六年级数学作文-智退敌人作文六年级
一进入校门，首先映入眼帘的是那高大的教学楼，你听，同学们正“抑扬顿挫”的读书呢，我们的教学楼分为两层，一楼是低年级的学习地，二楼理所当然是我们高年级的领域了。别看这教学楼普通，它可是我们的学习天地，知识的乐园。这里的同学们都像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。在教学楼的西侧，有个少年宫，里面有微机室、实验室和音乐室，其中我最喜欢微机室了，因为在这里可以了解一些国家大事，也可以从中获得一些知识，开阔我的视野。
妈妈似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，问我怎么了，我闷闷不乐地回答：“老师这次布置的家庭作业是学做饭，还要写作文，我不会》”妈妈笑呵呵地说：“不会？咱可以学嘛！走，我教你学做饭去，别不开心了。”
六年级作文友情-二年级数学作文
星期四，学校给我们四年级布置了一项特别的作业，就是让我们拿一个鸡蛋，画上笑脸，看看谁能把这颗蛋保护两天，无论用什么手段都要让鸡蛋完好无损，真是一项太有挑战性的任务了。
其实，我在学习和生活中也经常遇到困难，但我经常不是勇敢面对而是逃避。跑步时，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈时却总是喊累；碰到难的数学题时，我做完第一步却不能坚持下去；学吹笛子时，我站不了十分钟动作就变形了。这都是没有恒心的原因。
从四年级开始，他就开始教我们了，但那时总是有很多人不写作业，方老师就想了一个招题目：三次作业没写就调到最后一排，这使很多人都不敢不写作业了，但是现在到六年级了，这种“小招数”已经对一部分人不管用了，所以，方老师又改变了他的计划题目：没写作业的，每题20遍。除了主课，都要去他办公室外面抄，直到抄完为止。20遍，那得抄到什么时候啊！所以，现在数学作业不写的人几乎寥寥无几，甚至没有。
作文大全六年级上册-六年级作文友情
她很聪明，数学尤其争气。她的心灵也很成熟。弱小的心灵被世事弄得伤痕累累，不得以，她要将自己的心灵变强大。但没以前那么阳光，稚嫩。只有雪，一座冰城堡。很冷，很冷，她自己也感到冷。里面除了她，没有别人，没有快乐。
今天，是我六年级第一次考试发下成绩单的一天。我本以为会有一个很好的成绩，心里还得意洋洋的，谁知道，竟然都快不及格了！72分呀！第一次考试就考了72分，那以后怎么办呀？！
2012年过去了，在这一年里，我学到了许多东西，如：完成了五年级上学期的课程，怎样签名，学会了几首葫芦丝高级曲目……但是还存在一些毛病。我们现在迎来了2013年。
曾经，我的梦想是做一名老师，只因为教我一年级语文的金老师，人很美，心更美，我想长大后向她一样爱护自己的学生，做一名天底下最有责任心、最幸福的老师。插上梦想的翅膀，我也在快乐地成长，如今我已经是小学五年级的学生了，做一名幸福老师的梦想没有变，然而我发现，我的梦想的触角伸得更远……我的梦想里还有我的学校，我的家乡，我的祖国。
六年级作文主题-六年级环保作文
第二学期，我就听到了周围的人在窃窃私语：“你看，那就是第一，她可真厉害！”“对呀，听说她这算是超常发挥了，比xxx还厉害呢！”……听到这些后，我更加洋洋自得了。每次上课都不认真听讲了，还时不时的讲话、做小动作、看书……连同桌都受不了了，每天都提醒我：“不要讲话了，老师正在看你呢！”“那有什么关系，我可是全班第一呢！”我每次都这么跟他说。渐渐，同桌不理我了，平时要好的同学也不跟我玩了。就这样过了半学期，期中考试开始了。我快速地写完了试卷，就开始做小动作，连检查都懒得检查。过了几天，数学老师正在报大家的数学成绩：“xxx98分，xxx92分，xx96分，xx94分……”我心想：咦？怎么还没报到我？可能是老师准备最后表扬我吧！“xxx75分，xxx77分，欧阳怡慧78分……”怎么可能？我顿时愣住了，连忙去拿试卷。天哪！最简单的判断题和选择题都错了那么多，还有两题没写，都是粗心和平时的不认真惹的祸。数学都只考了78分，其他两科就更不用说了。我想：这次考得那么差，以后绝不能再这样了，我得好好努力，不能再是现在的状况了。
