写人的作文三年级-小狗三年级作文
要求：自选角度，明确立意，自拟题目，自选文体；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第三张是[小学生作文Www.ZixueKaoShi.neT]我六岁时在太湖鼋头渚拍的：我坐在船上，做了一个斗鸡眼，爸爸马上抢拍下来。
在商盟，墨家和石家关系本来就不佳，墨颜玉的五叔，就是在三年前和石家争夺一座矿山的时候，被石家的石砀给打死的，事后墨家疯狂报复，也杀了石家不少护卫，因为这事，两家私底下没少暗斗。
我非常同情这位孤儿，从小在孤儿院长大，吃不饱穿不暖，小小年纪开始工作，七岁开始学艺；而我七岁时还在读二年级，我的“工作”只有一样——学习。我还敬佩他学习的能力，只用了一年里时间掌握了速记的本领，能够飞快记住内容，我要是有这本领就好了。他是个勇敢善良的孩子，敢于和坏蛋作斗争。我也希望能像他一样勇敢、善良、聪明！
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在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学生国庆节作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
点评内容：看图作文需要作者在细致观察图片的基础上充分发挥自己的想象力。本文小作者充分融合了图片的意旨，在字里行间融入了自己的真情实感，读来使人觉得这感人的一幕恰似发生在眼前。本文最大的亮点是对于细节的想象刻画得非常细致，“父亲”的那种哀伤与绝望跃然纸上。如果没有平时细致的观察是不会写得如此感人入微。
四年级放寒假时，我因为一个小毛病住进了医院。在动手术的前一天，医生说过十点钟以后就不能吃东西了，刚好那天晚上奶奶因为有事没有给我送饭，而我又身无分文。后来，我躺在病床上哭了；在这时，门吱呀一声开了。我马上将脸上的泪水擦去，从床上爬起。一看是外婆，她将饭盒放在桌上，叫我起来吃饭。我拿起筷子，外婆说，今天是过小年，想着你吃不到鸡腿了，没关系，外婆给你补上。说着又打开了饭盒的下一层，那是我最爱的糖醋排骨。泪水又湿了我的眼睛，我不知该说什么好。
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我在四年级时曾学到这本书的一个片段，我一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了。买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！
刚进校门，“仁师附小”几个大字摆在校门正上方。高大雄伟的教学楼，像巨人一样矗立在主席台的旁边，主席台的一旁是红里带绿的塑胶操场。我来到了我上一年级的教室门口，我仿佛看见了我的郭老师在教我们一个一个地认字，丁老师不厌其烦地回答着我们一个个重复的问题，到了中午，她们俩守着我们吃饭，我想着想着，不禁流下了眼泪。我又来到了我上四年级时的教室，我看见了，那是我们在楼道走廊上奔跑玩耍的脚印，我仿佛看见了我们吃饭时不小心洒在地上的油汤。
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但是，六年级的第二个学期，我脸上的笑容好像在慢慢减少，同学、老师和家长都对我抱有很大的希望，正是因为他们对我抱有太大的希望，所以才是我心里承载的压力越来越大，但我还是装着一副什么都无所谓的表情蒙骗着任何一个人。其实，我心里的压力决不少于任何一个人，只是我不善于表达而已。
我在河南省济源市东园小学三年级(7)班上学。姓酒名龙，因为是龙年出生的，所以爸爸就给我起了这个名字。我经常穿着蓝色的外套黑色的裤子，因为我经常跑步。我的身体不高不瘦的，圆圆的脑袋乌黑的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴。。
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今天，我比以往少了一份热情，同时，我也是抱着有些遗憾和自责的心理写这篇作文的，毕竟，它们是在我的家里过世的……
记得小时候，妈妈给我买了一本撕不烂的《小画册》，那时一种印着物品的画片。那时我只看画，后来妈妈教我认字，渐渐我是小学生了，有了注拼音的童话，可根据拼音认字看书。于是我懂得了许多的道理。《丑小鸭》让我知道努力就会成功，《灰姑娘》让我明白善良有好报。童话让我受益匪浅。到了四年级时我爱上了四大名着《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。书已经成为我生命中的一部分了。
我的好朋友名叫xx，他在我们五年级可谓“远近闻名”啊，之所以远近闻名是因为他成绩非常的好，不说班里，在全年级都名列前茅。
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我顿时睡意全无，大脑像放映机一般将过去的画面一帧一帧地呈现在我的脑海中。依稀看到小学时那个梦想充沛的我，终日描绘自己的宏伟蓝图；七年级刚踏进中学校门那个满怀雄心壮志的我，面对朱红色的教学楼心中暗下决心；八年级那个在一次次失败中越战越勇奋力拼搏的我……一幅幅画面像一张张通牒，提醒我那些曾为梦想努力过的艰辛的过去。我重新燃起斗志将疲倦驱散得一干二净。我重新坐下来，拿出习题，一遍遍斟酌一遍遍计算……楼上的歌声好像春风一般驱散我周身的寒冷和疲乏。
王老师：作文无非两大类：提供素材的作文和没有任何材料提示的作文。从趋势来看，材料加一般要求这种命题形式可能性更大。
老师说：“规则很简单，第一组写人物、第二组写时间、第三组写地点、第四组写在做什么，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”我们的兴趣来了，不到一分钟我们都写完了，我写的很古怪、很搞笑。
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记得，那件事发生在三年级的上学期。英语老师上课时，没要求我们背单词，我们就逍遥法外了，我们心里想英语原来如此简单。我们就这样混过了期中混期末，可期末令我意想不到的是这样：期末英语里出狠招儿了。一到要背单词的时候，，我就傻眼了，一怎么背来着？ONF？不对！跳过吧。二呢？TWE？也不对，就这样期末英语才打了八十一分，多么低啊！九九八十一，才打九个九分。
现在，我五年级了。我仍然记得，那种到了终点激动的心情。那一刹那，不管再苦再困难，走到了成功，你是幸福的，快乐的。
记得我在三四年级时，因为我不太爱说话，所以许多人都不太跟我玩，随着我越来越大，我觉得自己很孤独，但是，孤独的日子，几天后就结束了，因为她——我的同桌。
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