学生作文搞笑成语-小学生作文家园
我是三年级二班的学生,我叫赵菲。首先,我要感谢老师和同学,对我一直的关心和爱护,使我不断的成长。我是历年的全面发展的好学生。我从小喜爱读书,小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》……读书成了我生活中不可缺少的一部分,读书使我学到了不少知识,懂得了不少道理,同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿色悦读活动的真正受益者。
试题分析:审题指导----话题作文的审题重点在于吃透话题内涵,要求对文题的每一部分内容进行全面准确的审读。话题作文的文题设计一般分为四个部分:材料、提示语、话题、具体要求。就本文题来说,要做如下审读:1、审读材料——抓准材料主旨,确定题意。“包装”由来已久,当今社会已成为一种时尚;2、审读提示语——明确题意指向、话题范围。本文题要明确拿什么来包装,包装谁。如果采取逆向思维,则弄翻了指向,属于跑题,要加以注意;3、审读话题——确定话题重点。本话题有两个重点词,一是“包装”,二是“自己”。这是一个比喻性话题,指向丰富,含义多样,可供选择的立意点较多,如果游移不定,极易产生思维的混乱导致无法写具体,写深入;4、审读具体要求——做到两个“不”:不放过展示机会,不越雷池一步。
小学生作文深秋-中学生作文批语
我现在是一个学生,一切以学业为主。我会好好学习,因为你说过,你不喜欢成绩不好的粉丝,因为你说过,要我们好好学习。作为学生,我有太多的“不能”。我只能听你的音乐,买你的专辑。就像李宇春的一首歌“再不疯狂我们就老了”。
e度空间是个很好的学习网站,刚刚进e度空间网站就已经知道这是一个很好的网站了。我相信在接下来的时间里我可以天天在e度空间里写出一些不同凡响的作文。
我们一直在追求“有效教学”,那就要有“惜秒如金”的意识,抓紧课堂的每一秒开展扎实有效的教学活动。希望通过我的努力,让学生们在四十分钟的课堂中收获更多!
我实践的班级是高二(9)班,担任九班的班主任,在实践中,我做到了不要随意体罚学生,关心学生,帮助学生,经常与学生之间加强思想交流,建立良好的、平等的师生关系,让学生对老师感兴趣,让学生喜欢老师上课,让学生信任老师。通过一个多月的相处,我与学生们有了一定的感情。走在路上,看到自己学生的时候,听到他们叫自己老是,那种感觉是幸福的。我们班的部分男生比较活泼调皮,他们不叫我老师,而是叫我“小莫”,还有学生叫我“小梅”,听到时我会跟他们说:“这是你们可以叫的吗?你们得叫我老师。”口中虽如此,但心里其实正在偷着乐呢,我喜欢与学生这样平等的相处,我想与他们成为朋友,而不仅仅是一个老师。
小学生作文诚信-小学生作文好段
一天下午,一位学生要坐校车回家,车要停了,可又突然失控,疯狂的向前驶来。眼看校车就要撞上学生,可学生早已被吓得呆若木鸡。就在这个千钧一发的时刻,勇敢的张老师一把将学生推开,却把自己压在了车轮下……
读完这篇小学小升初满分小练笔,同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗?试着自己动手写作看看吧,写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己开动脑筋写作,不要抄袭他人作文,多多锻炼哦!
丽华,一个曾经经过文坛评好的的现代女作家,她写的作文给很多青少年带改变。后来又被人誉为“心理学之母”,她说过是自己经历过生死才知道人世间最重要的不是生于死,而是能每天都过得开开心心,无论何时,无论何地,无论何人,无论发生什么事情,只有拥有快乐,才能拥有真正的一切。
其次,他总有做不完的作业——家庭作业。他的父母给他买了几乎所有的习题让他做,买了几乎所有的资料让他读,买了数十本的作文书……弄得他苦不堪言。也难怪他真个休息日都休息不下来呢!真是同情他呀!他的父亲还要定期检查他的作业,真是煞费苦心!
