六年级作文好词好句-六年级上册作文
宇吻溪不语，默默走出办公室。星期五了吗？明天就要回家了。作文是《温暖》吗？写不出来呀……为什么写不出来？嗯？唔，我有被温暖的一刻吗？站在转弯口又想了一会儿，还是摇摇头。没有。幽幽吐出两个字。
“敬雅，是我们班的语文课代表，这次作文比赛没有获奖。”李老师的语速很慢，慢得我难受，挂在脖子上的头不由得再垂下了下来，好像要躲避四面八方射来的目光之箭。
一、二年级的同学们都是用歌声来唱响祖国。三、四年级的同学们则是运用了的许多道具配合上他们的舞蹈和歌声，用这些来表达对祖国、对共产党最崇高的敬意。而我们五、六年级的同学，则用的是朗诵的形式来赞扬共产党无私的奉献，。为了做这些，共产党人不怕牺牲、不怕困难！汇演中，有一个班级的演出让我印象非常深刻，他们使用的是唱歌的形式，而他们唱的是《歌唱二小放牛郎》。他们不仅歌声嘹亮，让我从中感受到了蕴含着的深深情感。听到这首歌，我一下想起了我暑期参观南京大屠杀纪念馆时的所见，许多革命时期的孩子，也是为了保护父老乡亲们的安全，而牺牲了自己宝贵的生命！
作文选六年级-六年级看图作文
我的优点很多，比如：团结同学，爱读书，能歌善舞……我也有一些小缺点：总写错别字，常常看错题，有些小马虎，可是，我下定决心三年级一定改掉它们。
自从经历了这件事之后，我悟出了很多读书的好处，一是可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，让我们了解更多我们不知道的东西；二是阅读大量课外书可以增强我们的理解能力；三是阅读大量课外是还可以积累写作素材，让写作文变得轻松起来，学习成绩自然就提高了。
一个大概读小学一年级的女孩儿顶着烈日跑到文具店，气喘吁吁。对着店主羞涩地问道：“阿姨，那个，请问有没有千纸鹤纸卖？”“千纸鹤纸，哦，有啊，在那边。”“哦，谢谢！”女孩低头道谢。买到了千纸鹤纸后，心思单纯的女孩儿嘴角边绽出了可爱的笑容，如同初升的朝阳。她赶回家细心地折起千纸鹤来，一丝不苟，专注的眼神那般引人侧目。
不知道您有没有感觉到，这个学期您有几节课来讲题？！都是发下答案自己对照改，我不是认为这样不好，但是，总觉得做了也是没有什么意义！那我们还来上课干什么，自己在家里写题，写完了对答案就ok了？！没有讲评的做题是最没有效率的，这可不是数学的证明题啊！这是语文，需要交流和思考的语文题！阅读理解题啊！！而且很长时间没有联系阅读了，没有写作文了！！！！这很严重！我不知道这究竟是为什么，为什么，为了追赶学习进度吗？现在课上的课文分析也变得越来越简单，单调，枯燥无味，这对我们的阅读是没有任何好处的！而且中考的基础题只有10分啊！这10分里包括什么？：字音字形题，拓展题，总结题！那么说白了字音字形题大概只有4分左右，而我们为了这肯定能拿到的4分却天天占用宝贵的课堂时间听写，反而没有时间分析理解课文，为了这简单的4分，丢掉了我们拓展提高的阅读的30分，这哪个重要啊？我们是不是在丢了西瓜捡芝麻啊？！每天这些繁琐的字词弄得大家人心惶惶的！这是在干什么，您在干什么？！耽误我们么？哪个重要啊？阅读和作文啊，占60分的作文在这个学期您讲过几次？一次都没有吧！现在明明知道我们作文差，不及时练一练，打算拖到啥时候啊？真的很费解，为了追赶进程，拼命学新课，但这些新课根本学不牢固，太郁闷了！！而且听写过后您不判，您怎么知道大家背的情况呢？您知道这些人他们认真判了吗？！如果有一个错误他们没有判出来，中考就因为这个错误后悔一生，这几万块钱您给我们交啊！自从其他班级的老师给我们带过课后，我们才发现，您教的语文课有多么好！要不然其他班语文成绩差呢！我要是其他班的，估计语文得不及格了！在您的班里还是很幸福的！
往事六年级作文-六年级作文难忘的事
“给材料作文”的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求：
想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名着中吴承恩的着作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。 书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。 我最喜欢《三打白骨精》这个故事。白骨精虽然狡猾无比，唐僧也曾一度的冤枉甚致赶走过悟空，但是悟空深深记得师傅把他从五指山救出来的时候，最后，他打败了为非作歹的白骨精，帮人民除了害。这也证明了邪恶永远都不可能战胜正义。 《西游记》不愧为一本名着，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。是《西游记》告诉我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。六年级:2467361779
