写作方法6-英语学习方法作文
1、在星期天时，我的作业可以分周六和周日上午做，而下午背作文和做题，以致于我不用那么着急的写作业。
写作亦如这一个精巧的白色陶瓷杯中的卡布奇诺，虽然有着咖啡豆原有的苦涩，但其中更有一种润滑清甜的奶香，汲精敛露。
昏暗的房间了只有一盏小小的台灯亮着，灯下的书本上不断传出“沙沙”的声音，一支笔的影子被投在上面，在寂静的夜晚显得格外单调。脑中填满了无数道公式的我，正奋力地忘我地写着作业。时间就这样过去了，手有点发酸，眼睛也已经有些胀痛，大脑渐渐地出现了丝丝睡意。啊！一阵诱人的香气传来，“吱吱”，房门被轻轻地打开了。我不禁放下手中的笔，肚子似乎也“咕咕”得抗议起来。“先吃碗面，等下再写作业，别饿着了。”母亲穿着睡衣，头发也随意得盘起，眼中还带着刚睡醒的倦意，手中却端着一碗面——一个鸡蛋，几根青菜，简单极了，却是我最爱吃的。我慢慢地夹起面，味蕾间传出的味道永远也不会忘记。
写作文鉴-说明方法的作文400字
班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有很多需要改进的方面，比如：三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。巩固班级常规。我还需在教育方法、教学手段上加以创新，吸取同事的经验和建议，为促进幼儿个个全面发展做出努力!在这里要谢谢钟老师开学以来对我们班的所有帮助和良好的建议。
“哈哈，马上就上音乐课了，不知道今天让我们听歌不？”“那是必须的啊，音乐老师说了这个星期给我们放歌听。”“那可不一定，万一他忘了，我们可就听不成歌了。”“无所谓了，不听歌也得写写作业啊，作业这么多。”“你觉得音乐老师会让你在他眼皮底下写作业吗？”还没有上课，我们就在讨论着一星期一节的音乐课。
写人作文方法-写作文龙头
其实我很吃惊，因为我认为我的“理想”这篇作文理应获得PK赛的优秀奖的，可是天有不测风云，我的竟只有15个人投票，而且排名普通：12名。我的理想是当上国家主席，虽然我只是一个小丫头，难道这有什么不对的吗？你们可以去我的投稿箱里看一下我的那篇作文，我认为我已经尽了很大的努力了，为什么结果确实如此？优秀奖的第一名是蒋卓伟，他的理想也是当上国家主席，那么我现在就已经记住他了，原因不是我嫉妒他，因为他根本没有什么值得我羡慕的，只是因为我把他当作我的写作对手，因为我在e度教育网里正在物色对手，而他正好是我的“菜”。我并没有因为这件事而沮丧，而是开始了更加倍的努力，虽然我的心情低落了一天，但仅仅因为自尊心受到了打击而已，我并没有一次失败而乱了自己的阵脚，而是更扎稳了脚步！
每个人都有害怕的东西，像是“厨房乱飞的蟑螂”、“充满鱼腥味的海苔”、“摇摇晃晃的地震”……，而我最害怕的是妈妈的“唠叨”。 “姐姐！去弹钢琴。”、“姐姐！去洗澡。”、“姐姐！去睡觉。”、“姐姐！去帮妹妹收玩具。”、“姐姐！不要再看电视了。”……，这些声音好像是魔音传脑，整天在我耳边绕来绕去，听的我都快要发疯了，有时我会暴跳如雷，却遭到妈妈更强烈的唠叨攻击；有时会和妈妈大吵一架，可是倒楣的话妈妈会送我一巴掌；有时伤心的掉出眼泪，妈妈像狮子一样大吼的说：“哭什么？”，我总是结结巴巴，忍住泪水，憋着气说：“我没有哭！”，我很希望有一天可以完全听不到妈妈唠叨的声音，所以有一次在外公家放天灯时，在上面写着大大的字，“妈妈不要再唠叨我了！”，逗得大家哈哈大笑，可是妈妈却无情的说；“你放一百个天灯也是没有用的啦！” 我知道我是妈妈的掌上明珠，妈妈这样唠叨也是为我好，只是我真的烦死了，现在克服这个可怕妈妈唯一的方法就是，赶在她唠叨之前自动自发把该做的事情做好，就不怕她来烦我了。
写作文漂流-写作文花海
家里没人，我是指没大人，出差的出差，出外的出外，反正这十天都不能在家，妈妈临出门的时候找我语重心长的谈了一次，无非就是交代好好写作业，乖乖听老师话，早早睡觉，照顾好姐姐一类老调重弹的话……然后妈妈给我们200元作为这十天的生活费，潇洒地丢下我和双胞胎的姐姐出省看项目去了。
她的眼睛像一片柳叶，虽说是双眼皮，但还是细细的。她有满脸痘痘，额头分布最广，被神化了之后，说是学习累的。细细地看，她的相貌确实挺好看的。她平时没有什么架子，平时待人亲切随和，关键时候也很有魄力，并且胸怀也很宽阔，很少生气，善于体谅人，很幽默，也没有嫉妒过别人。她的朋友有很多，平时座位上涌一大堆人。她的口才极好，能把黑的说成白的，白的说成黑的。她有一个缺点，便是得理不饶人，利用自己的口才，把人说的找个地缝都想钻进去。还有一个缺点，是喜欢骂人。我以前只喜欢读历史书，偶然去她家，看见满架的文学名着顿时傻了眼。我小学三、四年级的老师，只让我们背作文，不让我们自己写。我才上了五年级时，作文最多写三百字，还是胡拼乱凑来的。她用教导的口吻说：“你只看历史名着，那固然是事实，但是你学不到写作文的技巧。你应该先看些作文书，再看些《童年》《骆驼祥子》这些通俗易懂的。不然你的作文得不了高分。我这有作文书，你可以先拿去看，星期一还给我。”