三年级同步作文下册-六年级下册第二单元作文
我的优点有这几个：一是经常帮爸爸妈妈做家务，二是酷爱作文，我参加作文大赛经常获奖，三是我是一个有志气，坚强的小女孩，不管学什么，总能坚持到成功。比如说我书法，刚开始写的不好，我没有放弃，刻苦练习，终于把字写得漂漂亮亮的。
或许是因为自己是老学员了，我有些懒散，没有了先前的激情，有些傲慢。刚开始，我每天至少读30分钟，风雨无阻；现在随着年级的增高，作业的增多，学习的劳苦，我能读20分钟也就不错了，而那些小同学能坚持读一小时。
我的团队意识很强，自然也就特别有集体荣誉感，还记得四年级的那次冬运会，广播体操比赛时我是评委，我害怕我们会输，于是我就把五年级班的分打成了倒数第二低，因为要去掉一个最高分一个最低分，结果最后老师还是批评了我，不过我们班的名次是第二名，仅次于六年级，哈哈，虽然被老师批评，但却是“痛并快乐着”！
五年级下册园地四作文-小学四年级语文下册第四单元作文
为了丰富我的业余生活，我还学习了民族舞蹈，既锻炼了我身体素质，又培养了我的独特气质，还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或假期休息时就会跳几段舞蹈。除了跳舞，跑步、打篮球都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。平时，我积极参加学校开展的各项活动，在四年级时，我参加学校运动会获得了400米跑步第一名和跳远比赛第一名，并在跳绳，踢毽比赛中获得优异名次；在2011年全市举办的“环保小卫士”绘画比赛中获得一等奖；在今年学校“迎国庆”书画展中，我的素描作品被评为一等奖。我还积极参加各种课外辅导班比如奥数特长班、作文特长班、英语特长班还有舞蹈和绘画特长班的学习完善自己，让自己学习更多的知识。在成绩和荣誉面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努力，追求更高的目标。
六年级下册语文第3单元作文-四年级下册语文第四单元作文
英雄联盟作文600字——四十九世纪，中国乱成一团，到处可以看到弥漫的硝烟，中国被打得千苍百孔。
今天，我做完一张卷子（五年级上册数学，我开学后才五年级），爸爸就开始说了：“这么多错的，怎么看题的，看错了？你怎么不说你把活的看成死的了呢？”
优点：在运动会中，当别班的队员超过了我的队友，我会奋力追赶，扭转了局势。当我看到高年级的同学欺负我的同学时，我会走上前踹那个为首的。结果，你懂的！
我们曾是最好的朋友，幼儿园里认识的，一直到小学3年级上册。我们是最好的朋友，每当下课，几乎形影不离。她写的字和她的学习成绩，都受到老师的重视和认可，因此我很佩服她。
我今年六年级了，在过几个月，我就小学毕业了，我很舍不得我的老师和同学还有我那美丽的校园，我在这里生活了六年，这里储存了我的每一点足迹，留下了我欢乐的童年，我和我的同学的感情和老师的记忆却没有留下，我毕业以后，会经常来到母校回忆我的小学时光。
六年级上册同步作文-七年级下册语文第一单元作文
春节小学生作文100字篇3 大年三十的晚上，我、妈妈，还有外婆一家在一起吃年夜饭。桌上的菜各种各样，有大鱼、大肉，还有我最喜欢吃的火锅。吃饱了，妈妈洗好碗，我们一起出去活动活动。回来后大家在家里，有的津津有味地磕着瓜子，有的饶有兴趣地打牌，有的愉快地聊天，有的在聚精会神地看电视。大家开心极了！
2016年时，我就已经蜕变成了六年级的大学生，随着2017年的到来，我也随之成为了“准毕业生”，今时不同于往日，关键的六年级下册成为了我的重担。一定要全力以付。人生关键的时候就那么几年，如果这个时候不努力，在以后人生的道路上，十几年甚至几十年都是无法补回来的。这关键的几年可以说是黄金时刻，决定人生的命运，以后是找一个好工作，还是碌碌无为，就是这几年决定，以后的初中、高中更要加倍努力。
我们用初中三年的时光换取了高中的入场卷，迈入了折扇大门，迎接我们的便是军训生活。于是满怀期待的我们，手捧空空的杯子，迎着朝阳朝着操场走去……
五年级下册作文-小学生同步作文三年级下册
第六大题作文题，09年题目设置为“并没有结束”。这个半命题作文的题目的设置，较之07年的半命题作文“动力来自”、08年的全命题作文“向前，向前，向前”，其命题变化，绝不仅仅表现在此题目补充内容出现在前面的设题形式上和利用此半命题作文题目中关键词语“并”略设审题障碍上，笔者认为09北京中考作文命题的变化，更表现在作文题目设置的开放性、思辨性、思想性和人文性上。从开放性上看，“并没有结束”这个题目，内容限制更少，选材会更加宽泛，内容会更加平易近人；从思辨性上看，写作思维更为活跃，更易于写出新颖活泼的文章，思想性上，命题摒弃了说教成分，立意更为自由，思想更加多元化；从人文性上看，更观照中考考生也即初三毕业学生的生活实际，更关心他们心灵成长。这样的作文题目不仅会让他们有所写，还会让他们有所思，有所悟。
初一同步作文-一年级下册的作文
我们是**班***小朋友的家长。首先十分感谢**幼儿园**班的*老师、*老师、*老师和*老师！在你们近三年的细心呵护下，**在各方面都有了长足的进步，十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。
在生活中，我不喜欢说话，不喜欢聊天，只有在作文里我才会写出一切。我，没有朋友，就连同学我也从来不去和他们交流。老师说我这种孤僻，冷漠的性格不好，可，我觉得这样不是挺好的吗？体健课，同学像雕鹰一样飞向操场，而我却依靠着大树，仰望着蓝天，这种与大自然融合的感觉特别奇妙。
小学同步作文-四年级下册语文作文
作文—让许多孩子烦恼的一个词，对我来说吧！我刚开始对作文也挺反感的，每次听到作文两字就紧张的不行。
我是五年级（2）班的同学，我的名字叫马瑜嫔。非常荣幸这次有机会站在这里向大家作竞职演讲，我感到很自豪，我的心情无比激动，回想往事、此起彼伏、展望未来、信心百倍。
我们五年级下册的语文课本里有一篇课文叫做《失去的一天》，它给我的感悟很深：今天的是不要拖到明天，今天的事情要今天做完，明天的事情要明天做完，不要抱着侥幸的心理，也不要想着时间还早，再做也不迟的想法，否则，到了最后，你的下场将会是一事无成。
终于在我四年级的时候我搬家了这对我来多么好的一件事啊！因为我终于可以不用跟别人比成绩了，但事情并没有我想像的那样，我总是摆脱不了那考试成绩，我最终厌恶了学习。爸爸妈妈也许是我做得不够好但是爸爸妈妈我的童年快过去了我胆请你们能多给我一点爱，多多关心我。
三年级同步作文下册-小学四年级下册作文辅导
每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。
文章最是有情物，文以真情为贵。“情真意切”是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称“你”来写，亲切感人。开篇时先不说出“你”是谁，以浓郁的情感来写“你”，娓娓道来，将“我”对“你”的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破“你”就是故乡的“枇杷树”，接着直呼枇杷树为“母亲”“父亲”，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。
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