四年级上册四单元作文-四年级上册期中作文
今天，我们北京小学通州分校天骄六班开班会了。在班会上刘老师先给我们播放了一年级学的课文“共同的家”。然后，又播放了家长的录音和许多班级活动的照片。最后，我们全班一起合唱“相亲相爱的一家人”来结束了这次班会。
六年级叙事作文题目：信守承诺方为友。关于朋友的叙事作文怎么写？什么样的人才能做朋友？六年级叙事作文800字的信守承诺方为友叙事小练笔我们探究一二。
校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。[小学生作文Www.ZixueKaoShi.neT]
一年级时，他是一个什么事都不懂的小屁孩，每次恶作剧都会找我和他一起做，如果我不愿意，他就会硬着头皮要我做。
五年级上册一单元作文-五年级上册三单元作文
各位，都上网查一下，看一看，“乖孩子，闭上眼吧，放心，叔叔阿姨一定会为你讨回公道”只是用你一分钟的时间，用你金贵的手，为小宝贝尽一份微薄之力！我在这里替小女孩，小女孩的家人在此谢过。请相信，我并不是用这篇作文增加人气，我是真心的，发自内心的，请相信我！
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……作文
关于秋天来了的作文11 时间过得真快，夏天好像还没离开了，秋天就神秘地到来。它悄悄地藏在我们周围的各个角落，等着我们去寻找。
大概是五年级的时候，我偶然看到了在书架上熟睡的你。我又起了兴趣。决定再一次从头看起。这一次，我试着去理解书中的细节，去发掘保尔更多的精神品质。终于，我发现了，我发现了他的无私，他的奉献。是啊，无论在什么时候，他都去无私地帮助他人，很多时候，他无论为他人还是为组织，都默默奉献着自己微小的却又是伟大的力量，甚至将自己的生命抛弃在脑后。看这那一段文字，我决心要做一个乐于助人，无私奉献的人。
六年级上册6单元作文-语文书五年级上册第二单元作文
我那时候好卖弄自己会写几个繁体字。有一次在期中考试的作文中写了个“笔”字的繁体，且不甚规范。代老师把我叫到办公室去，找出那个画了红圈的错字给我看，严词立即订正。我涨红了脸，心下虽然有点不服气，却不敢迎对他的目光。自那以后，我很是改了改那华而不实的毛病。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
语文四年级上册第三单元作文-五年级上册第一单元作文500字
3．加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。
关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
这单元的教学重点：计算平行四边形、三角形和梯形的面积；难点：多边形面积公式的应用；关键：公式的推导过程。
我生气地大声叫道：“你真是个调皮蛋！”看着被妹妹撕破了的作文，我只能重写了。妹妹真是个“捣蛋鬼”。
四年上册第一单元作文-六年级上册第三单元作文500
今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：“我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：“不信！”不信！林老师
今天，我在草地上发现了一群蚂蚁围着一个毛毛虫，这只毛毛虫任凭自己体形的优势占了上风，就挑了一个最小的压在了身体下面，蚂蚁们不但没有害怕，有得还小巧玲珑的跳上毛毛虫上面猛烈的撕咬，别的也毫无畏惧的一齐跳上了毛毛虫的身上，由于蚂蚁们长时间的撕咬，毛毛虫变得没有力气了，蚂蚁终于获得了胜利，一齐抬回去享受自己胜利的果实。北京实验小学六年级:吉蕾
一年级状物：铅笔盒。一年级关于铅笔盒的状物怎么写？这篇一年级状物100字的铅笔盒的状物希望能够帮到你。
四年级上册四单元作文-人教版六年级上册第三单元作文
今天是我们在小记者培训的第一天，我来到这里心想：我们的老师会姓什么？这节课会给我们干什么呢？这时，我便胡思乱想起来了，不管了，反正会上一节非常难忘开心的课。 我们进了教室，老师让猜他叫什么名字，接着老师叫我么玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。这时，游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着画。老师蒙住了一位同学，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，合不拢嘴，这女孩却得意洋洋地说：“哈哈！我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。” 第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊？”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥。最后他画了一个樱桃鼻子，我们都叫他“红樱桃鼻子”，他仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，他想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。 下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘、高兴的课， 文/孝义小记者 预科班 靳林翰（市振兴街小学四年级） 指导老师：王冲
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