家廷成语接龙作文-关于成语的作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我不是一粒沙子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我一直沉浸在欢乐之中。爸爸见我高兴的样子说：“孩子，你的作文登在书上了，可不能骄傲呀。好的作文都来源于生活。让这次作文成为你今后写作的动力吧。”我说：“好啊！我一定会细心观察生活中的每一件事情，争取写出更好的作文！”
二年级写景作文题目：美丽的果园。关于果园的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字美丽的果园小练笔希望能够帮到你。
作文好的成语-成语与作文
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三年前，我们这些孩子连a，o，e都还不知道，经过赵老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您—赵红玲老师！
只要不会的，需要补的，都给补回来。第四步是练，先把寒假作业写完，不会的就问。再写几篇作文，几篇观后感。然后开始预习和温习。
作文成语-成语作文300字
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，科普童话啦，名人传记啦……都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。我很懂得“不动笔墨不读书”的道理，我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，仔仔细细地反复揣摩，俗话说：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高，当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
我是个活泼开朗，落落大方的小女孩，在竞选班长之前，我一直做的是中队委，在这做中队委的几年，我学会了怎样为人，怎样处事；怎样帮助老师，怎样关心同学……总之，我是受益匪浅！通过我的努力，我还获得校级电脑绘画二等奖，朗诵二等奖，我还在春蕾杯作文比赛中获得一等奖，在北京市舞蹈比赛中获得各一、二等奖……总之，我得到的奖项和证书真是数不胜数！这些都是我坚持不懈，刻苦用功的结果。
有趣的词语接龙作文-作文有成语
在生活中，我们也经常会有定式思维。比如，在算数时，前面几道题是加法，而后面是减法，此时我们就很容易做成加法。作文也是这样。我们的思维不要被作文题目所框死，异想天开的作文会写得更好。
人人都有梦想，梦想是前行的动力，梦想是人生的翅膀，我的梦想就是要当一名作家。 我喜欢写作，一个个零散的文字，在我的指挥下，变成了一篇优美的文章，是让我多么自豪的一件事，。我领悟到知识是倒不了的山，智慧是挖不尽的矿。 我要当作家，我还需要认真的学习语文，学习更多的好词佳句，才能让我的作文丰富多彩。上次我去参加楚才作文大赛，我没能取得好名次，我很不高兴，我之后就努力地学习语文，果然，功夫不负有心人，这一次“玩具宝贝”的习作，我就取得了“甲”的好成绩。 我喜欢写作，我要写出很多优美的童话，让孩子们阅读，让孩子们爱上阅读，我还要写出著名的著作让别人阅读，我还要教孩子写作的要领，帮助写作有困难的孩子写作文写得轻松。 我喜欢作文，我爱作文，我会争取在下一届的楚才作文大赛里获得好成绩的！我想。。。。。。
以成语为题的作文-形容作文的成语
老师对我们要求非常严格。在四年级的时候，我们班举行了一次期末测验。怀着忐忑的心情，我度过了一上午，最后一节课，成绩出来了，我九十六分。班级并没有排名，可我觉得我考得已经非常好，所以并没有在意排名。突然，老师点了包括我在内的好几个人，他们也都在九十五分以上。老师冲我们吼：“别看你们考了九十几，可这对你们来说就是耻辱！居然还有人在暗自高兴！你们几个到讲台上来！”我们几个大气也不敢出，乖乖的站到讲台上去了。老师让我们一个一个把卷子交给她，，然后站到旁边。我们都很诧异，却并不敢说什么。老师拿到卷子，先念分数，再撕卷子。看着卷子被一张张撕碎，我的心也在一点点的碎裂。老师撕完我们的卷子，又拿出一张空白卷子：“你们放了学去拿这张卷子复印，再做一遍，作文也给我写上！”那天中午，我没吃饭，没说话，才做完那张卷子。
