五年级下册同步作文-六年级下册作文一单元
作文题要求：不同途径感知自然，并要“感”到自然似乎很“近”，又似乎很“远”，都是像往年一样看内容自己立题意。换汤不换药，已老掉牙的作文，改卷大师们，你们都知道，一方水土养一方人，大自然养育了一切生灵万物。我们享受大自然，更应爱护大自然。然而，房子没有了，你还有心情去“感”知大自然的远近吗？蓝山老板骗了我们几乎几代人的血汗钱，我们世代生活在乡下并不富裕，爸妈远在特区工厂流水线打工十几年，积攒了十几万血汗钱，付了“蓝山”首期，谁知竹篮打水一场空，钱没有了，房成了空气楼。本来，这新房是我和恋爱了三年的学妹的婚房，没想到这一切都成了泡影。古人云：“覆巢之下安得完卵？”房都没有了谁还有心情去感知大自然的远近？倒是，我们以五味交织的心情感知房子似乎“很近”，蓝山就在眼前，我们的婚房近在咫尺；锈迹斑斑的铁架，耸立在夜空中，风雨飘摇，孤魂寂寂；又似乎很远，老板“驾鹤西去”，扔下烂摊不管，几百业主心瑟瑟而泣血，买了蓝山是一代人永远的痛！
人教版三年级上册语文同步作文-六年级下册单元作文
说句心里话，在此之前我对您并没有什么好感，有时还非常恨您。俗语说：“严父慈母。”而您却相反，刚进小学四年级您就和我“约法三章”：1。考试没考到90分以上就别想玩儿、看电视；2。每天练一小时的笛子，写一张书法；3。每天不仅要完成老师布置的作业，还要写您布置的卷子和练习。以至于我的休息时间几乎都被您剥夺了，尽管您生活上关心我，但会被您的严厉所掩盖。因此，我常同您顶嘴，惹您牛气。
五年前，我们从五湖四海相聚在这里。人生!梦想!我们在这五年的时间里寻找、追求、奋斗!学校的周到关怀，老师的谆谆教导，同学们的互敬互爱都是我们青春记忆里永不抹灭的亮点。
今天早上，老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢？就在我们议论纷纷的时候，老师对我们说：“今天我给大家上一节有趣的作文课——画鼻子。”
四年级下册第七单元作文-五年级下册三单的作文
在床上,我不禁发出阵阵可怕的奸笑,进入了梦乡。时间一分一秒的流逝着,父亲依然在苦思冥想。10点、11点、12点,午夜的钟声敲响了,我突然从梦中惊醒,从父亲卧室的门缝中透过午夜的灯光,我突然想起刚才的事情,当我走到门口时,清晰看到父亲低头思考的身影,他仍绞尽脑汁的在为&小学作文%WwW.ZiXueKaoShi.NeT&我解题。我的眼睛湿润了,冲到父亲房间,告诉父亲刚才我已解题的原委。父亲听后,笑了笑,说:“没事,只要不耽误你的学习,这点事算不了什么。”我感动了,投入父亲的怀抱。
四年级的一天，教数学的马老师走进教室，说：“明天我们要学习正方体的平面展开图。请大家带卡纸，剪刀，胶棒到学校。”话音未落，大家就疑惑：上的可是数学课，不是剪纸课哇？可老师让带的那几样东西，跟平面展开图没什么关系呀！老师看我们丈二和尚摸不着头的样子，“诡异”一笑说：“答案明天自会揭晓。”我们都不知道马老师葫芦里卖着什么药，但师命难违，我们还是照老师说的办了。
七年级下册的英语作文-五年级微作文
突然他合上了两本书坐起来，仿佛把作文书里的知识全都记在了脑子里，脸上露出一副得意的表情。他开始在纸上写了起来……我温柔地说：“弟弟，歇会儿吧。你已经写一个钟头啦！”他连头都没抬，继续写着。真像华罗庚说的“聪明出于勤奋，天才在于积累”。又过了一个钟头，弟弟突然喊道：“终于写完了，累死我了。”我说：“你赶紧歇会儿吧。”弟弟有气无力地说：“噢。”
过了一段时间，我走到了三年级的道路上，每一个年级，每一段时间总像一座爬不完的山，这座山全部都是字，想起了苏轼说的；发奋是识天下字，励志读进人间书。每当想起这句话，我都会用尽的爬着座几万多里的山峰，全部是楼梯，不能多，也不能少，只能一步一步往上爬，汗水都在爬山，一点一点爬到了半山腰，我们到了寒冷的寒假……三年级:倾城冰心
小学四年级下册第四单元作文-未来的汽车作文300字三年级下册
传统文化的作文9 传统文化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量；传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力；传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。因此，我想说：让我们共同守护我们的传统文化吧！
旧品交易会可热闹了！人群熙熙攘攘，小操场被堵得水泄不通。时而传来一阵阵吆喝声题目：“快来买呀！快来买呀！走过路过不要错过！”“买一送一啦！”“快来买我的作文书啦！如果看了我的作文书，包你作文篇篇得满分！”旧品交易会上的商品琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。有精美别致的小饰品，有小巧玲珑的铅笔盒，还有可爱无比的毛绒玩具……看得我眼花缭乱。
六年级演讲稿题目：感谢母校。六年，时光匆匆，我们就将离开母校了。在这离别之际，我感谢母校，感谢母校教育了我，伴我成长。给我带来了快乐。
人教版五年级下册语文第四单元作文-六年级下册四单元作文
故乡。我想对你说，你可知道，我怀念你那两座校，那其中一座是小学，幼时的我就是在那里读幼儿园，上一年级，以及在那里结交三个真心朋友，以及在那里举行了庄严的入队仪式成为一名真正的少先队员，第一次唱起了庄严的国歌，以及在那里宣誓。虽然我只在那读到一年级。还有一座是中学，虽然我只随读过那里的姑姑去过那么的一次，但我还是很怀念。
假如我是老师，我每天都以一张笑脸面对学生，努力成为他们的朋友。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在学生面前，我要和学生平等的相处。我愿意同学生分享我的喜悦；我也愿意聆听学生心中的秘密。将心比心，我确信可以用我的真诚换来学生对我的喜欢，换来课堂上活跃的气氛。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
五年级时她转走了，这或许是我人生中的第2次离别，当我和她面对面时，当我得知这个消息时，当她把这个她自己编织的充满着浓浓的心意的蝴蝶结递到我面前是，我的眼泪就再也没有制止住，如瀑布一般的奔泻出来，我上前给她了或许是最后一次的拥抱。时间一秒一秒的过去，在这一刻，似乎每一秒就值千金。她把我的嘴角上扬，勉强的笑了笑说：“别哭了，又不是见不到了。”我也在脸上挤出了一丝丝的微笑。
五年级下册同步作文-六年级下册第三单元的作文
安顿好以后思想汇报专题，第二天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特别多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我很多。
“好，既然大家这么开心，老师也来'开心'一下——大家这节课就把这件事当做作文写下来吧！“
早上，我一打开窗户，外面下起了蒙蒙的细雨，我说：今天是散学典礼，我的校服还没干了，糟了！突然，让我想起的事是，昨天，我忘记写一篇作文了，又让我想起的一件事是，今天是期末考试，我全忘了。让我一件一件的想起来了。嗨怎么办啊？？？
其实，每篇日记，本身就是一篇作文，坚持记日记就会使作文内容充实，情真意切，提高自己的语文素养和写作能力。
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