语文五年级第四单元作文-人教版四年级下册语文第四单元作文
读完这篇小学小升初满分小练笔，同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗？试着自己动手写作看看吧，写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己开动脑筋写作，不要抄袭他人作文，多多锻炼哦！
在本学期的第七单元，我学了<<圆明园的毁灭>>这篇作文，使我感到无比的愤怒与痛惜。
我相信你们，我的同学们也会支持我，我的朋友们也会支持我，凡是看到这作文的无名士也会支持我…加油！青海雅安，我会一直关注着你们的！
可是好景不长。在小花六年级的时候，奶奶病重了。那一天，奶奶突然说她很想吃豆腐。小花便跑起来了，跑的很快很快。天有些暗了，小花在菜市场的一个角落里发现一个卖豆腐的狗奶奶。她的篮子里只有一块豆腐了。
第一个节目是“跳起来”由一年级的小朋友表演的，他们虽然个头矮小，但个个神彩飞扬，活力四射，我仿佛也跟着他们在舞蹈台跳，像是回到了一年级的欢乐时光。
五年级第六单元作文-四年级语文上册第三单元作文
本单元的教学重点：理解、掌握小数乘、除法的意义及计算法则；难点：小数除法的计算方法；关键：小数点的处理。
二年级日记大全题目：开心的一天。二年级关于开心的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的开心的一天的日记大全作文希望能够帮到你。
拿出听写本，我想：语文老师是个百分之百的智多星，满脑子装着我们数也数不清的好点子，这一次老师肯定又是挑了新鲜题材让我们尽情挥毫。老师发令：“我们进行一次默写比赛。”顿时惊呼声一片。“只默15个词。”老师补充道。教室里又响起唏嘘的声音。
随后，高老师领我们到黑龙江大学体育场，找好位置，到主席台前喊班级口号。向幼儿园小朋友表演我们的体操。然后，回到坐位上吃小食品。比赛开始了，先高年级，后低年级。
随着时间一日一日的流逝，我渐渐长大，早已从还在读幼稚园的小女孩转变成四年级的小学生，而你却一直把我当成路都不会走的小孩子来看待。虽然在父母眼里，他们的儿女都是小孩，但是，我已经长大了，应该学会一些东西了。所以，妈妈，我想对您说：
三年级上册语文第三单元作文-五年级上册第三单元作文
还记得，有一次，上语文课时您提了个问题，让张文卓回答，可是他半天回答不出来，结果您很生气的冲他批评了一通。当时我就想，不就是没回答出问题吗，至于这么发火吗？现在想想，才知道您当时那么生气是因为要尽到您当老师的责任——严厉教导学生。
六年级下学期，就是我们曾经感到遥远，却不过一瞬间的毕业之夏。再过短短几个星期，我们即将面临分别，从此劳燕分飞。
书有好处，可当初年少无知的我却对读书毫无兴趣。但我有一个对我管的很严的”老妈”。我这个”老妈”让我每个星期六，下午都要看一本书。而且每看完一本，还要写对这本书的总结。这让我很不爽。不过，想到妈妈也是为我好，我也勉勉强强的坚持了下去，直到我看到安徒生童话，我对看书发生了巨大的变化……我喜欢上了看书，我尽然吧安徒生童话一字不差的都看完了，而且我在没事的时候还会情不自禁的翻翻课外书。这样的过了半年，我的作文水平突飞猛进，可以称的上是”全班第一”，每次写作文都会拿高分。这让我受到很大的鼓舞。那时，我终于体会到了妈妈的用心良苦，并更加的热爱读书了。
五年级第六单元作文-六年上册第四单元作文
语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段，生活中的语文作文。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。 生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完！就在我们的现实生活中，语文也无处不在。那么，生活与语文的联系到底在哪里呢？其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢？它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。 书籍也是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概；没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情；没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智；没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领；没有书籍，怎能体会更多的情感？没有书籍，怎能了解更多的知识？没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来？ 语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。 语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在；语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。 总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。
六年级上册第四单元作文-五年级下册六单元作文
到了学校，水桥走向“新生分班表”一群人围在那里，水桥踮着脚尖“苏水桥，苏水桥，苏水桥，啊！在那里！初中一年级b班！”
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的新年的作文200字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在这五年里，我学到了很多知识，也认识了很多新人物。此外，在平时我也会参阅一些课外读物。让我最感兴趣的现代诗人就是冰心。我喜欢她的《繁星》，《春水》和《小桔灯》。
就要小学毕业了！我真的好伤心！一想到就要和你分别了！可能以后永远也见不到，我的心就痛如刀绞！我真的好想回到一年级时，我们一起打打闹闹，一起疯狂！
接着，田径比赛就要开始了，宁晓韵、梁浩昇、马思宇和我去参加跳高比赛。首先跳高的是六年级的大哥哥。有几个大哥哥跳了过去。有两个受了伤。男的跳完了。轮到大姐姐来跳。有好几个没跳过去。其余的都跳了过去。终于，轮到我们五年级的来跳的啦。男的跳完，就到我们女的来跳五一、五二跳完了。到我们班，宁晓韵先跳，她跳了过去。接下来到我了，一道栏杆横在我的面前我没有成功跳过去，我暗暗对自己说，只要勇敢地跨过去，失败了也没关系，接下来的第二次，我真的跳了过去，虽然跳的样子不太好看，后来还给妈妈经常拿来当笑话了。
五年级下册语文第一单元作文-小学生六年级上册第四单元作文
那时我才是三年级,多少日子过去了。可当时的情景依然深深地印在我的脑海里,我和妈妈经常谈起这件事,经常谈起那个不知姓名的叔叔,我想那个叔叔的名字就叫“警察叔叔”!
