丑菊的写作方法-写作文教程
《中国民间故事》是广大人名群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字样式。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，用散文的形式讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。它显示了劳动人民的智慧思想，抒发了劳动人民的淳朴感情，反映了劳动人民的美好愿望。一般来讲，民间故事包括：生活故事、民间寓言、民间笑话、民间童话等多种形式。 中国民间故事经过了广泛的采集、选择，在流传、讲述的过程中，经过了无数人的加工与琢磨，其中许多故事成了人们耳熟能详、脍炙人口的名篇佳作。仓颉是我们中华民族的骄傲与自豪相传他是皇帝的史官，为了研究出简单又容易的记事方法，他悉心观察天上星术的分布情况，访遍了山川脉络的样子，寻遍了鸟兽鱼虫的痕迹，看尽了草木器具的形状，通过描摹绘写，创造出种种代表不同意义的文字。 农历七月初七的七夕节食中华民族的传统节日。传说每到农历七月初七的那天晚上，天各一方的牛郎和织女便会在银河上的鹊桥相会，据说在这天晚上，人们还在能在瓜果架下，听到牛郎和织女的脉脉情话呢！牛郎和织女的美丽故事深入人心。 像这样反映劳动人民反抗封建礼教，表达美好愿望和理想的传说还有很多。如白娘子和许仙断桥相会、白娘子水漫金山寺大战法海、法海将白娘子镇压在雷锋塔下的动人传说；还有梁山伯和祝英台同窗苦读，不服包办婚姻，坚贞不移双双化蝶的佳话。这些故事在民间曲艺和戏曲中广为传唱，成为了家喻户晓、妇孺皆知的文艺作品。 维吾尔族的阿凡提是一个机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的的智者民间流传的关于他的故事有很多。他智斗愚蠢的学者、作弄贪婪的国王、整治狡猾的巴伊，他辛酸地讽刺、嘲笑甚至咒骂这些伪道学家、守财奴、贪官污吏、体现了积极的去恶扬善的精神。然而最让人称道的是阿凡提的那种机趣、幽默、诙谐的品格，这也是阿凡提的故事的故事会如此地深入人们喜欢的原因。 中国民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文化的重要组成部分中华民族是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有着各自独立的的民间文学，因此就有各自不同的民间故事。 中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。
关于说明方法的作文-统筹方法的作文
3、多样的教学方法是提高复习课学生兴趣的法宝。好的教学方法直接决定着学习的效率，决定着学生对知识的落实程度以及猎取课外知识的时间和空间。常规复习课容易陷入“炒冷饭”的境地，教学缺乏新鲜感，学生容易疲倦，课堂气氛沉闷，教学效果势必大打折扣。因此，对教师而言，上复习课应该努力寻找新角度，运用新方法，使用新材料，让学生既“温故”又“知新”，头脑能得到一些新鲜的刺激，达到相当兴奋程度，才有望收到更好效果。
我在书中读过这样一个故事：科学家无论用什么方法也不能把头盖骨完整的分开，一位科学家无意中把一包种子放进头盖骨里，奇迹出现了，枝条把头盖骨拉出了一条界限，他成功了，因为生命本身就是一桩奇迹。
写作业时，父母有事出门，让我好好呆在家里。刚写完作业，一个我喜爱的动画片开始了，我正准备打开电视时，突然想到，电视上不都有教做菜的节目吗？我还不如学学电视上的菜呢！可是，我最喜爱的动画片不就看不成了吗？我想了又想，最后，还是舍去了我最喜爱的动画片。我不禁心里惊呼：“爸爸妈妈呀！我可都是为了你们，才丢弃我的动画片呀！”
又写作文-学写作文
我真的很喜欢写作，喜欢文字，喜欢笔，喜欢双手，喜欢纸。所以当曹老师问我们：“你的理想是什么？”时。我的心里猛地一亮，而照亮它的就是作家这个词。积攒多年的梦啊！我发誓要成为一名作家，用手、用笔，流露我的内心世界，让每个人读懂，翻阅。我要让每个人的捧着我写的故事、书。那是多么美好的梦啊......我喜欢看到作文上有好几个红红的五角星，我喜欢让别人听到我朗读我的作文。我坚信“好作文就是给别人展示的”我希望以后出自我手的，都是好作文，不好有一篇少了我的心血。我还要让老师写给我许多表扬的评语，那会让我倍有成就感。
