小学生搞笑成语作文-小学生作文小鸟
我的兴趣爱好十分广泛,在作文比赛、语言艺术比赛、绘画比赛等中都见得到我小小的身影。我就是这样一个活泼可爱又不失幽默的女孩。
作文题目:《来自汶川的感动》、《课堂上的一片寂静》、《昙花开放的美丽》、《青春岁月的几个瞬间》、《青春里闪光的记忆碎片》等。
目光终于舍得离开你那只笔了,我回头看看,不知该不该往那走,或是原地等着。正当我无所适从时,一个光亮的笔盒爬进视野,我很是惊异,这一定是学生落下的,那这只钢笔很可能也是这个学生丢的。想象总是随着好奇接踵而来:这个学生是个什么样的人呢?是小学生、初中生,还是和我一样是个备战高考的高三学生?可以确定的是他一定很粗心,或者是跑的太快了。但这么说的话,掉支笔还可以理解,但一个笔盒掉的声音是很大的啊。应该会有所发觉才对。百思不得其解的我捡起笔盒,沉甸甸的,里面全是很新的笔,和我手上一样的钢笔!我楞住了。
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我叫赵xx,今年八月份就九岁了,是重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面,是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。
七仔还变出了一堆“法宝”来帮助小狄父子,但很多时候都是帮了倒忙,非常搞笑。
单老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识,还每天教我们思考题,开发我们的脑力。教我们阅读积累,成语接龙,增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力,从一年级开始,老师就让我们每天写一句话日记,我一直坚持着,到现在二年级每周两篇日记,我都保持着。
大家好!我叫赵菲,今年12岁了,在逸夫小学五年二班读书。我的爱好很广泛:唱歌,跳舞,口才……我是一名全面发展,积极向上,活泼开朗的女孩。在班级担任班长职务。
相关成语:漫不经心、魂不守舍、心猿意马、三心二意、心神不属、无所用心、心神不定、心神恍惚、六神无主。
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有一次,雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来,见本溪路小学的大楼正在施工,便推起一辆小车帮着运砖,一连干了好几个小时。这就是雷锋。
我是独一无二的。因为我有说到就到的特异功能,使我得到了曹操这个“雅号”。我其它的“雅号”也挺多的,什么“女王”、什么“才女”、什么“曹逗包”,数不胜数,而这些“雅号”都是很搞笑的,因为我本尊就是个“逗比”。
3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想,观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后,似是而非地渐行渐远,偏题跑题。文章是表达思想的,这种思维不严密的现象是会重扣分的。
白驹过隙,时光荏苒,转眼之间,我已经登上了六年级的阶梯,很快就要更上一层楼——小学毕业,成为一名初中生了。为了留住这份美好的记忆,以便在今后的岁月里,随时翻开这本珍藏册,记忆中的每个同学便会活灵活现、栩栩如生地跃然于面前,永远不会忘记,所以从今天起直至小学毕业的半年时间里,我会利用每个周末,把我们六一班的语文、数学、英语三位老师以及四十五位同学一一记录在册,用文字记下我对她们的印象,现在,就从我们的班主任刘老师开始吧。
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我是一名小学生,读了此文后我懂得了:我将来要为人民做事,以周总理为榜样,从现在起认真学习,珍惜时间,决不能“老大徒伤悲”。
虽然作文写完了,但是还有一张奥数考卷。奥数是我的强项,但是有时也会对它说手无策。有时思考二十分钟,有时思考一个小时,因为那是我对奥数浓厚的兴趣,使得我无限的超越自我,取得更大的成功。
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我收益匪浅。我觉得安利柯是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,也可以从中获取经验。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,今后只能靠拐杖行走了。
这部书故事情节一波三折很有意思,而且语言也很幽默,一边看还会让你开心地笑,并且还在童话故事中融入了教作文的方法,既可以看童话故事,又可以学作文,真是两全其美呀!
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如果我当上了中队长,我会团结其他班委,组织成绩好的同学,主动帮助成绩暂时落后的同学,让大家共同提高成绩,因为学习是我们小学生的主要任务。
浅谈基于艺术专业学生特点的文献检索教学策略温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示试析价值多元化背景下学生价值观的引导试析价值多元化背景下学生价值观的引导大学生学习动机与社会责任心的相关研究试论提高中学生语文阅读能力的创新路径试论大学生体育权利之实现途径研究试论中学生物课堂艺术性教学语言中小学生阅读状况实证调查的分析为学生语文能力的终身发展奠基
在一个团队里,你要有团队精神,如果你跟团队里的人发生矛盾,并且在合作时,意见发生了分歧,没有很好的调解,很多事情是做不成的。团队精神是一种可贵的精神,团队里的人合作得好,会事半功倍、人人受益,如果每一个人都很团结,这个团体一定能做成任何事情的,但是团体勾心斗角只会带来心情压抑,不愿意分享携手合作,这样的话整个团队都会崩裂,成绩一塌糊涂。没有团队精神就算几千个好同学加起来的结果和有团队精神成绩差的学生相比,结果是凝聚力强成绩差的学生会顺利完成任务。
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如果我还是一个小学生,我会每天都给他们送上问候,当我不开心的时候,他们会像以前那样给我温暖的话语,当我有一些快乐的事情,他们会与我一起分享,不管长大的路有多么的难走,我们都会彼此相望。
总之,加强师风师德建设,塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生,需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践,以求得社会对教师的尊重和理解。故然,作为一名教育工作者,通过学习我决心以于漪为榜样,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
我想,一般的小学生只会带一个书包去上学,而我呢,却会带两个书包,你们知道我为什么还会另带一个书包吗?告诉你们吧,这个书包是用来装垃圾的。在每天上学放学的路上,我只要看到了垃圾,就会把它捡起来装进这个包里面。
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猫小妮背上空空的小书包:“这里面回来就会装满新新的课本的……”她美滋滋地想着,就开始了头一天的学生生活。
我是一个活泼的小男孩,1。3米的个子,长圆的脸,总是带着微笑,一笑起来眼睛就眯成一条线,还露出了不算整齐的小白牙。小区里的人都称我为小帅哥。这就我——一个读小学四年级小学生。我的兴趣爱好很广泛,如喜欢踢球、骑自行车、养小动物、还喜欢玩各种玩具汽车。
《关心下一代周报》的版块很丰富,有“校园·人物”“校园·文化”“校园·时尚”“校园·百科”“校园·感悟”“校园·成长”“家庭教育”等。内容有小学生、中学生的作文,有校园里璀璨的群星,有报道有关低碳进校园、微博、网络语言等时尚话题和活动,引导中小学生树立正确的时尚观,有以重大科教文事件为切入点,重点介绍相关的人文史地等方面的新知识……
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