五年级竞赛作文-五年级优秀作文选
嘿，你猜我叫什么？几岁了？上哪个学校的？想不到了吧！我的名字叫阿娅拉，今年岁了，在阿勒泰的实验小学四年级四班上学。
今天早上，我们去少年宫上作文课，老师从口袋拿出了一个特别东西问同学们：“这个是什么呢？”
星期天，我们一家齐聚一堂的时候，饭桌上的话题我们聊的热火朝天。吃完饭，收拾完以后，我们家就开始一起充电学习了，瞧，爸爸一会努力思考，一会奋笔疾书；妈妈头也不抬的专心致志地在看书；姐姐一会查阅资料，一会“刷刷刷”的在作业本上写个不停；我嘛，自然也在学习着，一会阅读，一会做作业，这不，我又赶紧抽时间来打了这篇作文。
回想小学生活的五年，我不禁发出感叹：“啊，母校！您是我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过了五年的精彩岁月！”
帮妈妈洗碗作文200字 今天吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。妈妈挤了几滴洗洁精，我拿过碗就要洗，妈妈让我洗第二次她洗第一次，我们把碗一个一个和洗，妈妈第一次洗我第二次冲，妈妈让我把水管开小点儿，这样可以节约水。不一会儿，我们就把碗洗干净了，然后把碗放到碗柜里，把厨房收拾的干干净净的。
五年级作文字数-小学五年级作文评语
作文题目：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。
我发现跟其他鹿对比，长颈鹿的脖子怎么特别长呢？我又想是不是长颈鹿比较聪明，其他动物吃不到树上的叶子，果实就跑到别处去找。长颈鹿却是伸长脖子，往高处找果实吃，所以它的脖子才会这么长。，作文老师夸我爱动脑子，想得真好！
2020二年级读后感作文汇总《阿凡提经典故事》读后感_350字《闪闪的红星》读后感_350字关于格林童话_300字《一千零一夜》读后感_250字《卖火柴的小女孩》读后感_450字《鳝鱼护卵》读后感_250字《十万个为什么》读后感_450字读《丑小鸭》有感_500字《木偶奇遇记》读后感_500字《安徒生童话之打火匣》读后感_600字《九色鹿》读后感_400字《丑小鸭》读后感_400字《蚕豆花儿》读后感_350字《钓鱼的启示》读后感_450字
父爱作文五年级-我的童年作文五年级
还记得二年级时，班里流行着一种叫做“秘密基地”的游戏，每个人都有一个属于自己的地点。我也不例外，与同学左挑右选，终于在庞大的校园里选中了你——阅读长廊。
当您看到这封信时，一定很纳闷：这是谁给我的信呢？告诉您，这是我——您市一位爱鸣不平的小公民、岳阳楼区九华山小学三年级六十班一位普普通通的学生方宸给您的一封信。从电视中、报纸上，我知道您是一市之长，是我们所拥护和信赖的人。当我们学校因为浸水成了“汪洋大海”，我们不能上学时，我情不自禁地提起笔，给您写下这封求助信：
我四年级的同桌叫陈海波，他是一个十分开朗的人。他长着一张瓜子脸，他的头发短短的，细细的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，小小的鼻子下面长着一个能说的嘴巴，一笑起来十分帅！
五年级作文反思-五年级英语作文网
六年级议论文题目：溺爱也是一种伤害。世界因为有爱才美好，但是对一个人、一件事过多的爱也是一种溺爱。所以我们的爱得有度。
周六下午我兴高采烈地来到了作文班，同学们说：“今天有一个神秘的游戏。”我激动极了，心想：“会是什么游戏呢？”
从我记事起，我的生命中只有妈妈，最重要的，也只有妈妈。十二年来，有许多话压在我心头，却并没有机会在您面前向您表露出来。借着这一篇作文，我想对你说出我心中的话。
小三去当兵了，当我进入这所所谓的重点中学时，他雄赳赳气昂昂的唱着“我去上学校”头也不回的离开了。我咒骂着他也不给我留个纪念品，就在我抱怨时，W送来小三给我留下的东西，一张照片，一张小学2年级的照片，一张牙还没长全冲着我哈哈大笑的照片。小三就这样走了，他来时如夏花般灿烂，他走时如秋叶般寂静。
五年级期中作文-五年级作文几百字
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人们经常把春天比作娇贵的鲜花；把夏天比作热情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的图画，初中作文冬天来了。可他们却忽视了冬天。
另外，让我感到惊讶的是她的勇气——去考哈佛！在之前的剑桥青年女子学校中她努力地在家用打字机写所有的作文和翻译练习在一年内学完了算数，复习了拉丁语法，还读了许多书：《大钟歌》、《潜水员》、《哈嵌山游记》……在她认为，书中充满了生花妙语。在考试时，她六门科目全通过，德语和英语是“优”，这是多么令人惊叹的结果，有努力，就会成功，这就是所谓的“一份耕耘，一份收获”。
小动物作文五年级-五年级450字作文
与此同时，陈老师在讲解诗歌的写作特点和艺术手法时，他严格要求我们要掌握诗歌的艺术特点、写作手法、修辞方法，以及律诗的押韵、平仄、对仗、比喻、借喻、夸张、描写、联想、设想等基本修辞手法之外，还要掌握诗歌的格式、写作要领和写作特点等写作的基本要点。陈老师常说：“文无定格，大致有体；世事洞明皆学问，人情练达即文章；文似看山不喜平”。他形象的把文章的结构，即文章的“开头、主体、结尾”等三部分比喻为“凤头、猪肚、豹尾”。这些经典的写作知识为我今后的作文奠定了坚实的基础。
在我成长的道路上，每一天都过得十分充实、快乐，可一到五六年级这学习的“高潮”时期，老师布置的作业就像一个沉甸甸的包袱，压得我气喘吁吁。
啊!考试结束了我们解放了,我们语文作业一篇作文,数英作业没有考试后的感觉真好,到家后我的老妈还是不让我动电脑,问我考试考完了我说,嗯我可以开始玩电脑了我对考试有两个同样的爱,考试爱是可以提高我们的成绩和将来的事业,所以我对考试是爱的。
五年级竞赛作文-五年级写事的作文
爸爸带我去汽车博物馆，我到那以后，傻眼了，看到了一辆汽车需要两万个零件组成的。继续上楼，我晕，又看到了马车，不会吧，马车是这个样子。用看了看，咣当，我差一点倒下去，发现有一种车使用水蒸气的力量组成的。又到了儿童驾驶区，我上去了，拿个方向盘让我脑袋都炸了。最后终于远离了儿童驾驶区。去看汽车卖的地方了。二年级:王添意
整整五年了，我再也没有看见你的音容笑貌，但您对我的关心，仍在我脑海里不能忘怀。在这临近清明的日子里，我又会想起你的点点滴滴，仿佛就在昨天……
有多少事违了她的意，她只是自己尽力去做的更好。有多少人伤了她的心，她只是自己去带着哀愁抚平创伤。岁月凝重，风雨历历，母亲，让我无言以尽我的爱意。我无法说母亲是如何如何，我甚至不知道我写的是否明了，是否正确，是否符合写母亲的作文的规范。可是我终究只能用爱去读母亲，读母亲的爱，读在我心里。
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