对比的写作方法-以方法为话题的作文
这堂课刚开始就因为我们被批评而变得死气沉沉。老师意识到这点，立刻给我们道歉。在我们丈二和尚摸不着头脑之时，老师在黑板写上课题，开始了教学巧法第一招：引入课文法。这不，老师先从生活的一件小事吸引我们的注意力，在我们思考时将我们的思路完全带入课文。接下来，老师发动教学巧法第二招——吸引注意法。讲课时的老师满怀激情、幽默风趣，像是加足了马力，把我们每一个人的注意力都吸引住了。接着，随着课文的高潮老师也比手画脚的起来，颇像一名指挥家。如果遇到课文中不懂或者重要的问题了，老师就发动了教学巧法第三招：自学探索法，也就是让我们自己思考问题并回答。而我们自己思考出来的答案和他的教学经验结合起来，并精心打扮一番，使其更加生动完美。除此之外，老师还有一个杀手锏——写作串烧法。在讲每节课时，老师总将课文的写作手法研究一番，使我们的写作水平渐渐提高。我们是多么盼望上语文课啊！
作文培训方法-阿桂写作文
不好的事，也要发生了，在一个晴空万里的星期天，村长召集了大家一起开了个会，大家一致认为去城市里看看是最好不过的，城里的兔子认为自己说不过他，所以，就给他们一人一个锦囊，里面写了逃跑的方法，并且还对他们说：“如果，不是危急关头，就别打开，一打开就失效了。”野外的兔子听了连连点头，就出发了，队征在三天后回来了，他们象打败仗似的，一手拿着包袱回到了村里，一坐下，就听到了一个让人惊吓的故事。他们刚走开村子，来到城市，就看到杀兔子的人有两位同伴死了，所以他们也落荒而逃了。回到村里，村长一直在讲催人泪下的故事，让从城市来的兔子都不敢回家了。
我喜欢用写作来表达我的思想，在我的世界里，傻瓜不是笨的意思，而是我的一种爱称，我爱他们，好爱好爱，因为这群傻瓜能让我感觉是如此的真实，因为这群傻瓜能带给我无穷无尽的欢乐，因为这群傻瓜能让我的初中生活永远丰富多彩，因为这群傻瓜能让我清晰地看到自己，真心用付出换来友情，美好用音乐谱写未来，他们永远在我的心里，因为有一个桃花源叫做“傻瓜城”
高中学习方法作文-写作文鸡
于是，我照着爸爸教给我的方法去做，拿来脸盆并装上水，放上一点洗洁精，左手拿着碗，右手拿着棉球，放在水里不停地转着洗，我仔仔细细地洗，洗完后，再用清水清洗，倒掉碗里的水，“请老爸检查！”我拿着碗一本正经地说，“真不错，碗洗得很干净！”听着爸爸的夸奖，我的心里就像吃了蜂蜜似的，甜丝丝的。
二、这学期我是小xx班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
小学作文结尾方法-有对比的作文
那天，老师把我期待已久的试卷发了下来，我信心十足地接过卷子一看，试卷上右上角那鲜红的“82”分，让我大吃一惊，心里顿时像浇了一盆凉水全身感到一声冰凉，心里十分沉重。放学的路上，仿佛路旁五彩缤纷的小花不再鲜艳，那翠绿无比的小草好像已不再翠绿，那婉转动听的小鸟的歌声变得单调不变，昔日，那生机勃勃的美景在我眼中已变成一张单调无趣的黑白画了。
今天我去补习班回来后，我看见妈妈正在穿衣服，我问:“你们要去哪里?”她说:“我们下午才能回来，你确定能自己在家吗?”“当然能。”我肯定的回答，要知道，我一直都想自己在家。安静的看书，写作业，玩手机，吃零食，想想都美好。
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如：提供给幼儿的参与科学实验的机会不够，创造性游戏的开展较薄弱；个别幼儿懒惰性、依赖性强，应该给他们更多的锻炼机会……在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法。
今昔对比的作文-默写作文
写作业写作业！你竟然成了我每天承受的一项任务。背经文背经文！你可知道我要的咒语只是一句“超脱”？
您好！最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。
还曾记得，我怀着惴惴不安的心，将日记本交上去，在星期二，发下时，我掀开日记本，欣喜地发现，日记本上写着大大的100分，还有一些鼓励我的话语。正是您，让我爱上了写作文，我能忘掉它们吗？
爱好写作的我，不忘经常锻炼我的写作能力，只要有征文比赛，我就积极参加，在扬州传媒小记者报上经常能见到我的身影，在我校举办的“珍爱生命，感恩生活”的征文活动中，我获得了一等奖；爱好书法的我，在2011-2012年度书法比赛中获得硬笔组一等奖，积极要求上进的我连续三年被评为“优秀队干”。
对比的写作方法-鸽子写作文
大爱如疆，母爱似水，妈妈对我们的爱，如滔滔江水连绵不绝。古代人真的是智慧的，他们造的字，真的是很有寓意。你看“妈”这个字，由“女”和“马”组成。事实不正是这样的吗？妈妈像一匹永远不知疲倦的骏马，任劳任怨的抚养我们，照顾我们。但妈妈又好像不是马，再好的马也需要你去喂它粮食，但妈妈对我们的付出，是不需要任何回报的。妈妈对我们的爱是最无私的，最伟大的。吃鱼的时候，对妈妈说“你把刺去掉，我怕卡着。”妈妈笑着把刺去掉。冬天的时候，衣服脏了，对妈妈说“水太冷了，你帮我洗了。”妈妈笑着帮我把衣服洗了。同学到家里来玩，把家里弄得很乱，走了之后，对妈妈说：“天这么晚了，明天还还要上学，你帮我收拾一下吧。”妈妈也笑着去收拾。我又好像知道，我怕被鱼刺卡着，可妈妈也会被卡着。我怕冬天洗衣服会冻伤手，可妈妈的手也会被冻坏。我困了、累了，不想收拾房间，殊不知，妈妈也会困也会累。就觉得妈妈为我们做这些，是应该的。即使我不说我害怕被鱼刺卡着，妈妈也会帮我把鱼刺挑走。即使我不说害怕水冷，不想洗衣服，妈妈也会说：“水太冷了，我来洗就行，你快去写作业吧！”即使我不说，我不想收拾房间，妈妈也会说：“你玩了一天，肯定累了，明天还要上学，快去睡觉吧，这里我来收拾就行了。”妈妈，其实你可以给我的爱少一点，留下一点点爱来关心你自己。
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