四年级上册第一单元作文-5年级上册2单元作文
六年级读后感题目：《假如给我三天光明》读后感700字。关于假如给我三天光明读后感怎么写？这篇六年级读后感大全假如给我三天光明读后感700字的读后感范文，一一学习网认为是一篇很不错的范文。
当然也没抱太大的希望。点好后退回了首页，我翻动着滚动条，看见了任务栏，分别是签到，作文10篇和摘抄25句。
我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我非常喜欢它。
我依依不舍的离开了太白湖，再见了，你就是我心中一首欢快的歌，我愿化坐一朵浪花随着你前进，前进。 金笔作文学生王超然
我们班有一个着名的笑星，那就是老穆。平时他就经常在课堂上把我们逗得哄堂大笑，这不，昨天读作文时他又把我们逗笑了。
以责任感为立意方向的作文，也是考生在复习中会比较注意练习和积累的。这类立意作文往往会以给材料、题目自拟的命题要求出现。
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五年级上册第四单元作文-四年级上册作文计划
夏天的雨作文200字 你注意到了夏天的雨了吗？可是来得快去得也快。当夏雨将要来临的时候，天会突然变得漆黑一片，紧接着空中一道闪电划过，“嘭”一声巨雷响过，大雨便倾泻而下，雨滴如同子弹一般飞向人间，在地上溅出无数美丽的水花。不一会儿雨停了，感觉凉爽了许多。一道“彩虹桥”挂在空中，“真美呀！”天地间像挂上了无比宽大的珠帘，不一会儿地上就形成了一道道小溪。树木花草在大雨中舒枝展叶，吮吸着天降的甘露。
由于我的性格内向，缺乏自信心，在开学不到两周的时候肖老师就发现了我这一缺点，肖老师就试着去培养我活泼的性格，肖老师有时会让我起来回答问题，但肖老师故意问一些简单的问题，看我举手了就叫我起来回答，有时肖老师会故意让我在黑板上默写一些简单的字，要是我回答对了肖老师就让同学们鼓掌鼓励我，就是我回答错了，肖老师就会耐心的给我讲为什么错了。就这样由易到难，慢慢的我就有了自信。虽然现在我已经升入六年级了，肖老师还经常关注着我的QQ空间动态，还在关心着我的学习情况。
看图写作文四年级上册-三年级上册小作文
六年级读后感题目：《青铜葵花》读后感800字。读完这篇读后感范文大全，同学们知道读后感的写作方法和技巧了吗？！
那是我上五年级的时候。我们老师批改作文时总会把作文写得特别好的同学的文章打上笑脸，而后在班上读给大家听，他就会大放光彩，这就是全班同学梦寐以求的荣誉。我帮老师送电脑，我看到办公桌上有一摞作文本，好奇心驱使我去看老师在我的作文本上写了什么评语。我左顾右盼了一下，我小心翼翼的打开作文本，忽然，门好像动了，我手忙脚乱的我连忙合上本子，我又仔细的望了一下门，嗨！原来是杯弓蛇影，我又翻开了本子，看到我的本子有一颗优加星，那颗五角星好像在对我笑呢，我顿时心花怒放。我定睛一看，我的作文虽然得了优加星，可却没有笑脸，我的高兴劲儿灰飞烟灭了。突然，我冒出一个想法，反正老师不在，我化一个也没有人知道，我的虚荣心在暗暗地作祟，我四周望了望，见没人，我飞快地画啦一个，然后转身回了教室，一本正经的做啦下来，过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，要是老师当场说我的话，我在同学里还怎么立足啊！他们会投向我怎么的目光，是鄙视，还是失望，我报着“必死”的心情，听下去。出乎意料的是老是居然念到了我的名字，我疑惑的去看我的作文本，只见作文上写这一行醒目的大字：想要赢得荣誉，就必须有实力，而要有实力必须要努力，记住！世上没有你不去种就有的果实！！
七年级上册同步作文-九年级上册作文
每当秋天来临的时候，果娃娃、菊花姐姐，还有桂花姐姐，作文秋天的景色。都会为自己打扮得花枝招展。
就喜欢和小动物打交道的我，前两天刚从河里捞来几只小蝌蚪，没几天就让冻死。为此，我哭了一个晚上。这次我听说四年级的自然老师养了许多蚕宝宝，我自然不放过这个机会，厚着脸皮登门拜访，好话说了一大堆。老师还是面不改色，没有丝毫给我的意思。我真是急了，死缠硬磨，好歹，老师扭不过我，小心翼翼地拿出纸条，一再叮嘱我一定要好好养，它也是一个小生命。我连连点头，捧着盛有蚕宝宝的盒子夺门而出，生怕老师改变主意。
