知错就改的成语作文-成语乱用的作文800
一年中有很多个节日，传统节日、国外的节日……圣诞节刚刚过去，元旦和春节即将到来，对于节日类作文同学们写的怎么样……
六年级童话寓言题目：小松鼠阿松的奇遇。这则关于小松鼠的童话寓言作文范文，写的很生动，又很有画感。同学们可以好好学习学习。
清晨，随着妈妈一声新年的问候，我翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事，关于元旦的作文：跨入新的一年。
但平日里较多见的，还是你文静的一面。坐在位子上专心致志地阅读。你看的课外书种类很多，不单是作文类的，还有科学类的，侦探类的都有，我最欣赏你的也是你爱阅读的好习惯。你常用来劝别人的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚”就是你最喜欢的名言。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
6．请以“感谢你的___”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。
成语连作文-成语故事作文200字
三．以表现自我为主导。“我手写我心”是写作文的一项基本要求，近年来，各地中考作文命题也越来越多在“我”字上做文章，引导考生从“我”出发，写“我”的成长，“我”的梦想，“我”的见解，“我”的情感。譬如2011年舟山卷的“留一点给自己”，日照卷的“我长大了”，哈尔滨卷的“让我怦然心动的那句话”，荷泽卷的“就在我身边”，泰安卷的“，我想对你说”，义乌卷的“跟我学”等。很显然，2012年各地的中考作文命题，“我”的身影将会出现在更多的作文题目。
小学生作文成语-知错就改作文800字
我开始努力回想学过的课文、生字、生词……有些人甚至把语文书拿出来快速翻阅着，嗨！这种关键时刻，“临时抱佛脚”可起不了什么大作用。我们每个人都收到了自己不想收到的“礼物”，我的心里忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下。我填好姓名、班级，双手紧紧握住钢笔，以至于都攥出了汗水。我一帆风顺地做着，突然，“sinue”这两个字映入我的眼帘，我脑子顿时卡了壳儿。“sinue”？第17课《生命的壮歌》“蚁国英雄”中的，我怎么想不起来了呢？无奈，只能先空着了。慢慢的，阅读、作文都被我OK了。我又转过头来思考“sinue”这两个字，绞尽脑汁地想着，这样写，不对，那样写，也不对。难道“sinue”这两个字和我有仇吗？为什么偏偏这题想不起来了呢？这题可有两分啊！怎么办，怎么办，忽然，我灵光一闪，对啦！“肆虐”是这样写的！我奋笔疾书，飞快地补上了这两个字。少了一个“拦路虎”，我的心情就舒畅多了！一阵清脆的音乐声打破了我们安静的环境，这是下课铃声响了，该交卷了。我深吸一口气，和其他同学一起用颤抖的手把试卷叫了上去。
成语与作文-关于知错就改的作文
夏老师表示，这种作文本来是开放式的，每个学生经历不同，写出来的东西应该都不一样。“当时我只是随便举了个例子，没想到全班同学都直接引用。这一方面说明有些学生在写作文时习惯性偷懒和不思考，另一方面也看出大部分学生平时不太善于观察，到了写作文时就没有素材可用。”夏老师认为，学生写作文一定要多写，要善于观察生活，平时可以先从日记入手，逐渐培养思考和写作能力。
(快乐是什么作文350字)哼！学习有什么快乐的？累累累累累！都快被累死了！如果有朋友这样说，那就不对了。告诉你吧，朋友，当你首先一开始接触作业时，你会感到无比的讨厌，但你试试看，朋友，当你完成了作业时，你就会像卸掉了一个负担似的感到无比的快乐。生活就是这样，你对他的感觉总会有一个不变的规律：快乐——厌倦——快乐。朋友，如果你面前摊着一堆作业，你会怎么处理它们呢？与其“明日复明日”，不如“今日我先行”。当你做完作业后，你就会从心底里发出一声感叹：啊！原来，认认真真做作业就是快乐！
六年级童话寓言作文题目：一只傻猴子600字。关于一只傻猴子的童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文大全一只傻猴子600字的童话寓言小练笔，讲述一个搞笑故事。
描写作文好的成语-写作文用的成语
我又开始写小说了，我看着作文网，灵感忽隐忽现。我以最快的速度写完了小说。我写小说的过程中我想到头都大了。这时爸爸妈妈回来了，看见家里像进了贼一样。就问我：“这里怎么呢？强盗入侵了。”还是那小子打枪战游戏打的走火入魔了，把家具当成敌人了吧，哥哥第一个发现我，见我躺着床上就叹了口气。爸爸问我：“小子，去那混了？还是玩生死狙击玩多了！”我连忙答道：“没有，我写小说了，在作文网”。爸爸一马当先的冲出电脑前看见我的小说，就哈哈大笑。妈妈哥哥见状，也哈哈大小起来。我们一家四口全哈哈大笑，笑声让在家哭啼要买玩具的小朋友给了欢笑。给和妈妈走失的小男孩让他不在哭泣。笑声充满了整个小区。
快过年了，要该怎么写过年的作文呢?本文为大家推荐了 关于过年的作文精选10篇，祝大家过个吉祥如意的好年!
