一年级作文星星和月亮-要下雨了作文一年级
作品交上去之后就没有信了，我心想没希望了。正在垂头丧气了好几天后的一个星期一，学校进行颁奖仪式，在颁奖时，老师突然颁布：“四年级三班的马占富同学，你的作品“低碳生活”在十二届中小学生电脑绘画作品中，荣获三等奖。”我心里一阵激动红着脸，不紧不慢的上台领奖。我们班的同学为我呐喊鼓掌，我拿着证书与奖品向他们挥手表示感谢。
那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？
我的体育也很好。像跑步在全年级女生里第一非我莫属。还有跳高，记得第一次跳的时候很没信心，怕跳不过去，会很尴尬，但我居然跳了过去，没想到这么简单，于是我又了想再跳的想法。还有篮球，我们女生都挺喜欢玩的。记得每次都能投几次篮呢。
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放假的第一天，我就随着爸爸妈妈去了人人乐购物中心，商场为了庆祝新的一年的到来里就开展了各种活动。
队伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一节课间也不能玩了，必须写作文。而怒的则是我上课的纪律明明很好，而且我们组也没有进行展示，怎么就展示和上课纪律很差要罚写作文。我越想越生气，便开始发泄怒气起来。可当我看到崔一鸣的时候，怒气立刻一扫而空，脑子里充满了惊奇。因为
这是一篇很不错的日记，小作者作为一年级学生有这样的文笔相当难得。如果再增加一些比赛的细节描写，将是一篇优秀的叙事作文。加油！
苏老师有一大长长的卷发，个子中等，她是一位很有方法的老师。先说她给我们上的第一节课吧，她给我们的第一节课和别的老师的不一样。她呢，先说了几分钟的纪律，然后呢，把一些五年级学习的单词和句型给我们复习一遍，让我们学习新知识时不会那么的生疏，不像别的老师一样，第一节课总是讲一节课的纪律。
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这时，一句：“你好”打断了我的回忆。我抬眼一看，是她！原来在同一年级但不同班的一个女生。我对她并不十分了解，只记得她有着憨厚的面孔，显得那样淳朴可爱。
今天，我很小朋友他叫童浩南他二年级了，我就跟他踢球。我觉得真开心我就和他踢来踢去来来往往。后来踢完之后我就聊了一场天我觉得好高兴后来我就回家了。我又跟他约好了。等下还要来。
这个星期五，我的表哥来我家了。他是我二姨妈的儿子，今年读九年级了，他的小名叫浩浩，他酷爱足球，是校队的一员。妈妈说哥哥来我家是为了好好复习，迎接中考的。
我最喜欢的一个内容是《回收废电池，做保护小天使》，讲的是一位上二年级的小学生叫哈露清，他们的学校组织让大家收集废旧电池，为环保做点贡献。于是，哈露清和他的好朋友决定在他们小区挨家挨户的收集废旧电池……
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老师您可能不记得拉吧！在五年级的一次——那天正下着倾盆大雨，而我却没有带伞，也没有跟我同路的同学回家，是您，把您的雨伞借给拉我，我说不用啦！，您说您有两把伞，借我一把没关系的，于是我就搭着您的伞回家去啦！谢谢您！亲爱的老师。
夜深了，水面上流动着月亮洁白的影子。无数的繁星犹如坠入海际白茫茫，星星点点。晚归的海风吹动着浪花拍打着俩岸，一切都是那么惬意……
二年级写景作文题目：花城广场的美。关于夜景的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文400字的花城广场的美小练笔希望能够帮到你。
我一愣，把书包递还给了她。一个一年级的孩子竟然要用这么大的书包，该是有她自己的身躯的两倍大吧？真是不可思议。何况在这样的夏天，她真的不怕热么？周围的孩子都是由家长拿书包，她，又真的甘愿自己拿么？
小学一年级看图写作文-一年级作文星星和月亮
在无边无际的宇宙中，有三的兄弟姐妹。月亮是姐姐，太阳是哥哥，星星是妹妹。有一天，姐姐在炒菜，哥哥在看报，妹妹在搭积木。菜炒好了，姐姐叫道：“吃饭了。”哥哥和妹妹都跑过来吃饭。不一会儿，姐姐和哥哥都吃完饭，去休息了。妹妹还在那边拖拖拉拉的，吃了半个小时还没吃完。姐姐就说：“快点吃了。”妹妹说：“不吃不吃，我要姐姐喂。”吃完饭，星星妹妹又在房间里跳来条去不睡觉。吃晚饭的时候，也是这样，所以姐姐哥哥觉得妹妹太淘气了。
啊！月亮，你是那么的纯洁无暇，那么的美，你是我记忆中最难忘的亮丽景色，期待着与你的再次重逢！
夜，满是星星的天堂。月，主宰着夜空，在皎洁月光的呵护下静静地汲取着它的精华，触摸着它的发香。偶尔会有几缕风拂过发梢，心，这时候也乘风而去。
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今天，阳光灿灿，老师组织一至二年级学生去森林公园玩。要上车了，我和查丽玲要拼车，因为一辆车只能坐四十七人，所以我不能坐班级的车了。我上了车，选了一个座位坐下来，查丽玲坐在我旁边，车开动了，在车行驶的过程中，我跟查丽玲小小声地说话，这样就不会打扰别人了。
大家好，我叫冯睿鹏。今年7岁，是个活泼的小男孩。家住在黄埔开发区。我是广外附属外语学校三年级学生。
春天春暖花开，夏天枝繁叶茂，秋天硕果累累，冬天冰雪世界，一年四季春夏秋冬，给人们带来无尽的乐趣。
这种给材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”(这个材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫画，还可以是表格等)身上，让审题不是从“题目”出发，而是从“材料”出发，从而使文题更具开放性，更能启发考生的发现能力、判断能力和选择能力，更能引起各方面对作文内容的重视。这种命题形式，经过两年的实践证明，不仅达到了命题者的意图，而且受到了一致好评。
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