其中我最喜欢的有：他闯祸了，大家都骂他，他一气之下说：“我希望大家都消失。”第二天，他起晚了，全家人都去旅游了，他起床后，以为他许的愿成了真的。后来来了两个小偷，他们想偷凯文家的东西，被他发现了，他想出了各种各样的方法：他把油涂在楼梯上，让贼摔倒；他用假枪吓贼；用圣诞树上的挂饰扎贼的脚，用饮料罐子砸贼……最后，贼不但没偷到他家的东西，还在他的努力下被抓了起来。
写作文么-又写作文
回到家，恰巧听到父亲再问母亲我的学习状况，我不由得身子一顿，如果让父亲知道我不写作业还逃课的话，那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母亲，母亲却连眼色也没给我一个，头也不回的说：“孩子学习挺好的，家庭作业按时完成，老师还夸奖了她呢。”我震惊的看着母亲，母亲依旧没有看我，继续和父亲谈论我的学习，我低着头回到了房间，眼泪再一次的止不住的流了下来。
一次，妈妈煮了我最爱吃的丝瓜汤，当我喝了一口汤时，一股奇怪的味道在我的脑海里飘来飘去，“呕呕”，“真的好难吃呀”！这时，我发现了小空正躲在门缝里“哧哧”地笑呢。“小空，又是你干的好事，快回家！”“不嘛，姐姐你和我玩皮球！”小空撒娇着，拉着我的衣服，你别看他人小可力气却大着呢！我让他缠得烦了，假装生气地说道：“去去去，我还要写作业。”小空“哇”的一下哭了，妈妈听到哭声“飞”似的过来了。不停的“念着紧箍咒”，但她没有发现小空正在一旁偷笑呢。
作文审题方法-学习方法作文
“班主任来了！”这已经是我听到的靠窗户坐的同学的第N次呼喊，刚才，班主任去开会了，我们趁此机会开始各忙各的“重要事”，只有班长小明和副班长王亮例外，他们在安安静静的写作业。不久，靠窗的同学又开始说班主任来了，其实，班主任没有来。
我记得海伦凯勒在她的自传体小说《假如给我三天光明》上面说：“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。海伦她身处困境，但她并没有放弃自己的生命，她甚至还要感谢上帝赐予她失明，正是失明了，她才有了别人没有的不屈不挠的奋斗精神！上帝关上了一扇门，但同时，又为她打开了另一扇们。
开学第一天晚上的晚自习，祝老师就和我们见面了，简短的自我介绍后，就是很长的学习要求。比如课前准备，上课时的要求，写作业的要求等等，同学们都说她的课是魔鬼课，对于这样严格的要求，我极不适应。
写作方法作文-写作文开头的方法
学习中，我脚踏实地，求实创新。一直努力的学习专业课知识，掌握了社会科学和自然科学相结合的分析方法。了解我国对外方针政策、法规以及国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展动态。为提高自己的'社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
这天，小豆放学回家，脱下那双妈妈为他新买的蓝色皮凉鞋。说实话小豆实在是太喜欢这双鞋了，虽然他也曾给他带来麻烦，就比如说，每次走路，鞋底的凹纹里总会挤进马路上的小石子，有时还有路人丢弃的小果核、瓜子壳什么的。走路会磨得地面“嚓嚓”响，最主要的是，她那干净的妈妈是无论如何都不许把这些脏东西带进家门的。所以，最近小豆一进门就多了一件事——抠鞋底。这不，他又翻起鞋底，一位不速之客便跳入眼帘——一粒五彩豆加在凹纹里。“咦，我见过绿豆、黄豆，还从没见过五彩豆，太奇怪了……”他把豆子小心翼翼地抠出来，更让他吃惊的是，豆上有一道裂纹，隐隐约约地看到里面有一个小芽蠢蠢欲动，“看来这里还包着一个秘密，快……” 他马上把豆子埋在了他家的花园里，每天给他浇水，可是什么也没长出来。一年过去了，有一次他浇水时无意中发现花盆里长出了一根小草，他非常高兴每天都来看它。 这一天，他写作业的时候听到了：“小豆，你有什么愿望？”小豆看了看四周，并没发现有谁在说话，自言自语地说：“也许是我听错了。”然后继续写作业去了。“小豆，你有什么愿望我可以帮你。”小豆左看看右看看躲到了墙脚旁，吓得哇哇大哭起来。 五彩豆一天天的长大，长成一棵神奇的五彩树。一天，小豆像往常一样给它浇水，他突然发现五彩树上长出了一个豆荚，他非常高兴。又过了几天，他发现这个豆荚有裂缝，掰开一看，是两个白色的小豆。他心想：这会是干什么的呢？正当他想的时候，树里传出了神奇的声音：小豆，这两颗豆子你可以做两件有意义的事情，但是，如果你做了坏事，你将受到严厉的惩罚。