六年级作文友情-窗外作文六年级
倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主，这样的形式出现得多了，就往往显得比较单一。
在小学五年级时，曲老师突发奇想的让我们“护蛋”，每个人从家拿一个生鸡蛋，看鸡蛋能否在我们的保护下“活”过这三天。
如果我当上数学课代表，我一定严格的要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，让我们五（4）班的同学成为年级中数学最好的。
程佩瑶是我的校友，可惜不同年级不同班，为此，我很疑惑，为什么她比我还小两个月呢，却比我还高一年级呢？
我的数学老师五年级作文-感恩老师六年级作文
二年级写景作文题目：深圳湾公园。关于公园的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字深圳湾公园小练笔希望能够帮到你。
我们一家都叫他熊孩子，有一次，他在家里，把我的作文拿出来朗读：“张着耳朵爬在墙上，偷听着……”还没念完，又来了一声抱怨：“姐，你写的是谁啊？贼眉鼠眼的？”我趁机报复道：“当然是你咯，除了你这么'一表人才'还能有谁呢？“此话一出，他气得直跺脚。
世界近代三大数学难题之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的结果是中国数学家陈景润於1966年证明的，称为陈氏定理。
六年级作文自我介绍-六年级作文技巧
陈老师是从五年级上册教我们数学的。他一接手就给我们规定了一系列的原则：第一、书写要端正；第二、计算要细致；第三、上数学课时每个同学至少要回答一次问题；第四、要保证自己的学习每一阶段都有提高；第五、不能欠作业。其实我听到第四条就傻了，老师说完这些条列宣布时，大家心里都在说：“完了，完了，都完了！”接下来，我们男生就有罪受了，本子不见了N次，然后再重做。粗心大意的我可是写“仔细”二字不少于一万次。而回答问题，对于我们来说，每节课前不预习，那可就是自讨苦吃，下课后陈老师请你到办公室去，他慢慢地提问，直到被问得哑口无言。而如果阶段学习退步了，那可就要对全班同学做“总结报告”了。于是，在同学都吃过苦头后，对数学卯足了劲，特别是知道下节课是数学，那可一定要打起精神来。因此，陈老师的严可不是一般的！
六年级数学作文-六年级作文竞赛题目
作文点评：这篇作文写爸爸对儿子说的一个“谎言”，不过这个谎言是善意的，这个谎言也是一个善意的谎言例子，是一片好作文。
“行了叶老！我说，我说还不行吗？”马西鹰举白旗，“那个四年级的，读——完之——后，还特意晃了几下脑袋，像诗人一样似的！”
我爸爸还非常聪明，而且很有耐心。往往我不会做的数学题，他都会耐心的给我讲解，一遍一遍，直到让我弄明白为止。但是，有时候他又完全不是我们平时看到的那样斯文，搞得我有时候都觉得他人格分裂一样的。
数学，在许多人看来好像是很严肃、很枯燥、很生硬的，十个阿拉伯数字的变化组合，能有什么新鲜的花样和乐趣？可我偏偏就喜欢数学，喜欢那些写写算算的过程，喜欢那些迂回曲折的问题，更喜欢难题在自己的努力下迎刃而解的快乐感觉！
本文链接地址： http://www.qddylk.com/xiaoxue/liunianji/17981.html 转载请注明出处。