家廷成语接龙作文-作文词语接龙
俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”，表示“说好话”是非常重要的。然而，“说好话”可不是指巧言令色、阿谀奉承，拼命的去巴结别人，而是发自真心的赞美、鼓励你身旁的朋友。“话多不如话少，话少不如话好。”“好话有如一朵朵灿烂的莲花，坏话好比一条条可怕的毒蛇。”“说好话”的重要性可见一斑。此外，说话还有多种功能，不仅是人类语言沟通的桥梁，也是一门学问，更是一种艺术。好的艺术作品会让人投以欣赏的眼光，同样的，赞美、温和的话语，可以使人心情舒畅愉悦、感到幸福，甚至感动！ 现在，就让我们回到过去，进入我的“说话世界”…… 时光可以追溯到一年多前的四年级，那时，是第一节课的前五分钟。全年级的学生刚进行完“文艺日”的活动，走回教室，准备迎接一天的学习。就在这个时候，隔壁四年七班的老师叫住我，对我竖起大拇指，说：“你好棒！作文写得好，上台也很勇敢！”，被赞美的当下，我望着她那抹灿烂的笑容，我也笑了，我也以一抹浅浅的微笑和一句“谢谢！”来回应老师给予我的赞美。心中快乐的感觉真是无与伦比、不可言喻！感觉像是吃了一颗浓醇香在嘴里浓得化不开的糖果；又像是一只展翅飞翔的鸟儿，看见美丽蓝天的兴奋之情；更像是得到奥运金牌，一种说不出的喜悦！虽然只是简单的一句话，但我却开心了好久，因为我感受到了老师对我的肯定，那份真挚的情感！ 我们再坐时光机，回到上星期四的美术课。这位美术老师从四年级就开始教我，算一算，现在已经是她教我的第三年啰！但是，因为老师不太爱说话，我向她请教问题她也是用“嗯！对！”来回答，因此我觉得，我们班和她的关系，仍然十分生疏。不过，你能相信吗？这样的一个老师，居然说出了让我最感动的话！ 我们的美术课刚上完素描，下一个作品是：“一到十二月的联想”；很特别的题目吧！没错！这个作品就是让你发挥想像力的大好时机，像我这种拥有天马行空幻想的人，终于可以大展身手啦！老师说明这个作品要有一个总主题，每个月分都要有它具代表性的东西，可以是一个朋友，或是那个月特有的独特风景，你想写什么都可以，真好！我最喜欢这样了，无拘无束，想做什么都可以！老师解释、说明后，又举了一些例子给我们参考；然后，就说了一句令我毕生难忘的话：“我希望每个人做的都不一样，因为你永远都是那最独特的你，这是谁也无法改变的。”这句话不仅让我印象深刻，还使我非常感动，就差没有热泪盈眶！ 其实，我对待美术课的态度并不是十分认真，因为我对艺术类的东西、绘画，没有很大兴趣；在加上之前被老师误会，使我耿耿于怀。但是，我却没想到，这门我不看重的课程，居然带给我这么大的启示！ 我觉得自己是个非常独特的人，我也为此感到相当自豪。个性活泼开朗、热情奔放是我的特点，“男性化”的女生，更是我的最佳写照！这怎么说呢？一般，女生都文静乖巧，害羞腼腆，但我可不是喔！虽然我也是女生，但是我胆子大，上台也很大方，老师还说我台风很稳健呢！而且，我的小小脑袋瓜很有创意！语文习作的照样造句，我不写上课讨论的句子，我都写自己想出来的；字音字形本的造词，我总是写成语，若没有成语可写，我就写较深奥的语词。总之，我的作业都别具一格、独树一帜！ 美术课后的这几天，我仍然反复思索、回味美术老师的这番话；现在，我对这句“你永远都那最独特的你。”已经深信不疑。我也坚信，这句令我感动的话会一直陪伴着我，陪伴我度过人生的每一场风风雨雨，陪伴我走过人生的每一段光阴岁月；并且，在我灰心丧志的时候，带给我勇气，让我看见希望的曙光。因为，既然我是那么的特别，那么的独一无二，我就会有勇气走过黑暗，开创出生命中缤纷灿烂的春天！
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