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四年级作文快乐的一天

    发布时间:2020-12-15 编辑:作文网   阅读量:

四年级作文快乐的一天-一件快乐的事三年级作文

  时间一点点的过去,马上就要写作文了,我的心里充满了自信,肯定能写好!真希望以后还可以玩这手影游戏,真是快乐极了!

  四年级日记大全题目:动物园。四年级关于动物园的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文450字的动物园的日记大全作文希望能够帮到你。

  四年前,我每天必去的地方就是校园,那个在我记忆中模糊的校园。四年后,当我再一次站在楼顶鸟瞰整个校园时,是一种熟悉的亲切感。

  他非常淘气,只要他醒着,就别想有安静,围着客厅满屋跑,对每一件东西都充满好奇,真像一只活泼快乐的小老鼠。当他安静时,那就在睡觉。睡觉时,他小小的嘴巴微微张开,连眼睛也好想像留着一丝缝,要不是看他嘴角下流的口水我会认为他在装睡呢!

一个快乐的日子作文-作文 快乐的暑假

  在这个快乐的暑假里,我用了两天的时间反复读了这本仅有142页的好书,心里非常激动,敬仰这位伟大的人物——海伦·凯勒。

  夜幕,一天的时光在月光的沐浴中悄无声息的结束,可谁知道,在凌晨,只睡了几小时的人们又将投入到疲劳而又充实的一天!

  我将要上五年级了,现在的压力本来就大,可悲的是我那最最亲爱的老妈还给我施加压力,弄得我一个头两个大,唉!

妈妈的作文评语:妈妈给你养小动物就是让你认真观察,善待小动物,有爱心,学会关心、爱护、照顾别人。

  三年级书信题目:给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写?这篇三年级书信200字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

快乐的小兔作文-快乐的钥匙作文

书,让我们的生命丰富了许多,书,也点亮了我们的心房。同时,我们也要做一个快乐的读书人,我们总不能每次见到这位朋友都愁眉苦脸吧!

  小白兔是个活泼的小动物。有空的时候,我就带它到小区的草坪上去晒太阳。它不停地蹦跳着,一会儿蹦到这,一会儿蹦到那,我看着它蹦蹦跳跳快乐的样子,真不知道它的“乐儿”是什么?

  假期一天一天的过去了,作业也在一点一点的减少,对于假期来临时的喜悦早已消失殆尽。本以为放假了,可以痛痛快快的玩一场,放松一下自己因学习而紧绷的神经,可事与愿违。

  远远地,只见滴水池旁一片金黄,那么鲜艳!走近一看,那一片金黄由无数条像金腰带一样的花枝组成,花枝上整齐地、满满地排列着无数的金色小喇叭。一阵风儿吹过,花丛像云儿飘动,花枝在风中舞蹈,花枝上盛开一个个金色的花朵,像一群快乐的天使在吹着喇叭祝贺春的到来。

端午节快乐的事作文-快乐的眼泪作文

  朋友们,我会在远方时刻关心着你们,我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手,做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活,让我们携手,快乐地徜徉在知识的海洋里!让我们手拉手,心连心,快乐地成长在同一片蓝天下。

  大概是三年级的时候,一家人不大忙,于是常常找些诸如斗地主、打麻将之类的可以一起“玩耍”的乐子。其实不必惊讶,我一年级的时候就学会了这些,麻将是跟我外婆学的,她是老手了,几乎天天打;至于地主嘛,估计是自学的吧。

  假如我是一只小鸟,我会飞到学校里,和同学们一起认真学习。下课时为他(她)们歌唱,让大家在快乐的气氛中学习和成长。同学们上舞蹈课,我就在一旁为他(她)们伴唱;同学们上音乐课时,我就在琴键上跳来跳去地“弹”为他(她)们伴奏。

快乐的星期六作文-快乐的小狗作文

姥爷最喜欢俄国歌曲,他为我买了一台专门放音乐的'DVD,还经常买有哪些歌曲的磁带,碟片,和我一起听,一开始,那些从姥爷嘴中唱了几百遍的歌曲我听都听厌了,他却仍然百听不厌,我真佩服他对这些歌曲执著的热爱,后来,我总觉得自己也被姥爷传染了,竟也慢慢爱上了那些歌,一边听,一边想,竟觉得越听越有趣,越听越舒心,于是,几乎每天晚上,我都是在那些陪伴了姥爷一辈子的歌声中熟睡的,他把他那些热爱分了我一半,渐渐的,我发现了音乐的美妙,音乐的可爱。

我每走一步,我的心就像要踩到地雷一样提心吊胆的。后来我干脆试着闭上眼睛,想象着我是一只快乐的小鸟翱翔在天空。我紧张地一步步前进,终于平安地走到了桥对岸!

  2014年新课标II卷高考作文题(适用省为内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏):阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

四年级作文快乐的一天-作文快乐的六一怎么写

  一眨眼,就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了,老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵,去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名,我被光荣的入选了,接下来的几天,我们天天排练,为旦节做准备。

  家长:《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的,这是一本以日记的形式写的小说。以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内的所见、所闻和所感,让我们体会到了友情、亲情的力量,通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象上,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶,完全在用爱去感觉生活中的点点滴滴。

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