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六年级上册七单元作文

    发布时间:2020-12-15 编辑:作文网   阅读量:

六年级上册七单元作文-五年级上册语文第一单元作文

  除此之外,还有几个“高频词汇”总会不分时段和场合地出现在孩子们的作文里。比如:“眼眶湿漉漉”“眼睛红彤彤”等。其中,就有一年级孩子写:我放学回家,奶奶叫我写作业,我眼眶湿漉漉地把作业写完了。

  一次,我的作文被刊登在校级刊物上,我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我,但也不住告诫我:“不能骄傲哟!”我哪里能听进去,因为我早已被骄傲给“驾驭”了!

光阴似箭,日月如梭,我很快就会成为一名中学生,但是,我永远都不会忘了小学栽培我的老师,和与我朝夕相处的同学。这六年的酸甜苦辣,将成为我人生中的一段回忆。

  时间过得很快,我现在已经上小学四年级了,妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候,我的识字量很少,妈妈很辛苦,每天的家庭作业都要帮我读题,教我做作业,认真的教我识字,使我对学校的生活有了好感,让我养成了好的学习习惯。

  明天是新学期的第一天,妈妈问了我几个问题:进入四年级的学习生活我要以怎样的态度去面对每一天老师传授的新知识,面对高年级的学习生活,要如何将好的习惯,好的美德传递给身边的每一个人,要如何去学习去发现周围的好的现象,要如何不受坏气氛的影响,我一时不知如何回答,妈妈便说等晚上看完中央电视台播出的专题节目——《开学第一课》后或许你会有些启发,找到答案。

四年级上册一单元作文-六年级上册作文400字

  自1999年以来,话题作文几乎主宰了高考作文的整个舞台。它主要有两种命题形式,一是纯粹的话题,一是“材料+提示语+话题”。客观地讲,相比命题作文和材料作文,话题作文确实有很大的优势,它具有极大的开放性:弱化审题,降低了审题难度;减少阅读量,考生可以不管命题材料;话题只给范围,作文内容具有相当的自主性,不限制文体,给考生展示才华的广阔舞台。

  这种现象一直维持到我们小学五年级,后来,因为你父亲的工作,你全家迁去了四川。就此分别4年后,我们再也没有见过。永远记得那一天,灰暗的天空,灰暗的世界,在一片灰暗中,送走了那唯一一份光明的你。“我们是永远的朋友。”这是你留给我最后话语,自此我依然清楚的记得。

  世上只有妈妈好作文只是写出了我亲身经历的妈妈对我好的一件事情,生活中妈妈对我们的爱都在说明世上只有妈妈好。

  我是一个三年级的男孩,我有高高的个子,瘦瘦的身材,大大的眼睛,挺挺的鼻子,大大的嘴巴,淡淡的眉毛,脸上有几个小黑痣和两只招风的耳朵。

六年级上第三单元作文-6年级上册语文第一单元作文

  她,长长的卷发,一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜,虽然戴着眼镜,可还是遮挡不住她那和蔼的眼神,同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任——朱老师。朱老师爱听作文,每次作文课上,她都仔细的听同学们念的作文,她有时皱眉,有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响,也变得爱听别人的作文了。

  我晚上睡觉,心里十分难受,总是平静不下来。我想起一年级学过一篇文章《诚实的孩子》。她讲的是列宁小时侯在外婆家打碎一只花瓶,当时没有承认,后来,他改正了错误,做了一个诚实的好孩子。

  我的数学老师,我的班主任,我对他的印象并不多,即使,从1到6年级两次分班,都分在了她的班。想起他,我脑海里浮现的只有他紧皱的眉头,还有过去一年我也忘不了的事

  今天,学校组织了1~5年级的学生去古庵文化园看了一场电影,这是一部既好看又搞笑的电影,它的名字叫(乌龟也上网)。

  那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。

语文六年级第四单元作文-六年级上册作文第4单元

  《我曾自卑》这篇文章主要讲了“我”在上小学的时候是班级里作文写得最好的一个,“我”的作文还经常在班里被老师朗读过,但是有一次,老师让“我”和其他四个同学去向报社投稿,我信心满满的去了,结果除了“我”,其他四个同学的文章都被发表了上去,放学的时候,我哭了很久才回家。

  四年级日记大全题目:欢乐谷。四年级关于欢乐谷的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文600字的欢乐谷的日记大全作文希望能够帮到你。

  当我写作文难下手时,“助手”就派作文书“跳”到我面前,它先让我翻阅,看了之后,我吸取写作方法,很快就写出了一篇好文章。当我无聊的时候,“助手”毫不犹豫地拿出一本名着,让我一刻都不闲着。当我心情不好时,“助手”“安慰”着我,连忙“拿”出儿童文学作品,缓解我的情绪。当我气愤的时候,“助手”会“轻轻的拿出”一本故事书,让我消消气。当我遇到难题解不开时,“助手”就让辅导书来“教”我怎样解答,“听”了它的“讲解”,我很快就茅塞顿开,问题也就迎刃而解了。

五年级上册第4单元作文-六年级上册习作三作文

  赵老师,快快回校,快快回校。我和王怡帆好想您!拜托您了,快快回来吧。您是三年级肯接纳我们的老师,当时,我记着换了好多的老师,还是您接纳了我们班,我们班怎么闹,您都没生气。但您的脾气,却被我们气得越来越暴躁。