看哥哥做了朵小红花，蛮漂亮，就想，我也要做一枝纸花，送给姐姐。哪位姐姐呢？就是端午节给我讲故事的月月姐姐呀，上次作文里写过，我很喜欢她。 我拿起一张纸，折了个角，从角卷起来。再把卷起来的那个东西用胶水粘好。接着，“咔嚓”一声，用剪刀把一头剪齐，花梗就做成了。 又拿一张粉色的纸，剪成一片一片的，这是花瓣。上面两片，下面两片，左边一片，右边一片，我把六个花瓣粘到一起了。 我剪了一个圆的花蕊，爷爷告诉我：“花蕊应当画一画。”我就用蓝色的笔在上面画了许多竖条，又画了许多点，哈哈！ 我又剪了些叶子，叶子上面画了许多小短横“—”。总共九片叶子，大的大，小的小，啥形状的都有。 最后，我把花梗、花瓣、花蕊、叶子组到了一起。纸花完成了，可以站在桌子上，我高兴得很，觉得好有趣呀。 还有一件重要的事没做：给姐姐写封信，说等她到姥爷家去的时候，我送给她。
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风的作文10 有人说，风是无形的，连看都看不见。而我觉得，风就像一位善良的姑娘，带着颜料盘，愉快地来寻找我们了。
“知错能改”，是每一位老师、家长都希望同学们能做到的。但是，大家真的有做到吗？有些同学，做错了事，老师问是不是他做的事，他却是矢口否认；有些同学，明明是自己做错了，却总是拖别人“下水”，说他也有错，谁也有错……；还有的同学做错了，死不认错，与家长吵架，还离家出走。大家想想，这样好吗？虽然说在做错了事会被人批评，但如果我们都能知错能改，像廉颇一样，日后做好不再犯错，那也一样会被人表扬。
感动，是一杯甜甜的果汁，这杯果汁对我至关重要，有关着我的命运！记得我在一二年级的时是一片枯萎的叶子，我每天都生活在阴影之中，那时我讨厌老师，讨厌学习，也讨厌上课。我就像是地狱中的俘虏，而老师则是审判官。那时老师只注意盛开的鲜花，不去关心陪衬鲜花的叶子。面对老师的歧视，我自卑。我认为我已无可救药，我已经对自己不包有什么希望。直到三年级时，她的出现，本来已经绝望的被她用温柔的关注扶起。那时我的作文水平非常差，是她不断鼓励我，放学让我留下，不顾劳累为我补课，尽管我的进步并不大，可她仍然没有放弃我。看着为我奋斗的她，我的心中有了一股坚定的信念，不能让她失望！于是我的心中有了自信。我前进的动力越来越大，这都是她的功劳。现在，我这棵小苗长大了，已成为一个好学生，这只因为我的努力吗？还有戴老师的帮助。
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那一刻，花开，怒放，破茧成蝶，傲视群芳，我深知我的挫折不是作文带来的困惑，不是文字带来的无奈，是自己，是我自己。我战胜了自己，面对无穷无尽的挫折。
我们都有自己的小伙伴，我最好的伙伴是习尹蕾。她的头发乌黑乌黑的，脸白白的，笑起来有一个小酒窝。 她的文章写得非常出色，考试九十九、一百分都不在话下，老师和同学们都夸她是个聪明的人。她还得过“三好学生”的称号呢！ 她的识字量、知识量都很广阔，是“识字小达人”，我觉得她作文写得这么好，没准儿长大能当作家呢！她的钢琴也非常出色。 我和她一起玩耍，一起说话，我向她的长处学习，她向我的长处学习，取长补短，一定能取得好成绩。
在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。
怀念我们在屋檐下玩耍，怀念我们在考场上那激动又紧张的心情，怀念一起探讨难题，怀念一起打闹嬉笑……还清晰的记得考完试后得知成绩时那懊悔的神情；卷子一发下来，我的信心顿时就像土楼遇到地震一般一一瓦崩了，我实在无法面对这个残酷的现实，但它是事实，必须去面对，回顾2015，我紧把基础关将基础提了上去，但往日我引以为傲的作文却如同秋天的枯叶般落了下来，我知道，现在后悔已没有用了，只有面对现实，积极的在今天向未来发起奋斗。记忆是美好的，一味的回忆只能浪费掉宝贵的时间。当我们站在新的起跑线上，脚下的是今天，奋步奔跑的是未来。与其光是展望明天，对2016无限憧憬，倒不如从今做起：1、务必在考试之前改掉我虎头蛇尾的坏习惯；2、每日练字，每周写作，背作文。3、在自己不会的情况下虚心请教。4、上课时认真听讲，做笔记，听不懂的下课看笔记，将老师讲的每一字“嚼”烂了再咽进肚中化为自己的知识，明天所有的美好，都是今天的奋斗换来的。
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