼镜，看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作，她关心同学，热爱工作，是个非常负责任的老师。
今天晚上，我写完作业就跑去看电视，看金鹰卡通播出的《爸爸去哪》。我看了一会儿，就想起英语作业没有做完，赶紧跑到房间去做作业了。等写完作业，《爸爸去哪》已经播放完了，没有看到我不难过，不难过的原因是我已经将作业写完了。
六年级下册作文第一单元-六年级下册4单元作文
对于中考，我无法否认，无法否认曾经没努力过，也无法否认自己作文确实糟糕。所谓一份耕耘，一份收获。所以中考成绩不怎么样，我现在已为我的行为付出了代价。希望各位不要步我的后尘，不然你们后悔也来不急。我跟麦格认识不久，跟麦格认识是一次无意，是一次在看作文时翻到的。就是这次无意改变了我的命运。无意中与她认识，无意中改变了她，我的成绩也无意中提高了。感激之情也随着我的血液时不时跳动，言语难以表达。我要感谢为麦格社区的明天任劳任怨的同仁，感谢枕头姐姐的支持。麦格是个中国最大的学生写作社区。在这里你可以看作文，交朋友，可以挥洒你的文笔，操纵你的灵感，获取你的心得体会，得到你精神上的粮草，成就辉煌的人生。在今天竞争激烈的社会，物竞天择，适者生存，望我们能为社区的明天出一份力，添一份彩。所谓众人拾柴火焰高……
三年级上册第二单元作文-6年级上册第三单元作文
我是一个发明家，在24世纪，我已经是举世闻名的人了，全都靠我的大发明“多功能衣服”。【星火作文网www.easyzw.com】
清明节的作文300字篇1 又是一个清明，这是我们为妈妈祭拜的第六个淸明。站在妈妈的坟前，泪水不停地滑落一一心很痛。
忽然，我的目光停留在“自由习作，不限范围，不限题材，不限内容。”这一句话上。我像看见救星似的，猛地想起：我可以把刚才思考作文的过程写下来啊!于是，我拿起笔，一气呵成地写下这篇作文。
那是四年级的夏日吧，我的家在一个农村，每天，父亲都要送我去上学，那天雨下得真得好大，爸爸说：“今天台风这么大，不用上学吧。”不用上学，我想着这句话——“不行，我得去上学。”爸爸没说话，点头同意了。
六年级上册语文第5单元作文-四年级上册第二单元作文
[写作提示]这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。
相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！
五年级上册语文第一单元作文-小学四年级上册第五单元作文
星期五，我们学习了《可贵的沉默》这一课，同学们懂得了感恩。老师让我们回家给父母洗一次脚，同学们大叫一声：“这是什么作业啊？”虽然大家很吃惊，但我们也想尝试一下第一次给父母洗脚的感受。 回到家，我不好意思地对妈妈说：“妈妈，我给你洗脚吧！”妈妈一听，愣了一下，好久没回过神来，妈妈惊讶地问：“咋回事？”“老师让我们给妈妈洗脚，孝敬一次妈妈。”我回答道。妈妈说：“怪不得，你还没给我洗过脚呢！” 晚上睡觉前，我端来一盆水，把妈妈的脚轻轻地放到盆里。洗的过程中，我摸着妈妈粗糙的脚，让我想起：那次我生病了，爸爸不在家，妈妈抱着我跑到医院，妈妈连急带累，满头大汗。还想到妈妈觉得我的作文能力，她东奔西跑，到处打听，就是为了给我报个好一点的作文班，终于找到了“快乐作文天地”，因此，我的作文水平才提高这么快。我心里很不是滋味，妈妈辛辛苦苦地为我付出了那么多……我居然才给妈妈洗过这一次脚。 洗完脚，我对妈妈说：“以后我要天天为你洗脚。”妈妈高兴地说：“儿子懂事了，会体贴父母了。”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。 我想：以后，我要多帮妈妈做一些力所能及的事情，长大了也要好好孝敬我的妈妈。
六年级上册英语一单元作文-六年级下册第一单元作文
对于英语的学习，我没有刻意地背单词背课文，而是清晨利用十分钟的时间朗诵课文，日积月累朗诵熟练了，自然而然地就掌握了单词和文章，同时培养了语感，提高做题的准确率；因为学习英语的目的是将来应用，所以我阅读了大量的英文读物，提高阅读能力。
鹦鹉的叙事作文1 我家里有两只虎皮鹦鹉，一只叫“jude”（翡翠），一只叫“peart”（珍珠）。
时间的指针飞快地转动，在美丽的吉水小学校园，不知不觉，我已经度过了美好难忘的六年时光，校园里每一个角落都洒满了我们的欢声笑语。
【试题分析】这是一篇任务驱动型作文，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性，都是它的特点。立意参考：1.维护权利重要，爱心更重要;2.爱心不要被道德绑架。
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