小学生作文暴雨-学生搞笑作文
记得第一次我勇敢说出了自己第一个梦想:“我要当一名作家,出版一部属于自己的书!”可是当别人拿出自己的作文对我带有歧视的说:“好好看看,你呢,是不可能成功的!傻子!”我忍住眼泪看了看她的又看了看自己的发现自己真的不如她,我灰心了。想着肯定不能成功实现自己的梦想!但是我总觉得有一个人像活在我心里似的鼓励着我对我说:“傻子,别人说你不如她就不如她吗?你不能灰心,得坚持,这次打击咬咬牙就过去了不要放在心中。去努力!相信自己!这给予了我信心,于是我决定要‘奋发图强’果然功夫不负有心人!在学校的一次作文活动中我得了2等奖,一点点小进步我会更加努力,我相信有朝一日我会得到自己想要的一等一的作文奖,实现这第一个梦想!
有些材料,客观地叙述一件事,说明事物或现象,不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向;有些材料则正好相反,在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向人手来审题立意。如这样一则材料,根据以下材料自选角度作文:
我连忙乖乖地重写起来。妈妈忙完家务,又过来陪我写作文。遇到不会写的句子和字,妈妈都会耐心地给我讲解。
小学生作文 春节-小学生作文 大海
曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友,更像妈妈。
一天,老师说:“今天有两位转学生。”两位有点漂亮的学生进来了。花痴立即轰动起来了,搞的转学生透不过气,直到老师怒火飞了起来,花痴才感觉大事不妙,飞快地坐回座位,安静下来。领头的转学生说话了:“我叫蓝羽甜,旁边这位是我妹妹蓝羽芯。我们是世界50富的哟!”甜和芯看见了雨和易,脸上浮出了红云。又看见了韵和怡,嫉妒心里谋划着一项计划。
教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,体现学习活动在时间上、空间上的开放性.
她很美,可有个缺点,不怎么爱笑,爱皱眉。哎!说起来,说起来。这皱眉里还有我的“功劳”呢!可一笑起来,便光芒万丈,真的很美。我爱看她的笑,所以眼睛总瞟向叶老师,看看有没有笑容。皱起来的样子一点儿也不好看。这次,卞茹逸的作文把叶老师逗笑了,叶老师从开始,脸迅速发生了变化:嘴角钩成了一个弯钩形,双眉施展开来了,后面就干脆哈哈大笑,还不忘说:“好!呵呵,好,这作文写得很好。
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“这学校真厉害,每个学生有一个宿舍就算了,宿舍里什么都不缺。还有一台电脑,有电脑就算了,还有QQ软件,而且上面还有校长及各老师和同学的QQ号。太厉害!服了!”走出门外的冷韩梦还在不断嘀咕。
春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象,春天的画作文,春天的图画作文。艳丽的花儿竞相开放,红得像火,白得似雪,黄得如金,粉得似霞……五彩缤纷。
我的老师黄老师他含辛茹苦的把我从一个愚昧无知的小男孩提拔到一个一本正经的好学生,过程很漫长,当中,老师就像一片一望无际的湛蓝大海,包容了我的酸甜苦辣。
写那篇《合唱比赛》时心想:哦,对了。我不久前看过类似的文章,可以仿照啊!于是我就开始高兴的写了起来。不到一个小时一篇作文就出炉啦,我按照我们语文老师说的,写完后要读一边自己的发现自己的问题。我按照老师说的读了一遍,自己都觉得比原来写的好,语句要通顺些了,没有读不通的问题了。
闫老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活。同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课。有一次上作文课,闫老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先!”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中,一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心!
学生作文搞笑成语-美丽学生作文
六年级写景作文题目:雪冬的美丽。雪冬,一年中最寒冷的时刻,但也是一年中最精彩的时刻,我赞美雪冬的美丽,我爱雪冬的美丽!
我是万山区鱼塘小学五年级一班的一名学生,我是一个女孩子,我叫桂徐静,今年十一岁了,我个子不高,但是我兴趣很广泛,我喜欢打羽毛球、看书、写作、画画。我的学校成绩很不错。
中学生感恩作文500字篇2 “人在异乡为异客,每逢佳节备思亲”。母亲节即将来临,在异乡读书的我,却万般无奈。无奈无法守侯在含辛茹苦,哺育我成人的妈妈身边,无奈无法为妈妈梳洗那被岁月遗弃的银发。
传递爱的正能量,努力成为“最美”的浙江人,这是我作为一名小学生“小小的”、同时也是“大大的”愿望。让我们一起加油吧,争做“最美”浙江人!
重阳登高作文8 重阳节是咱们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季,是秋高气爽的季节。每到重阳节,我国都有登高赏秋,敬老的传统。故而重阳节又称老人节。
点评:读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
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