自然景观作文四年级-四年级考试作文
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文层次清晰，语句流畅。
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有各的特点。比如，温柔、严肃、幽默？？我喜欢的老师是赫老师，我们以前的班主任，从刚开始小学的一年级到四年级。
可笑的城市，在势不可挡的雨的攻势下颤抖着，大雨将每一个角落都讨伐过，每一个地方都扫荡过，它们狂笑着奋力击打着林立的大厦，讥讽着渺小的人类，那是浩荡的自然的伟力！
我伤心的问他的同学说；“他去浙江了。”我于是问他同学，他为什么不告诉我？他同学讲因为他怕你伤心，所以没告诉你。难道他不告诉我，我就不伤心了吗？在这里我想对他说；“那四年，与你在一起是我最快乐，最高兴的日子，谢谢，有你这样的朋友，我真高兴。
我喜欢各种各样的书籍，我最喜欢的书就属杨红樱阿姨写的一系列的书籍，因为她写的书每一本往往都写出了儿童怀揣着美好愿望向着梦想前进，也道出了现代学生的喜怒哀乐。四大名着里的西游记也让我着迷，孙悟空的七十二变让我佩服不已，猪八戒的贪吃的样子让人感到他憨态可掬。我还喜欢关于自然探秘的书籍，比如会结“面包”的树、食人花……看完自然书籍，我不得不感叹大自然的奇妙。
自然景观作文300字-四年级自然奇观作文
会飞的”大西瓜“在一个风和日丽的下午，一只没精打采的小老鼠从洞里钻了出来。他的肚子空空如也，正准备开始觅食。走着走着，一个大气球出现在他面前，小老鼠太饿了，竟把气球看成了一个大西瓜。小老鼠贼眉鼠眼的看着大西瓜，目瞪口呆的说：“哈哈，大西瓜今天可帮了我大忙了。俗话说”人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。这是上天派你来帮我的呀！小老鼠推着大西瓜走了一会儿，一只小兔和颜悦色地跳了过来。满脸疑惑地说：“小老鼠你怎么推着一个气球呀？小老鼠神情严肃的说：”这才不是什么气球呢，这是我发现的大西瓜。小白兔双眉紧锁的说：“哎，你真是无药可救了。”说完，就跳走了。小老鼠飞快的跑回了家。正当小老鼠刚咬了一口西瓜时，西瓜“嘣”地一声爆炸了。小老鼠座在地上哇哇大哭，气愤的说：“这是什么山寨西瓜啊，质量这么差。我再也不要吃山寨西瓜了。四年级:紫萱
六年级状物作文题目：我的碰碰香。小学状物作文怎么写呢？这篇六年级状物作文600字的我的碰碰香的状物小练笔可作为同学们的参考的典型。
四年级作文字数-介绍自然景观的作文
我也不清楚作文到底有什么魔力，总之一笔下去便无法自拔。最近心事太多，也无从发泄，还是作文能让我放松放松，虽说现在大不如前，只要阅历足够，灵感总会有的，加油！
六年级童话寓言作文题目：刺猬被吃记250字。关于刺猬的童话寓言作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇六年级童话寓言作文大全刺猬被吃记250字的童话寓言作文，让同学们阅读学习。
老师还说：“考一百分的人和九十九分的人，除了作文没有作业；而九十九分以下的，考的分数越低，作业就越多，加上作文。”我心想：如果考的不及格的话，不仅作业多，还要被老爸、老妈训一顿，哎！
自从五年级开始，大家便都愿意与我玩耍，我们在一起玩闹、聊天。我想，这也许是因为我有一颗善解人意的心吧。
虽然处在这样的家庭里，但他依然认真学习，每次考试都是年级前三名，学习成绩是芝麻开花——节节高。
走着走着，我发现路旁边有个秋千，我就走过去玩了起来，后来，有个小妹妹走过来排队，我很自然地把秋千让给了她。回家后，妈妈夸我是个懂得谦让的好孩子。
四年级作文写人-人教版四年级作文
他们一次又一次受到生命的威胁，但他们毫不畏惧，任何问题都迎刃而解。令人惊讶的是它们只是四年级的小学生，这让五年级的我都自愧不如。它们的友情更是坚不可摧，即使牺牲自己，也要让同伴安全离去。
