五年级下册第二单元看图作文-五年级上册作文第三单元
今天我很难过，因为老师选的口头作文竞赛者不是我，我很害怕妈妈听了这个消息后，她一定会批评我的。
在家里，我是家里的宝，这几天爸爸妈妈说我写的作文进步了很多，所以他们给我买了许许多多的书。“嘻嘻，来找我呀！”楼下有许多小朋友在玩耍，做自己喜欢的活动。我呢，却只能在家里翻着一本一本枯燥无味的作文书。我多么想和其他小朋友一样在外面玩耍呀！
我家门前种了一株栀子花。它的叶子碧绿碧绿的，在阳光的照耀下，绿得发亮。它的枝干很长、很多，犹如千手观音。茂密的叶子遮住了枝干。它的生命力很顽强。记得有一次，我几十天没给它我几十天没给它浇水，可它竟依然翠绿，甚至一片黄叶都没有。 七月半，它开出了第一朵花，这朵小栀子花是多么美丽，多么可爱，多么娇嫩。小栀子花是白色的，花瓣上还有露珠。凑过去一闻，香味沁人心脾。 我爱栀子花，它虽然不如梅花幽芳，不如桂花的香气迷人，也不如鸢尾可爱。但它是最纯洁、最高雅的。它在我心中像珍珠一般美好。五年级:欣
小学六年级上册第二单元作文-五年级作文大全下册
三胖回到家，躺在炕上翻来覆去地睡不着，他想我应该练什么呢！我可不能输给小柱子和二福。这时他看到了桌子上的毛笔，于是决心练习毛笔字。他爬起来拿着毛笔练啊练，手都练麻了，可是他不气馁。他的字越写越好看了。[小学生作文Www.ZixueKaoShi.neT]
批卷老师批到了最哭笑不得的作文，由于实在看不出作者到底是不是在黑广场舞大妈，纠结良久，最终，以“高中生早恋不值得提倡”为由，给了本卷0分。
“春浅浅，思悠悠”是一篇抒情作文，作者感情真挚，文字朴实有力量，是一篇不错的有关春天的作文。
一年级写景作文题目：安澜公园。一年级关于公园的写景作文题目怎么写？这篇一年级写景作文题目250字的安澜公园的写景作文题目范文希望能够帮到你。
岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人物请以“与你同行的日子”为题写一篇作文，不少于600字。
五年级上册语文第3单元作文-五年级上学期第四单元作文
考试是学生们的命根，刚刚进入考场信心满满，遇到难题心情紧张，看到作文题目心情像落到万丈深渊，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样?你会信心满满的说：当然考好了!可是事实是那么的残酷，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是理想的分数。
在你教学的期间，我学会了游戏作文，你和别的老师不一样，别的老师让我们写作文的时候，就这么单调的写，也没有什么游戏作文。自从您来了，我们的作文就不再单调，在作文上也有所提升，这还要感谢老师的大恩大德，也要感谢校长，要是校长不把尹老师调到我们班，我们也就写不好作文了。
记得小时候，每当我做错事时，爷爷奶奶总会保护着我说我还小，不懂事，就算了吧。一直都是这样，在他们眼中我是永远都是小孩子，永远是“还小、还小”。其实，我已经是五年级的学生了，已经是个大人了，于是，我决定做一件“大人”的事，来证明我已经长大了。
五年级下册语文作文第二单元-六年级下册第五单元作文
四年级，考试没考好已经不想活了，看着你过来，把卷子偷偷塞进书包，然后推开你，一人趴在桌子上。
我聂飞儿作为一名六年级的好学生，大家都羡慕我，觉得我过的和轻松，其实我过的很不容易，也觉得十分委屈。
综观这一层内容上的联系，第7段是从进化的观点来说明花儿呈现红色的原因的。它告诉人们，亿万年前裸子植物的花是绿色的，在经过了漫长的“进化途程”后，才出现被子植物的红色的花。花的“进化”离不开自然选择和人工选择。再看这一层形式上的特点，一是回答“花儿为什么这样红”的设问，第7段用“从……的观点来考察……”的句式，第8段用“从……学说来看……”的句式，第10段则用“最后要归功于……”的句式。二是它们都不同程度地采用从古到今的纵向顺序。因此，第7至第10段应视为第二部分的第二层。
六年级下册英语第一单元作文-英语第二单元作文
教师作文点评：小作者用丰富细腻的笔触写了中秋之夜的“宴”乐与月美，主次分明，详略得当。“宴”乐段活灵活现地勾画了两个小吃货令人喷饭的热闹温馨景象；月美段现实与联想结合，动与静互补，把家人赏月所体会到的那美的意境比较好的表达出来了，很是难得。