今天，我们学校组织全校学生春游西湖活动，对于我们二年级学生来说已经是第二次了，高兴的心情是一样的，看到的场景和做的游戏也大致相同，但我的情绪似乎和第一次有所不同，意犹未尽的同时，还带有一些遗憾。
二年级想象作文题目：未来摩托车。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文250字的未来摩托车的想象小练笔希望能够帮到你。
叫苏雄鹰，今年七岁了，在资江小学读一年级。我属马，所以我跑得飞快。 我有一头乌黑发亮的头发，淡淡的眉毛下有一双明亮的大眼睛，有一个扁扁的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴。我不爱吃饭，所以有点瘦。 我喜欢下棋，喜欢读书，喜欢书法，喜欢玩，还喜欢养花。我养了一盆太阳花，太阳越晒，太阳花就越鲜艳，我很喜欢它。我每天给它们浇水，让它们越开越鲜艳。 我的缺点是粗心，我一定要改掉这个毛病，争当一个好学生。我长大还要去北京上大学。
5年级上册英语作文-四年级上册作文200字
小铅笔首先发话了：“要是没了我，1、2年级的小朋友就没法练字，画素描的人也没法画画，你们看，我的作用多大呀！”橡皮生气的反驳道：“你的好处是多，但如果你写错字，没了我，你拿什么改？”
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D,EF快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的HI开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
您好！我是一名五年级的学生，您是我们学习的榜样，您乐于助人、有爱心、谦虚、穿着朴素……虽然您已经逝去，但是，你的精神一直活在我们心中。在这里我告诉您一个好消息，在我的身边也有一位“小雷锋”，您听后是不是很开心呢？
三年级上册作文300字-二年级上册作文50字
有一个约定，使我终生难忘；有一个约定，使我受益匪浅；有一个约定，使我既伤心又内疚……走过了多少年？遇见了多少人？许下了多少约定？十四年了，跟无数人打过、闹过，迷糊的脑袋不知忘了多少事物,也曾幼稚地许下过不少的几乎不曾遵守过的约定。约定只是一句话、一行字，但有那么一句话，将伴随我终生。
2．该话题既然扩展成为以上这样一个单句，则它所隐含着的、具有一定提示和规定作用的相应信息，同样也就跟着显现出来：“拥有”时应怎样去做？而这一思路顺利延续的结果，就不难产生以下这样一个承接复句：“……面对拥有（的）……，应……”。这一复句形式的产生，就会使考生准确地抓住作文的重心：“面对拥有”这一话题的重心不在于“谁拥有什么”，而在于“应怎样去做”。
不知道以后教室的气氛会不会很紧张；不知道慈祥的老师会不会在今后变得很严肃；不知道以后还有没有一点点玩的时间；不知道那可怕的作文六百字能不能完成，不知道······
四年级上册第一单元作文-八年级上册语文作文题目
这就是夏天，在一阵又一阵的热浪中，我们也在不断的成长，过完这个夏天，我就从三年级的学生变成四年级的学生了。
今天上午，上体育课的时候六年级的大哥哥，大姐姐教我们做操，。但是，有个两个大姐姐，抢着教我，然后那个大姐姐就来教我，等到下课了。大姐姐也教完了，我也学会了，然后六年级的老师问大哥哥，大姐姐谁教的好，我觉得还是教我的，那个大姐姐教的非常好。
大二课表排得满满的，连晚上还要做物理光学实验，我也开始变得有点“疯狂”。作为团支书，可以说比较尽责，再加上我天生有点追求完美，和班委和年级团总支、团委一年的团结协作，让我学到了很多东西!忘不了和大家一起熬夜赶活动方案、通过博客倡议环保，忘不了瑟瑟寒风中大家微笑服务的笑脸，忘不了支教时大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探讨互相帮助，一起开心一起担心。有付出就有收获，我们支部大二学年两次获得特色团日活动一等奖，院运会精神文明风尚奖。我爱化一啊!
那是我刚上一年级的时候。有一天，我和妈妈到文具店里买东西，我无意间看到一包漂亮的钢笔尖，我十分喜欢，就趁卖家和妈妈不注意的时候，把钢笔尖攥在了手里。
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