保尔的《圣经》这门课是班级的最高分，可是高年级的老师的课就怎么样也拿不到合格，这个问题让保尔很难过呀，今天又被神甫赶出来了，怎么回家跟妈妈说呀？妈妈可是会生气成什么样子啊？
姐姐虽然生活上很粗心，但学习能力一点也不粗心，每次都能考全年级第一，正是因为这样，姐姐考上了中国武警学校。
记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。
四年级上学期吴老师还是教我们，可这学期来了个叫“金艳”的老师。我们去问吴老师，吴老师说：“我不能教你们了，是校长换的。”我听了这句话后，几乎想哭出来，为什么好好的要换老师？所以我想问问你。
听，“哗啦啦”的流水从高山上欢快地流进小溪里，那美妙的声音多像清脆悦耳的铃铛啊!又多像一位伟大的音乐家在歌唱美丽的大自然……
四年级作文读书节-新鲜事作文四年级
为了迎接新学期的开始，我已经做好了充分的准备，因为机会是给有准备的人准备的，我要以积极、乐观、阳光和饱满的状态来迎接三年级，我一定要在三年级取得更加优异的成绩！
自然怀抱着我们，音符围绕着我们。而这一个个自然的音符，串连起了一首首动听的歌曲，这就是自然之歌。
说起小南门，我的话匣子就打开了，三天三夜也说不完。它是一个现代化小镇，无论是自然景观还是人文景观都是首屈一指的。南门小区，宽阔平坦的路旁，一座座高楼巍然耸立，颜色不一。乳黄色的？淡绿色的？纯白色的，像是在互相比美。马路足有20米宽，中间10米是车行道。在马路边上每隔10米就有一个花坛。花坛里各种各样的花和挺拔的松树，看上去参差交错，美观典雅。那一盏盏路灯，乳白色的灯柱，白天，像一位位站岗的哨兵；夜晚，又像一位位温柔的母亲，将爱抚的目光洒向欢乐的人们。每天晚上小南门便热闹起来。各种风味的小吃沿街摆满，人来人往。
印第安人热爱他们生命中的每一根晶亮的松板，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种引人自省、鸣叫的昆虫……他们对大自然充满着感恩。他们慈悲为怀，对大自然的每一物都和平共处。
自然景观作文四年级-四年级作文指导
六一儿童节的作文200字篇7今天是六一儿童节，我穿着美丽的裙子来到学校，从那四层楼高的教学楼传出琅琅的读书声。我心情畅快，迎着朝阳走进教室。
这是我第一次在雨中赏荷，让我学到了荷花“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的高尚品质，还让我看到了大自然的神力——这世间的一切，都是大自然完美不朽的杰作！
读完这本书，森林是大自然的`京都，我们是大自然的儿女，我们要和大自然和谐相处，我们要爱护森林，爱护大自然。在生态濒临危机的今天，我们要知道森林的重要性，同那些破坏森林的人作斗争。这本书是一份少年报，一本自然教科书，读完让我受益匪浅。
校长让我们一个年级一个年级参观，我们四年级在最后。四年级的同学都气得直跺脚。“校长偏心！我们比他们小，应该让我们先去！”“就是嘛，校长都没有文化，不懂得要谦让年纪小的孩子。”“嗯！校长居然让把礼仪反过来，小的让大的了！真不像话！”
作者非常珍惜时间，有时和太阳赛跑，有时与西北风赛跑，有时一个暑假的作业，“我”十天就做完了，有时上三年级，把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里，我想到了自己。我写作业的时写得很慢，一会儿喝水，一会儿玩笔。两个小时都做不完，就更别提一个小时了，还有，我本来想6：30起床的，后来听到闹钟响了。心想：“就睡五分钟，五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候，我才看看闹钟，哇!都7：00点了，还什么五分钟啊!
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