诉说作文五年级-五年级四百字作文
点评：这是一篇优秀的话题作文。从开篇便是问句形式，令读者深思。接着就用诗句进行回答，这种自问自答非常有逻辑感。全文运用了大量排比来阐述“感恩”话题，气势磅礴。文中列举了落叶、白云、父母等实例来表现感恩的意义，充实了内容。文末发出呼吁，并照应题目，感情强烈。
朋友的朋，字面上看是两个月相伴，多么温馨的词，月亮总是给人宁静、温馨的感觉，两个月相伴那可是最理想、最完美的画面，此景只有天上有。而我们的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深处最柔软的地方，有欢乐、有烦恼、有欣喜、有忧愁，都可以有人诉说。人生的漫漫旅程中，有人携手，有人相扶，走起来该是都么轻松！
初二幸福的作文600字篇4 自古以来，有不少的诗人都在写春，秋，冬，而唯独不常写道的便是夏天。夏天真的就那么不招人喜爱么?没错，是的，因为夏日没有春天的生机勃勃，也没有秋天的黄叶满天，更没有冬天的白雪皑皑，可我唯独就喜欢夏天，因为他和我有一个幸福的约定。
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记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
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《增广贤文》教我学会了感恩，它能让我乐于面对人生中每个阶段面临的每一个境遇；它能让我在与人交往的过程中能更多的影响身边的人；它能让我的人生旅途摧生出更多美好的回忆；[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
转眼间，我已升上了小学。夏天，每当放学，母亲便会带我去姥爷家，姥爷的院子里种满了玉米，花生还有向日葵。我记得在我小学二年级的某天，放学刚进姥爷家门，姥爷便拿着一个向日葵走到了我的旁边，他说，靖儿，这是姥爷刚刚摘下来的，瓜子很饱满，尝尝吧。声音是那么的温柔，就像清风在对花朵喃喃低语。
你们好!我是小学四年级七班的一名学生，今天我想和各位家长谈谈心里话，但是有一点你们要记住:在谈的时候不要拿我当小孩子来对待
五年级三单元作文-五年级下册作文题目
“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天，极光掠夺天边，北风掠过想你的容颜，我把爱烧成了落叶，却换不会熟悉的那张脸。”这是我最喜欢的歌词，这里写的也是我最喜爱得秋，但这里诉说的是歌者的思念。看着枫叶缓缓飘落，言重不断浮现爱人的脸，但她却要离他而去。这是杰伦心中的秋，这秋盛满了他的思念。
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好作文五年级-写人作文五年级
我的老师是一位风趣幽默的好教师。每个老师的教书方式都各不相同。但说句真心话，我是喜欢那位初中语文老师的教书，他没有着一张千年不变的冷脸，他很爱笑。我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围，让语文成了我最爱的一科。即使我的语文成绩并不拔尖，但那风趣的老师并不嫌弃我这个班上的“拖油瓶”。记得有一次期末，由于半期的马失前蹄，我很害怕。我跟那风趣的老师诉说了我的胆怯，可那老师不似才常人，老师没有说很多，只是很精神地说了一句“怕什么？不要怕！”。但结果仍是不太尽人意，可我却一扫了之前的颓丧。
至今，我都还记得，每次帮助老师后，我那甜滋滋的心情。几年后，进入高年级的我，转到了中兴学校来读书，这又将在我的人生经历上，翻开新的篇章。可是，当我真正要离开相处已久的同学和老师时，我又是多么的不舍呀！我是多么怀念和她们在五年里，那些一起哭，一起笑，一起表演，一起改作业的时光呀！虽然在那些时光里，不一定都装着美好的回忆，却依然令我难以割舍。记得有一次，班里派出我和梁雨欣组成组合去参加比赛。梁雨欣是个比较内向的文静女孩，我对她几乎没什么印象，仅仅是知道她叫梁雨欣。可是通过那段时间的相处，让我了解她后，我才知道原来她是那么深藏不露。就说唱歌吧，不论是什么歌，只要她听过一遍，她就准能把歌调儿一丝不差的哼出来。她弹的钢琴，不但音准，错误几乎没有，而且速度快慢得当，更是不得不令我佩服！但，最主要的是，我发现我俩不但有很多相似的地方，有时候连想法和语言都是如出一辙，真让我怀疑，我们是不是双胞胎？
五年级思念作文-五年级小作文
“想什么呢？还有作文没有写呢，赶快写作文去…..”妈妈笑呵呵地说。
从话题材料中不难找到如下的提示语：“生活中，你或许有过类似经历，自已真正拥有的，却看不到它的贵重，不知道好好去珍惜，直到失去了才知道遗憾。”对这一提示语加以筛选和整合，则以上三个问题就趋于明朗化：第一，作文的主人公——“你”，即考生自己，这就是说作文最好应用第一人称来写，写自己的事。第二，作文的选材范围——“生活中”“类似的经历”，即应写日常生活中“我”在物质或精神方面拥有时未能珍惜而酿成遗憾的经历、心情和感悟。第三，话题的灵魂、写作的重心：“珍惜拥有”——对当前所拥有的应注意珍惜。
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你还记得我吗？再次去看你，我已经不再属于你，我深爱的母校，我无法用语言向你诉说，我静静地走着。
滴落在路边的小水洼，滴答，滴答，一声声敲打在心中。 看起来很弱小，但是包裹着坚强的心灵，一个人，默默地留下哭咸的泪水。心中的“玫瑰“安慰着自己，别怕，别怕，却让我更加绝望。蓝绿色的被子披在腿上，一口，一口，咬破它也难以平息怒火。是的，谁有资格可以理解我？ 隔壁的欢笑声，打击着伤痕，忘记光明吧，在黑暗中默默哭一场。 滴答，滴答......似乎什么都化为虚无了......六年级:水玫瑰
记得在三年级的一堂科学课上，科学蒋老师让我们每个人都尝试一下、观察一下，豆芽是怎样长出来的？要在怎样的环境下才能长得更好？……还没等老师讲完，我的脑海里马上浮现出各种想法：嗯—，这个实验倒是蛮有趣的嘛，还是挺让人喜欢的，回家玩去喽！
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后来，我仅仅用了一小时就写出了一片文章——《大波斯菊》并拿到了奖金。是她引领着我，让我的作文突飞猛进，我也就是在她的引领下一鸣惊人。
二年级状物作文题目：可爱的小鸡。关于鸡的状物作文怎么写？这篇二年级状物作文450字的可爱的小鸡的状物小练笔希望能够帮到你。
那是二零一四年的四月十八日，我们正在练字，练了几个字，学校的广播就说大课间的时候三、四、五年级举行拔河比赛，我们班听到声音之后开心的叫了起来，等到第一节下课的时候老师叫我们先别走，然后安排了一些拔河的人员，十个男生五个女生。
是什么时候发生变化的呢？让我想想……噢！对了！大概是我上小学三年级的时候。
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