他根本不相信五彩树说的话，便拿着两颗豆上街去试试。 他看到一个老爷爷，就想用砍他。他刚把五彩豆仍出去，可不知怎么了，豆子来了个180度大调头，直奔自己飞来，他撒腿就跑，可是已经来不及了。他疼的哇哇大哭起来。他这时候才相信五彩树的话。 现在，他手里只剩下一颗豆了，他决心要做一件好事，然后又上街了。 他走着走着，看到一个老奶奶坐着轮椅吃力地往前走。他想：如果我帮助这个老奶奶，他以后走路就不用这么费力了。他决心要把老奶奶的腿治好。他把五彩豆向天空一扔，一束金光在老奶奶的腿上闪耀。老奶奶的腿恢复了健康。老奶奶说：“咦，我的腿怎么突然好了？”小豆心里非常快乐，因为他做了一件好事。 小豆回到家，对妈妈说：“我做了一件好事！”然后把事情的原委告诉了妈妈。当他和妈妈再次来到花园看望五彩树时，发现花园里栽满了树和花草。可是，这棵神奇的五彩树不见了…… 不久，小豆在花园给花草浇水时，发现花园里又钻出了一棵小苗。他非常惊讶，马上去告诉妈妈。妈妈来到花园，对小豆说：“这又是一棵神奇的树，你要好好爱护它呀，它会给你带来幸福和快乐。”
写作文的头-写作文名人
“儿子，人也是一样啊！心要是碎了，放弃了，他什么事也做不好，只有认为自己一定行，才有获胜的机会，卷子的我知道了，别灰心，下次考好就行。”爸爸说完拉着妈妈离开客厅，我站在那。心中想了很多，最后我好像明白了些什么，自言自语对自己喊了句加油，就写作业去了。
“放下”——含义理解正确，对象明确，选点准确，观点鲜明，立意深刻。“放下”的理由充分；“放下”的过程清晰；“放下”的方法正确；“放下”情节构置合理。
她的爱好很多，却多而不乱。绘画，弹琴，练书法，写作文，阅读，听音乐，做手工，下象棋，制作画册，设计一些小玩意儿。其实，她最擅长的就是绘画了，你不知道，她的手抄报新奇美丽，从而赢得了各位老师的赞赏，每年的第一名非她莫属。她，到底是谁呢？
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
写作文选-写作文空洞
学习上我勤奋刻苦，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课；课堂上，我总是认真听讲，紧跟老师讲课思路，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，我的学习效率很高，总能在较短的时间内完成功课，不仅字写得漂亮，而且正确率很高，经常因上课精彩的发言和高质量地完成作业受到老师的表扬。我的学习成绩始终名列前茅。
记得有一次，我写作业写得很晚，钢琴没有弹，书也没有读。当时您气得两眼冒火，又把您以前说过的几百次的口头禅搬出：“瞧，人家孩子的作业一个半小时都能全部做完，你呢？”您总是不厌其烦地说了一遍又一遍。每当人家夸我学习好，做事快时，您都会不屑一顾地笑着说：“她平常写作业那叫一个慢，一会儿摸摸这，一会儿抠抠那，一点也不像你们看到的。”您知道我当时的感受吗？我的泪水不止一次在眼眶中打转转，转圈圈。真是很不得找个地缝钻进去。
门开了，我径直走到客厅，看到了父母，然后我什么也没说，接着一脸暮气径直走到了房间，放下书包，打开背景音乐，开始一脸暮气地写作业。
丑菊的写作方法-爱写作文
那一年，也就是告别母校的那一年，那种精神，就是最有责任心的我们班主任老师的精神。曾经，这位老师很喜欢我，很相信我，可是，六年级的第二学期我犯了错让老师生气了。都怨我。太淘气了，本来我是一个负责人的班长，到后头却成了老师眼目中不该信任的同学罢了。尽管如此，每天都会给我们带来微笑，这种微笑至今都未曾忘却。如果人生可以在那一刻停格，会该多好啊。每天，看到老师和其他同学有说有笑的，我看不惯。以为老师已经不爱我了，不喜欢我了。我想错了。也许是我太幼稚。就在写同学录的那一天，我迈着轻盈的脚步走到老师面前把最好看的一张递给了她，她看了我一眼收下了。等我到了家拿出同学录翻开第一页就看到的她的笔记。在留言里她写道：你是一个很出色的女生，学习优异，面对任何事情都很认真，我对你，一直都是很严肃，跟其他同学不一样，一直给你很大的压力，因为在我眼中，这样你会更出色。现在，你已经做到了，你很了不起。没有压力，哪来的动力。看到这些留言，我的眼泪变夺眶而出，因为，一切我都想错了，我很惭愧，很内疚，但现在已经晚了，只能用写的方法来诉说这些。
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