记事作文五年级-五年级作文历险记
三年级日记大全题目：猫咪。我才明白为什么猫咪没有受伤了，但是尽管是这样，我以后再也不会让它在那么危险的地方了。
读书是一件多么愉快的事，他可以让我增长好多知识，还能让我的作文水平提高，变聪明。我特别喜欢第一课《窃读记》里面的一句话”记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
六年级叙事作文题目：童年的记忆。每个人都有童年的记忆。让我们一起看看这篇六年级叙事作文700字的童年的记忆叙事小练笔的主人公的童年的记忆。
乙：老师说,写作文时间最重要，所以我一开始就抓紧时间赶，可到了后来，写着写着觉得不好，就撕了重写，没想到最后什么也没有完成。早知道就想清楚再写了，开始慢一点，后来就轻松多了。
到了五六年级，我又爱上了历史书和国学经典。从司马迁的《史记》再到老子的《道德经》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又读了名人的一生的故事。我被他们不凡的命运打动了。贝多芬虽然耳疾，而他却不向命运低头。
我对你那儿的生活很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的？是否像绍兴一样文化悠久？四季如春呢？请你回信告诉我你们那儿的独特风光吧！如果学习上有问题，我们可以一起讨论，无论遇到什么困难，我们可以一起解决。希望你我常常写信交流，不仅可以增进双方友谊，还能提高作文水平。
五年级下册作文-五年级中秋节的作文
今天放学妈妈告诉我一个好消息，吴老师表扬我工作很负责。我的工作是每天中午寻找需要改数学作业的人，记得周二我改好作业交给吴老师，吴老师对我说：“你愿意帮我找几个人吗？”我想想没想就说：“好的。”我心想明天我还要争取这份工作。周三中午我到301班去找吴老师，主动问吴老师：“以后我能不能每天都由我来做这份工作。”吴老师爽快的说：“可以。你可以坚持的话，到四年级你可以继续。”我感觉为老师服务真幸福。
更多关于妈妈的作文汇总关于妈妈的作文：致妈妈关于妈妈的作文：感谢妈妈关于妈妈的作文：我和妈妈关于妈妈的作文：可爱的妈妈关于妈妈的作文：关于母亲关于泪水关于妈妈的作文：母亲节的礼物关于妈妈的作文：妈妈，我爱你关于妈妈的作文：无处不在的母爱关于妈妈的作文：妈妈的睡姿关于妈妈的作文：母爱，仿佛一场温暖的雪关于妈妈的作文：善良的妈妈关于妈妈的作文：那把伞献给亲爱的妈妈关于妈妈的作文：善良的妈妈关于妈妈的作文：我懂得了母爱关于妈妈的作文：我爱妈妈关于妈妈的作文：伟大的母爱关于妈妈的作文：母亲关于妈妈的作文：那一次,我落泪了关于妈妈的作文：感恩母亲：一生走不出您的爱关于妈妈的作文：守护天使
五年级探险作文-五年级幸福作文
当邓老师上第一节语文课时，我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声，霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中，听一个个美好、动人的故事。五年来，一直教我们做人的道理，我们即将小学毕业，感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻……
他的50米往返跑，只用了9秒，他不仅是我们班的最高成绩，还是年级的最高成绩。在校运动会上经常为他自己和班级争光。
你知道我妈妈为什么喜欢上网吗？让我来告诉你们吧！原来，她教的四年四班创建了一个习作论坛，现在改名叫“精灵屋”啦！这个名字好听吗？所以，妈妈天天都要上网去看学生在“精灵屋”里发表的作文，如果有不好的作文，她就会帮学生修改；有好的作文，她就在“精灵屋”里，加以表扬。这是一件很辛苦的工作噢。但是，由于妈妈的努力，她的学生发表的作文就越来越多，作文也越写越好，“精灵屋”里的客人可多啦！
进入学校，就像进入一座美丽的大花园，绿树鲜花掩映的校园里散发着一股幽幽的清香，花草之间泉水喷涌，空气格外新鲜，一座座美丽的教学楼被鲜花和绿树所环绕。进入了教学楼，来到我原来的五年二班，我发现老师们上课再也不用吃粉笔沫了，同学们用的都是电子书，老师的教案也早就储存入电脑里，学生们老师们都只要轻轻触摸电脑屏幕，就可以听课、整理自己的笔记了，这些笔记也会被放入电脑，随时点开，随时就可以复习。这时，老师提出一个思考问题，举手的同学也只需轻点屏幕，他们的名字立刻就显示在老师的电脑屏幕上，几秒种后，同学的答案就会传到老师这里，答对了，他的成绩栏会自动累计加分。
五年级350字作文-五年级作文我的学校
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