从小，我的房间里就摆满了各式各样的书。我觉得好玩，经常会随手拿起几本书翻一翻。到了五六岁，我爸妈就给我买了儿童版的《西游记》。每天有空的时候就陪我一起看，用手指着一行行字念给我听。到了七八岁，我有迷上了郑渊洁的童话，每天都要看上两三个小时。到了四五年级，我有被金庸的武侠小说给牢牢地吸引住了，每天都不免要学着书中的样子打上几掌。
亲爱的爸爸： 您好！您最近常加班，晚上回来时要注意安全，也要注意身体。您一定想不到近在咫尺的女儿会给您写信吧？面对面的交流可能更方便，但我却决定写封信，告诉您，我上六年级及以后的打算。 我知道您一直希望我考上一所好学校，我也一直拼命地做到最好。但我有我的想法，希望您能接受。 六年级了，我不想天天与书作伴，我希望每周都有一天的时间做我想做的一些事，可以任我自由搭配，不需要受您的束缚。自然，学习我会安排好的：每天早上记数学公式，晚上预习、复习书上的内容，也会认真完成您布置的作业。比如:将辅助资料认真看完、看懂，一天完成一篇作文。呵呵，长大了我要成为一名作家！为了实现自己的理想，为了您不担心，我会努力的！请你相信我，我会做得很好！ 祝您： 身体健康！ 万事如意！
六年级下册语文作文第一单元-语文五年级第四单元作文
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
毕业后的第三天，女孩发邮件给男孩说她要去另一个城市上大学，给他最后的机会解释，相约在城南火车站。第二天，男孩及时地赶到了，可他看见女孩时，却犹豫了。最终，他们错过了彼此。
几年前，那是我第一次参加小荷作文，对我而言这是一种荣誉，却又暗暗害怕并担心。害怕自己没拿到奖状，担心父母的责备，怀着这样的心情，我理了理衣服，告诉自己可以，出发！
六年级下册第四单元作文-五年级上册第四单元作文400字
到了小河边，我看见水面很平静，小鱼们特别可爱。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
一个丰富多彩的暑假生活快要结束了，即将迎来二年级的学习生活。来自回想这个暑假，我感觉有很多收获，也感受到了无比的快乐……
今年的我，已经上五年级了，教过我的老师怎么数也数不清，但我最喜爱的老师还是教我三年级语文的李老师。
转眼十一国庆节长假，就到来了。全国上下，一片欢腾景象。下面小编准备了关于十一国庆节的作文，欢迎参考!
我的妈妈我有一个妈妈，她普通，她朴素，她勤劳，她善良，更重要的一点是她很伟大！有一次，我和妈妈要去看望姥姥，要坐火车，那时候是冬天，天气很冷，我和妈妈都冷得发抖。妈妈见我很冷，就连夜给我织了一条围巾，和一双手套，我不冷了，还变的暖和了起来，我问妈妈：‘妈妈，这手套和围巾是哪来的？’妈妈说：这是我买的。那时我信了，可是一看妈妈粗糙的手，我明白了，我鼻子一酸，珍珠大的泪珠就不停的往下流，我那时的心情根本无法用语言来形容。妈妈，我爱你！你是园丁，我就是花朵小草；你是天空，我就是飞翔的小鸟；你是大海，那么我就是遨游的鱼儿！妈妈，你放心，等我长大挣了钱，我一定会好好报答您的！妈妈！五年级:张梦飞
五年级下册第二单元看图作文-四年级上册第二单元作文400字
八年级下册的语文书中的名着导读向我们推荐一本凡尔纳所写的《海底两万里》，于是我便怀着莫大的兴趣拜读了这本《海底两万里》。
有一天，下午第二节课英语课，老师一进门就挠头说：“哎呀，我的教科书忘拿了，课代表去我的办公桌上为我拿。”两个声音共同答道“好，明白。”没错，一个是我，一个是徐浩然。徐浩然冲我笑了一下走向了办公室，老师说等等她。我苦笑着坐下，眼眶里挤满了泪水，我的心在痛，用沙哑的声音一遍又一遍的读着一个个麻木的英语单词。不一会儿，徐浩然会来了拿着一本教科书递给了老师，老师冲徐浩然笑了一下。“谢谢啦。”什么？！徐浩然——成了课代表。——同学们也一脸茫然。“不过你拿成六年级的了。”——徐浩然挠挠头，回到了座位。我站起身“老师，我去拿。”“好”老师点点头。我找遍了办公室也没有找到。不行，不可以让徐浩然和老师看笑话，既然办公室没有，那么——对，五年二班，他们上节课是英语。我离开办公室走进了五年二班“”报告，请问这屋有五年级英语教科书吗？”——“给你”我开心的接过教科书奔向了我班。“报告，老师给你教科书。”老师接过教课点点头，说：“行，赶快去默写单词吧，我都听写完一遍了。”我苦笑着回到座位上。“很可笑是吧？那么傻的去帮一个毫不领情的老师去拿书？“我想着。从此，我不再对姜老师充满热情，反而学会沉默。
本文链接地址： http://www.qddylk.com/xiaoxue/wunianji/16966.html 转载请注明出处。
