六年级作文第二单元-酸作文六年级
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！
六年级议论文题目：拥有航母的必要性。关于航母的议论文怎么写？这篇六年级议论文1500字的拥有航母的必要性的议论文范文，告诉我们中国拥有航母的必要性和重要性。
二年级时，您教我们学看图写话，您苦苦婆心地教我们怎样写具体，怎样理解内容……慢慢地，让我知道故事里的趣味性和意义。老师，感谢您这么辛苦地教我们，培养我了对语言知识的热爱。
六年级的一次，我目睹了一些男同学不小心打碎了玻璃，他们威胁我不能说出去，否则就找我麻烦。我心里好害怕好害怕，但也好矛盾，我不知道应该告诉老师和是听他们的话，我不知道怎么办。这时候我想到了小c，我打电话还给她，把我遇到的事，把我的害怕都向她倾诉。小c在电话那头，声音冷静：“你去跟老师揭发他们。如果那些人敢来欺负你，我帮你打他们。”听到小c的话，我很感动，不禁哭了起来。小c。你真好在我害怕时给我温暖。
六年级作文教学-酸作文六年级
三年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。三年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信250字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
一年级写景作文题目：洁白的雪。一年级关于雪的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文200字的洁白的雪的写景小练笔希望能够帮到你。
3、部门情况：本学期共分教学处、德育处（安全办）、后勤处、厨房、门卫等五大部门，为了促进教学工作，又在教学处增加了2名年级长，经过了一个学期的努力，每个部门基本上都能做好本职工作。
想到就要离开母校了，一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心头。六年来，老师们对我的关心和爱护一一浮现在眼前。
“老师好啊”，我努力堆砌着脸上仅剩的笑容，就是那种传说中的皮笑肉不笑，将作文放在办公桌上，“老师你帮我看看这两份作文谁的字更好看些呢？”
虽然在过几天我就要对焦老师说再见了，但在我的心头却会永永远远的记下在小学六年生涯中陪伴过我得每一位老师。
六年级作文美-六年级语文上册四单元作文
我的身体分为上下两层。上层是冷藏室，下层是冷冻室。我的冷藏室分为上下两层，第一层装酸奶，第二层装剩饭等。
我亲爱的妈妈，您还记得吗？那次老师把第二单元的考卷发下来，发现自己考得那么差，我很失望。在回家的路上，我垂头丧气的，生怕您生气。回到家，我低着头把试卷给您看，您却没骂我，并鼓励我：“这次考不好，下次在努力，加油，妈妈支持你！”您的这句话把我深深感动了。
同学们，今天我要悄悄对你说：我的写作水平有了很大的提高，是积累帮了我大的忙。 初上三年级时，语文老师让我们做读书摘抄。才开始我就找那些短的抄，也不管内容是否好，不管三七二十一抄了起来。因此，我的作文没啥提高。为什么呢？于是，我便查找自己写作水平差的原因。有一次，我到同学王晓巍家去玩，这时见王晓巍的作文本放在桌子上面。无意中，我打开王晓巍的作文本，见里面的作文分数几乎都是八九十分。“她的作文为什么得这么高的分数呢？”我自言自语道。于是便看了作文下面老师的批语：“你很注意观察积累，这篇文章写得好，能够灵活运用积累的词句，还能够留心观察，你找到了习作的窍门儿……”我恍然大悟：“我知道了，我知道了。”这时王晓巍就问：“你知道了什么？”“我知道了我写作文水平差的原因了。”说着便蹦蹦跳跳地跑回家去。 从那以后，我便非常重视语言的积累。不管是语文书上的，还是课外读物上的，我都认认真真对待。并且把那些好词、好句用笔把它记在笔记本中，把它分类整理。日积月累，积累的词句了，在写文章时，就感觉有话可写，有很多好的词语可以灵活运用。咱农村不是有句俗语叫“掏出干粮就是馍。” 后来的学习中，我尝到了积累的甜头。在一次写景的作文中我运用了大量的好词句，并且文章层次清楚，让人看了一目了然。作文本发下来，几乎满篇都是红红的波浪号；再看看作文下面的批语：“你写得很成功。运用了很多优美词句，观察仔细，想象丰富，让读者有了身临其境的感觉。” 同学们，你想写好作文吗？来，让我们一起行动起来吧！多读书，多积累！