那是小学4年级的一天，盛老师在树下开了一堂课：“灵魂里不能没有树。”他强调“接地气”——回到大地的阅读。“课外阅读，请从树读起：这棵树，就是大地的神来之笔。每棵树都依自己的特性自由伸展……用心阅读，一棵树透露给你的东西，不会比一本字典少。好，这会儿风吹过来了，你感觉了什么？”
五年级写动物的作文-开学了五年级作文
一九四五年到现在已经七十年了，抗日战争打了十四年，在那时你知道是谁救了五百个人吗？那就是两位著名的医生分别是诺尔曼？白求恩和印度医生柯棣华大夫，这两名大夫大家是不是都听说过呀？这场战斗从1931年开始一直打到1945年日本人才投降啊！
明日，永远是一个未知数，谁知道会发生什么，悲伤，喜悦，与离合，希望会发生。 明日的边缘，是夕阳西下，是寂寞难耐，是漫长的等待。明天的明天，希望是今天。六年级:徐笑涵
我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时，连续两次掉棒，导致班级成了最后一名，我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会，但小心脏还是跳的十分猛烈。
孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。
我的五年级生活作文-五年级四单元作文
今年暑假,爸爸和奶奶带我去上海玩,我可高兴了!高高兴兴地和爸爸奶奶去了,哇!从盐城到上海的路可真长呀!有四个小时多呢.暑假趣事作文300字
转眼间，五年的小学生涯已经结束了。在这里，我用日记的形式，把我想对老师说的话表达出来，一时间，千丝万语涌上心头……现在，我想对那个老师倾诉心语，那个人便是——苏老师。
花开花落，我与你相见白玉兰花开的地方，于是心中埋下了一颗小小的萌芽，越是长大，随着时光流逝，这棵萌芽已长了花骨朵，我笑颜道是你？你识得我，那弯弯的月牙眼笑成了一条细细的沟。我们同一季节，同一地点再次相遇，不过以是五年之后，你苗条的身姿，齐齐的长黑发，竟让我有些惊讶。
上课了，周老师提着一个好像装满东西的蓝色塑料袋，笑呵呵地走进了教室，高兴地对同学们说：“这节课我们来玩单手剥橘皮的比赛！”话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论起来，有的同学还没搞清楚怎么比赛就高高地举起了手，还有的竟忍不住开心地在座位上蹦来蹦去。只听老师又说：“同学们先别高兴，比赛之后每个人必须交一篇作文：”一听“作文”二字，教室里顿时鸦雀无声。老师见同学们一副害怕写作文的样子，话题一转说道：“比赛赢了的有奖励哟！”同学们一听有奖励一下子紧张的心情似乎轻松了许多。
五年级作文我的理想-五年级国庆节作文
杨盼老师作文评语：文章生动活泼，语言形象，场面描写趣味横生，叙事完整，结构严整，通篇很好的掌握了“做游戏”文章的写作方法。
它是一部自传体小说，主要说的是一九四五年八月六日，一颗原子弹在广岛爆炸，父亲以回家看看为由回到广岛，可因受核辐射影响重病而死。母亲无力抚养迢广，只好将他送到佐贺的阿嬷家，和阿嬷一起度过了十分艰苦却很快乐的八年生活，教会了作者许多做人道理的故事。
因为回忆，我们流泪，无法留住的回忆，难忘的小学岁月还有那群陪伴我走过五年的同学，用自己辛勤的汗水来浇灌我们这群树苗，老师，谢谢您！
我上幼儿园时，养成了不学无术的性格。课上别人能学会的东西，我学不会；别人会写的作业，我不去写；别人去室外尽情的玩时，我被逼迫着做作业。直到有一天，一个人的挺身而出改变了我的生活——我的父亲。记忆中长久不着家的父亲，只是一味的给我准备纯牛奶和文具，没有时间管我。就算有时间，他也是静静地陪着我做作业，深切的眼神是小学一年级的我看不懂的。
记事作文五年级-五年级作文习作一
一年级期末考试时，爷爷站在窗前微笑的对我说：“加油，我孙女是最棒的。”那笑使人产生动力，使人精力充沛。结果我考了全班第一。
我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学！可是，她却那么爱学习，那么看重学习。
六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：
一年级的时候，张老师和王老师要照顾一班、二班的学生。可是我们小，都很调皮，上课四十分钟感觉累。于是，王老师想出一个好办法，上半节课后，王老师就让我们歇两分钟。可以喝水、可以吃东西、可以趴桌休息，也可以说说话。我的亲身体验是：玩的时候永远不会累。所以放松两分钟后，果然精神了很多，又能继续学习了。
“哎呀呀，惨喽！”倪安韵说，“你说的不会是真的吧，唐晓莹？”“什么！你还不相信？”晓莹的确很吃惊，她又没说谎话，而且明明校长都宣布了，六年级要有科学技术科目了。为什么安韵这个迷茫的家伙就是不肯接受现实呢？
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