一年级助人为乐的作文-我上一年级了作文
我记得我和他是在刚上一年级的时候认识的，那时候我们啥也不懂，也不知道啥原因，应该是有缘分吧：刚开学我们俩见到就跑到对方面前对对方说我们交朋友吧！外人还以为我们在娘胎时就认识。呵呵。那是我开学以来交过的第一个朋友。所以我们的关系也特别好！无论我们俩人任何一个人遇到了困难另一个都会马上跑过来帮助对方，就像心有灵犀一样！
说干就干。我拿出一个我参加“世界读书日”全国正文大赛奖励的笔记本，上面盖了一个鲜红的印章。我在笔记本的中间用黑色水性笔写了几个艺术字：某某某（名字保密）小学六年荣誉本。接着，我在本子里写上：一年级第一学期，当上学习委员，参加画画比赛二等奖，当上少先队员，期末荣获“三好学生”称号，“优秀班干部”称号。一年级第二学期……
欢庆六一作文一年级-一年级作文题目
一年级叙事作文题目：我近视了。关于我的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我近视了的叙事小练笔希望能够帮到你。
在这个新学期我想担任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是那么容易胜任，但我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，一定会成为老师的好助手，同学们的好榜样。
第二天中午，我吃完饭后和同学玩了一会儿才去小学部，正好看到几个二年级的在一(3)班门口吼着什么，舞着手好像要打人。正所谓“路见不平一声吼，该出手时就出手”。我一个健步冲到他们面前，一把拦住那个打人的同学，摆出一副管理员的架势：“干什么呢？几几班的？”那个打人的同学还想挣扎，一转过头来就看见我的大队牌，立刻傻眼了：完了，昨天的‘三根杠’又来了！这时，童童在教室里指着他们对着我喊：“就是他们，帮我们好好教训他们。”说着便带着班上的同学走过来。呵呵，这下我成了调解员了，我先让童童他们停下，然后开始询问，经过盘问，我了解到这帮坏小子是二年级1班的学生，我给他们讲了一堆堆的道理，什么“不能欺负弱小”啊“这样会引发校园暴力(当然，这有点夸张)”……我把我能想到的都说出来了，终于将他们“治愈”了。我离开时，他们追着我喊：“别扣我们班的分！”我在心里暗笑：扣分这事我也管不到啊。
我助人为乐的作文-愉快的暑假作文一年级
夏日的阳光慵懒的打在地上，我们都昏昏欲睡。就在这时一个瘦小的女子出现在了我们的面前。惊艳全班。与众不同的开场白，让我记住了那个可爱幽默的你。你总会带给我们惊喜。就这样我们就在欢笑中结识。你的出现，让那个沉默内向的我有了翻天覆地的改变。那天你当着全班人的面朗读我的作文的时候。我第一次尝到了成功的喜悦。于是我便下定决心：一定要好好学语文，好好写作文。
六一是快乐的，同时也是令我悲伤的（这次数学考试好难啊，估计考不好了。）总之，祝大家六一快乐!
记得在我刚读二年级的时候，老师让我们买语文的辅导书。于是一放学，我就赶紧回家拿了钱，向书店赶去。一路上，我的手紧紧攥着钱，生怕把它给弄丢了。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。
助人为乐的同桌作文-关于助人为乐的作文
从这本书中，我还懂得了一个道理：人生中本来就不是一帆风顺的，生活中不如高高兴兴、快快乐乐的。何必生气、打闹呢。
表哥，你还好吗？我们不在一起的这段日子里，你过得怎么样？我离开快一年多了，记得上次我是放暑假回去的，在这一年多的日子里，我无时无刻的在牵挂你、想念你。
2003年：“感情亲疏与对事物的认知”——此为一联合短语，考生作文应兼及“感情因素”和“认知事物”两个方面的内容，其重心应放在这两个方面的辨证关系之上。2007年四川高考作文（“一步与一生”）是同类话题作文。而2006年浙江高考作文（“生有所息生无所息”）虽然也属同类话题作文，但又略有不同：构成话题的两个短语之间没有“与”、“和”之类的连词，而是直接空开，这就暗示着它们二者之间并不存在某种必然的联系——命题者是独具匠心地将两个在内容上相互关联而又相对独立的话题并列在一起，从而构成了一个相应更大的话题。因此，考生可根据该话题所提供的有关材料，分别按照“学会积极的休息”、“永不停息地拼搏”的思路，任选其一分开来写作，也可以合到一起，兼及两个方面来写作（这样最好）。
我喜欢的书作文一年级-一年级作文美丽的家乡
《柳林风声》里，我最喜欢的是那只可爱的鼹鼠，聪明的河鼠。他们机智勇敢、乐于助人。在森林冒险中，他们互帮互助，照顾彼此。他们就像好兄弟，情深似海的友谊打动着我。我心想：他们乐于助人的精神值得我学习！
您从一年级的时候就开始当我的班主任，一直教到三年级。虽然只有那短短的三年，但是我在那三年里已经对您产生了一股亲切感。
我叫xx，我是北京**小学一年级二班的一名小学生。我从电视上知道了四川地震了，好多正在上学的小朋友都被压在石头和转头下了，还有些小朋友到现在也没有找到。
铅笔对于一年级到三年级是比要的一种文具之一，当然铅笔在众多的文具也占了上风，铅笔的用处可不是虚名的，铅笔的实力可大了。每当你写错字的时候，对于水性笔和钢笔必然是擦不掉的了，可铅笔就与众不同了，如果你用铅笔写错字了，还可以用它那乳白色的脑袋把错字给擦掉。
助人为乐的朋友作文-大熊猫的作文一年级
雪，像一个顽皮的小孩和我们捉迷藏，有的一落下来就变成了水，让我们找不到它，它却在那里偷偷的笑。雪后银色的天堂，就成了儿童乐园，一些人玩起了打雪仗，你瞧，一些高年级的正在互相发动“攻击”呢！还有这边，一位小学生拿着一个“大炮”，好像是要对别人进行“猛攻”。树上、楼顶银装素裹，好像是一个个卫士披上了白色的披风，看到这里，我不禁想起了“瑞雪兆丰年”这句俗语。
大人们开始不让孩子们去那位同学家，是在上六年级以后，原因都含含糊糊不愿说。只是在孩子们做错事后，大人追打时喊道：都是你们班主任教坏的。孩子们哭着跑着，躲在学校的围墙下，含着泪看高高的大山，想着老师说过：岂能尽如人意，但求无愧我心――虽然不太懂。
一年级助人为乐的作文-一年级下册看图写作文
雷锋说道：“一个人的作用，对革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。我愿永远做一个永不生锈的革命的螺丝钉。”“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？”雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。打完篮球战士们个个满头大汗，个个都去买汽水，可雷锋连一角五分钱的汽水也不肯买，宁愿喝开水。袜子打了一个又一个补丁，他也舍不得买一双新的。可是，当队友家有困难时，他却毫不犹豫地拿出二十块钱，并以队友的名义寄送。当某个地方有困难时，他也毫不犹豫地拿出100元钱捐给灾区。他不仅在假期里免费去做义务小工，并且做好事不留名。有一次雷锋本想去看病可突然下起了雨，遇到一位老人和一个小孩，他便冒雨送她们，把他们送到后，他又默默的消失在雨中。
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