如此，我逐渐看一些书，先是作文书，再是图画版的文学名着。我从当初的作文没字写，到了后来写作文提笔就来。我从来都不是一个“只要学不死，就往死里学”的孩子，但是我可以寻找方法把效率提升，把学习的成果和那些往死里学的孩子们一样好。我时时请教，在她对我的诱惑下，我又读了《三国演义》《红楼梦》这些书。我至今记得，我在六年级读《三国演义》时，读的是古文书，我当时从未见过古文，书中有好多字都不认识，譬如：把“汝”读成了“女”，“诩”读成了“羽”。一本书似懂非懂的读下来，我竟懂得了许多。《三国》是我读的第一本不带拼音，不带图画的书，也是第一本我主动要求读的书。我读完《三国》后，第一次感觉到了阅读的快乐，第一次感觉到了什么叫坚持。我跟她说我读完《三国》后，她只是说，不错呀，我这个老师还没读过《三国演义》，你这个学生都把《三国演义》读完了，还真是“士别三日当刮目相待”呀！
写作文时-写人作文方法与技巧
下午，醒后，发现爸爸妈妈不在家，到处找他们，没找到。想给妈妈打电话，可我们还没和好呢，便给爸爸打，他说他们洗车去了，马上就回来。我答应着，开始写作业。
不写作业是同学们的心声，学习差的都不想写作业，有的甚至都不怕明天被老师罚，却在楼下尽情地玩耍。
小作者能运用删减、概括、改写等方法，将很长的牛郎织女故事缩写成简短的文章。他首先交代了牛郎的名字由来，接着写牛郎悉心照顾老牛并且在老牛预言后认识了织女，紧接着记叙了牛郎与织女幸福生活，而后老牛临终嘱咐，最后在王母娘娘惩罚下牛郎却因想起老牛的话而极力追赶织女。
可是，想要拿到稿费，可就不容易了。首先，你一定得有某一方面非常的出众（比方说画画啦、书法啦、手工啦，当然，还有写作）。这些可都是我吃饭的家伙，少了它，我又得跟零食说：“拜拜了，您哪，走好啊！”这哪行，所以，一看到什么征稿启示，我一准早就写好稿了。寄出去之后，得兴奋一天呢。但结果可就惨了，俗话说：“希望越大，失望越大。”可不是吗？投十次啊，九次准没信。有些时候甚至连邮票钱都挣不够，哎。
写作文好-写作文稿
我有两个足球老师一位是男老师于长海老师，我们的于老师都一把年纪了五十多岁了都有自己的孙子了，可年纪是年纪但是体格和年纪们一点也不符合于老师的体格很好，于老师一米七多天天穿着运动装，显得非常年轻，于老师就像一个老顽童，训练的时候经常和我们开完笑，但是我们训练归训练开玩笑归开完笑，于老师对我的的训练非常严格，我们有的时候也很有压力，可老话怎么讲没有压力就没有动了，所以我们现在也非常喜欢我们于老师式的教学方法。
这一天，他写作业的时候听到了：“小豆，你有什么愿望？”小豆看了看四周，并没发现有谁在说话，自言自语地说：“也许是我听错了。”然后继续写作业去了。“小豆，你有什么愿望我可以帮你。”小豆左看看右看看躲到了墙脚旁，吓得哇哇大哭起来。
看到了这么多资料，同学们是否对自己以前浪费水资源的行为感到了深深的愧疚？那么，从现在做起，让我们一起保护水资源吧！下面让我介绍一下几种爱护水资源的方法吧。
写作文断句-长沙写作文
科学的管理是为幼儿园提供适宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，认真检查教师备课情况，每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，确保资料的准确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导教师开展教学活动，丰富教育形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡视和随堂十节的听课，把握教学中存在的问题，及时指出改进的方法，保证教学质量。
大家都很高兴，我却一点儿也高兴不起来，因为我在写作业，教室里声音太大了，我写出的字都是歪歪扭扭的，有一个男生突然跑过来撞了我一下，我的作业本上就出现了一道长长的黑线，他却只匆匆说了句“对不起”就又跑走了，我只好用修正带慢慢改了（不过我觉得我要重写了，因为基本上我每个字都修改过）。我在心里默默祈祷着：“梁老师赶快来，梁老师赶快来……”
写作方法6-写作文马
还记得三年级的我，三年级我们才写作文，刚开始，我一点也不会写，一般一篇文章能写够二百字就不错了，而且写的句子也不通顺。每次写完作文，老师总会批评我写的不好，所以，那时候我胆怯写作文。妈妈发现了，就给我报了作文班。
林则徐用自己的智慧将广东所有的鸦片都收缴了起来，还利用巧妙的方法将其销毁，真可以说是大快人心，为中国争了光，让外国人知道——我们中国人是不可以任人践踏、任人屈辱的。我对他十分敬佩与感激。虎门销烟，大大的打击了外国侵略者，成功地熄灭了他们者嚣张的气焰，向全世界表明了中国反抗侵略者，不屈不挠的坚强意志。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
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