  我游览桂林的欲望。还是从上二年级读的那篇《桂林山水》燃起来的,文中描写的桂林的青山绿水,让我对美丽迷人的桂林,有了种如痴如醉的感觉。今年暑殷,妈妈带我去了趟桂林。漓江、象鼻山、靖江王城、阳朔和七星公园等景点,就像一颗颗宝石,镶嵌在这座美丽的城市身上,短暂的几天游览,让我对桂林有了依依不舍的情感。

  这小小的进步,也是我悟出一点道理:“作文要想写的神采飞扬,首先要大量的阅读,并注意在文中多运用修辞手法,好词好句;其次,构思要别出心裁,落笔也要与众不同;最后,尽量不盗取别人的劳动成果,用自己的真情实感去打动每一位读者。

  我向作文说明了我的来意,作文笑了:“其实你并不了解我们作文。作文,是用文字来表达自己的感情、思想,就像煮饭、开车一样,要多练!”听了作文的话,我明白了。也许要想写好作文,就像过河一样,要亲自去试试河的深浅;也像吃梨一样,要亲自试试它的酸甜……

四年级上册单元作文-六年级上册语文作文

  “一二三,加油!一二三,加油!”操场上的加油声响彻云霄。许多同学用尽喉咙大声喊着。原来,我们六年级正在举行拔河比赛呢!随着上课铃声响起,比赛也拉开了序幕。场面由低潮转为高潮,同学们的欢呼声、叫喊声、加油声融成一片。裁判宣布规则后,比赛开始了。

  在三年级刚开学的时候,妈妈给我报了一个校外英语学习班,我怀着好奇的心跟着妈妈走进了这间教室。

  我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿,上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室,简直就是一个书的世界:书架上,写字台上,床头上,到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书,是他形影不离的好朋友,他是一个小书迷。他酷爱书,可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展,似乎我只能给他带来不愉快。

  小的时候妈妈每天都陪在我的身边,一家人其乐融融的在一起生活,我觉得幸福就是这么简单,可是我越来越大了,花销也多了,妈妈决定和爸爸出去拼搏,我上小学二年级的时候,就开始住宿,刚来的时候,我看到了,有许多小朋友来的时候都哭了,但我没哭,我比同龄人都坚强,我理解妈妈,她是为了我,为了我能过上更好的生活

小学四年级上册第五单元作文-6年级上册第4单元作文

  今天,妈妈给我买了两本新书,是上下五千年,分上册和下册,从炎帝、黄帝一直到鸦片战争,里面有好多故事,而且有拼音,还有图片呢。

  在我小学的时候,有一位老师的样子在我的记忆里永不消失。那时,我五年级,数学读得非常烂,经常考六、七十分,没有一次上八十。一天,我们原本的数学老师生病了,请了很长的病假,就来了教我们五年级这个学期的陈老师。

  记得有一次,我们在学校吃完晚饭后,在学校里一边散步,一边谈心。真好!忽然,我们遇到了一位老师,她叫我们帮她把她手中的那袋饺子交给六年级的陈××。随后,我们就上了A幢宿舍,去找那位陈××。“请问,陈××在吗?”我们有礼貌地问。“不认识。”对方回答说。就这样,我们还是找不到陈××。我大口大口地喘着气说:“不如、不如我们放弃吧,告诉老师、找、找不着。”“不,我们不能放弃,我们既然答应了人家,就不能说放弃就放弃!”翁楸岚的声音虽小,但却很坚定。我忽然翁楸岚好有义气哦!于是,在我们的努力下,我们终于找到了陈××。唉,要不是有翁楸岚在这,我想我早就已经放弃了。我想:我们应该多点儿帮助他人,为他人着想,那么,你一定是个大好人!

六年级上册七单元作文-五年级上册作文第四单元

  快期末考试了,梅在抓紧时间帮冉东补习,期末考试后,成绩很快就出来了,冉东年级第二,据梅之下。

点评:本文作为一篇写景作文,算得上独辟蹊径了。全文并没有过多地描述家乡的河多么美丽,而是通过自己的回忆,按时间顺序描绘了这条河的变化。从它的环境和名字两方面的变化,来展现家乡的发展,层层递进,结构分明。感情的流露也是一步步加深。

我的梦想是当一名作家。用不起眼的笔头描写出动人的画面,让别人沉醉在这美景之中;写出人物的性格和经历,让别人和她有着共同的感受;写出了人物紧张的心理,让别人和她一起感受。我想当一名像“童话大王”郑渊洁一样的儿童童话作家。像杨红樱一样的孩子们心目中的“樱桃姐姐”。像沈石溪一样的“中国动物小说大王”。但是我不够优秀,我写的作文不够好,不优美。我知道不努力是不会成功的,所以我会努力,就算达不到也没有遗憾,毕竟自己为梦想而努力过。

开学了,我又踏进了熟悉的校园,一走进学校的大门,就闻到了一阵阵好闻的书香味直向我扑面而来,好像在迎接我回到母校似的,我高兴极了,我又可以学到更多的知识,交到更多的朋友,接受更多的挑战了。六年级:风之舞wjj

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