小学六年级第一单元作文-六年级第5单元作文
我已经在学校里度过了五年多的光阴，转眼间我已经上六年级了，转眼间我也将面临中考了我会紧张，会害怕，但绝对不会逃避，绝对不会退缩。因为我清楚那些比我走得更快更远的人已经在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈发努力，愈发加快脚步地追赶。可我们所想进入的是那所属于精英的学校，但首先要面临的是一条窄而长的独木桥，只要一不小心就会被挤下去。所以我要努力，以赢得胜利。（这是我的目标。）
在我的记忆中，您的影子总是那么清晰，您对我的付出永远那么多。市场望着你那操劳的身影。我是多么想说一句：“妈妈，谢谢您。”虽然我没有勇气，但是，我借这次给您写作文，对您忠实地说：“谢谢您，妈妈。”
通过这个故事，我明白了，原来写文章还可以这么写！这样不仅让文章生动有趣。还能让读者对这篇作文独有情种。另外，那个无理的小女孩不好，我不能向她学习。我要做个有礼貌的小女孩！
追忆六年点滴，如细雨一般，渗入了人的心田，不时泛起一丝涟漪；如流星一般，一划而过，就到终点了。回忆六年，我们收获了些什么呢？同学的纯真友情，老师敦敦教导，儿童步入少年的蜕变。好了，伤感的不再多说，正如古话：“天下没有不散的宴席”我们不可能不别，也不可能不长大，同学们，再会！
六年级作文字数-六年纪上册语文第四单元作文
上作文课时，老师就是“作文大全”，老师总那么认真，那么耐心地教我们写作文，而且常常带一些作文书来读给我们听，当作范文。每次同学们写好作文，老师都认真地批改，写评语。正因老师这样，同学们的作文都大有进步。
我的同桌郑明轩有许多优点和缺点，真要说起来，恐怕一天一夜都说不完。但总的来看，他性格脾气不错，好相处，既不像有的同学那么孤僻，也不过分“豪放”。我时常想，能有这样一位同窗六年的同桌好友，是不是该庆幸呢？
六年级叙事作文题目：响了十年的电话铃声。电话铃声响起的那一刻，代表着两端的思念。这篇六年级叙事作文700字的响了十年的电话铃声的叙事小练笔寄托的就是这种思念。
“柯南”将鼠笼子放在“案发现场”，第二天，逮着了五只老鼠！可姐姐的巧克力、牛奶饼干还有漫画书一去不复返，唉，天知道被老鼠吃了还是叼走做窝了……
《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝，酷爱足球，十分调皮。新班主任上任后，她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，使他进步，最终成为了真正的升旗手。
六年级作文第二单元-小学六年级上册第二单元作文
点评内容：“其中一件事深深地印在我的脑海里，那就是打雪仗。”打得怎么样？为何令你难忘呢？似乎问题很多，但是如果能把“难忘”这个关键的字眼体现出来就好了。读完你的作文才豁然开朗，你的饿语言描述非常的精彩
五年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。五年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇五年级书信450字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
现在，我已经上六年级了，自然，我的书也会越来越多，越来越多。上六年级的我已经不同小时候的我了，现在的我只要买自己喜爱的书我一定会看，但我从不买漫画书，因为我觉的漫画书既不利于我们学习，又不利于我们成长。现在，我的书其中有：《根鸟》、《草房子》、《女生日记》、《我的第一本英语语法书》、《让太阳长上翅膀》……的书都是我的最爱。
观察一阵子，男子走开了。那个男子临走前，还留下了一句暗号：“只要你一直不动，就会进入奇迹。”紫萱想起了千秋在一年级的时候想着黄山的景象，想着想着，就感觉进入了黄山。
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