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的感恩母爱作文800字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记得有一次，我单元测试的分数低于95分，我怎么也高兴不起来。您看见了我，走过来，疑惑地问我：“怎么啦？”我断断续续地说：“妈妈……我……我今天……考试低于95分。”
就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说题目：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说题目：“你语文九十五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象题目：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构题目：双百分就奖励一小时电脑游戏。
五年级下册英语第六单元作文-六下语文第三单元作文
〈草房子〉真是一本好书。它描写得那么催人泪下。如果有时间，我还会再读一遍，甚至第三遍、第四遍……
一天下午，我放学回家，听见妈妈和爸爸正在房间里讨论：“我们该让加勉学游泳了吧？”“他还小，等他二年级再学吧！”我听了爸爸妈妈的对话，禁不住瑟瑟发抖，不敢进房间。因为我小时候曾掉到澡盆里，那个滋味可不好受哩！
我有一个还算不错的家，因为我有一个和蔼的妈妈，但对我的学习却是严格的。刚开始写作文的时候，我对作文一窍不通。每次写作文的时候，妈妈总是守在我身边，手把手的教我写作。写完后，又教我写作方法，直到我听懂为止。因为有了她，我们家才温馨。
在我四年级时，学校举行了一个作文竞赛，由我和班长做学校的代表。早晨，老师把我们送到比赛地点，就拍拍屁股走人了。我和班长各要了一张作文纸坐在座位上思考起来。突然，我看到作文题目是“作业”，脑袋里灵光一闪，想起跟作业的恩怨情仇，我文思如泉涌，“唰唰”的一下子，一篇文章就被我KO了。哈哈!真可谓是“出口成章”啊！等比赛结束，我们又回到了学校……几天之后，喜讯传来，我获得了一等奖。当我手捧奖状时，我做梦都没想到会有这么幸福……
五年级语文上册第二单元作文-五年级上册笫四单元作文
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着。 我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。 我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。 我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。 语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。 我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。 只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。 我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！ 语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！ 我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！ 窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
语文五年级第四单元作文-人教版五年级第三单元作文
在丑小鸭变成白天鹅的转折点，又何曾不像我十五年的人生最高潮呢！它的蜕变就如同我再读四年级一样，从此我和“它”都完成了华丽的逆转，从头开始的我，就如同一棵正在冉冉升起的星星，当然在这升起的过程中，也少不了一些挫折与坎坷。当我的人生到达最高潮的时候，，我和丑小鸭一样，也不敢相信，曾经生活在责骂和欺压中的我，会成一个全校都知道的大人物，就如同丑小鸭不敢相信自己已经变成了美丽的白天鹅的事实……
小学五年级写作文1400字篇3 《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里写的一部充满智慧闪光的童话，读完这本童话，我明白了它的总发行量为何仅次于《圣经》。它的创作及160多种语言的翻译带给了更多人难以触及的启示。文章内容不多，所以并不用花太多的时间去阅读，但我喜欢一遍又一遍的读，每次都能发现不一样的东西。这样简洁甚至简单的文字，却蕴涵了好多引人深思的哲理。比如：大人让我把心思放在地理、历史、算数和语法上，不要花在画画上，于是我小时只画过装在蟒蛇肚子里的大象的1号作品和被剖开的蟒蛇肚子里的大象的2号作品，大人们都说1号作品是个帽子，而小王子却一眼看出了我画里的含义。大人的世界是闭塞的，他们无法理解孩子世界里的想象，他们关注的大多是一个不属于孩子的世界，也许圣埃克苏佩里不喜欢这个晦涩的世界，就好像早已忘却了他们儿时最喜欢的事物，最有创意的想法。那么我们呢？我们正青春，我们看到的不应只是眼前这点事，想的也不应只是一个狭隘的空间，我们应该多读几本类似这样富有意味的书，《小王子》带给你的不只是童话，而是人生的折射和更唯美的想象。
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