六年级作文一缕风-六年级作文
大脑在飞快的运转，小学的那段虽是幼稚的，却又是独一无二的，珍贵的，难以磨灭的。想起六年和同学，老师的每一分，每一秒，那充实的不再想有未来的时光，总会使我的心口更加沉痛，更加疼痛……
记得在我刚上四年级时，由于上课没有认真听讲，成绩是一落千丈，正当我没有信心去面对学习的时候，卢老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说：“王科顺，你最近的成绩退步了很多，但我相信你不是一个不求上进的孩子，只是因为你上课没有认真听讲，走神了，是吗？如果是的话，那就让我们一起努力，每天认真的听好每一节课。”听完这些话后，我仿佛又有了信心去面对学习！
我们玩了一会儿，上课的铃声响了，我和朋友连忙下来，向上面跑去，一个“服务生”挡住了我们的去路，“回教室坐电梯就行了，不用走路的。”说完就把墙壁上的粉色按扭按了一下，“进去之后，输入你们的年级和班级，就行了。”
还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：“孩子，这次失败了，下次再来嘛！”然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顷刻间不费吹灰之力便解开了。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，并教导我“失败乃成功之母，失败并不可怕，只要找到原因，就能战胜它”！
六年级作文我的老师-关爱作文六年级
世上，老师很多，但遇到一个好老师却很难，对于我来说，我最喜欢的好老师还是四年级的班主任——俞霞云老师！
来到六年级，所有的东西都是新的。新的老师，新的环境，新的朋友。六年级，告示着我们在这个学校学习的时间不长了。我们是毕业班的学生，明年就要离开这个培养我们五年的母校。六年级，我要收起我的小公主脾气，应该更严格要求自己，突破自己，面对新的学习对手，新的朋友。
从一年级的互相问名字，二年级一起放风筝，三年级一起玩耍打闹，一直到四年级的一起跟着老师出去打扫卫生。您依然那么年轻、漂亮，那么温柔，无微不至得照顾我们。就像照顾自己的孩子一样。前几天，我的作文又被选到比赛当中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要来了，您为了我们，依然起早贪黑。
还记得六年前，我初入小学，迎面走来的是一位面带笑容的女教师，她把我领进教室，让我和其他孩子一起学习，从那天起，我就深深的喜欢上了这位老师。在老师的教导下，我渐渐学会了读书、写字。时针一分一秒转动，我渐渐长大，渐渐长成一位翩翩少年，渐渐拥有了自己的梦想。我想成为像韩老师一样优秀的老师，像韩老师一样，用自己的毕生所学把祖国的一茬又一茬幼苗培育成苍天大树！
六年级作文好词好句-六年级英语作文范文
她说了，今天都毕业了，我还以为会有人哭呢，还带了一大包纸巾，结果根本没用上=-=。难道六年的情分就这么浅薄？
还记得小时候，爸爸就教我学算术，当时我才五岁，怎莫可能学得会？所以他对我很严厉，不会就打，我至今还记得他那残忍的动作。终于，一次次的暴风雨是的磨练是成长了，学会了。到了小学我才明白，他这么做是为了我好。在一年级，别的孩子总是需要很长时间，才能算出一道题目，而我很轻松，很快，因为我已算过太多的，太多熟悉的。正如“不经历风雨，怎能见彩虹？”
这本书通过对桑桑小学六年的描写，将一个个弥足珍贵、格外感人的故事呈现在了眼前，整部书加起来，拥有的，就是一种震撼人心，甚至刻骨铭心的美。三言两语谈不尽这本书的美，但你真正去读之后，这种美与感动的结合，会让你内心最柔软的深处，留下一滴最温暖的泪水。这时，你已经体会到这种“永不衰老的”美了。
有一年沪上春考作文的话题是“声音”，许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。有位考生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的，不管是大自然的一年四季，还是校园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。
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